一、让先进文化走进千家万户（论文文献综述）
杭国金[1]（2021）在《艺术职业院校红色文化文创产品开发的实践与思考》文中研究表明随着文旅融合发展的不断深入,艺术职业院校在人才培养的过程中,应该与地方红色场馆合作,发挥教育优势、专业优势和人才优势,深度挖掘文化资源内涵,有效融入课程实施过程,积极推进项目活动体验,系统做好红色文创产品设计与开发工作,用文化作媒、创意赋能,用妙趣横生的现代创意将红色文化和革命精神转化为深受大众欢迎的时代正能量,让红色文化走出纪念场馆、文物书籍,走进校园、走进生活,并逐步将其内化为青年学生的价值取向和精神追求,积极有效培养新型文旅人才。
刘杰[2]（2021）在《标准化体验馆建设实践与当代推广价值》文中研究说明本文作者全程见证了广东省标准馆从无到有的十年艰苦建设历程,作为主持并建设标准化体验馆工作的小结,本文全面阐述了广东省标准馆从提出-立项-建设-验收,到获得市场监管总局授予市场监管系统科普基地,并冠以"中国标准化科普文化馆"的全部经过。同时,介绍了标准化体验馆的由来、建设依据、整体定位、布陈思路,提出了新时代大力推广标准化体验馆建设的现实意义,为全面开启标准化科普文化展示树立了标杆、范例和借鉴。
杨一凡[3]（2021）在《新时代马克思主义大众化在新疆地区的回望及经验》文中研究说明新疆地区马克思主义大众化的实践,既是推进马克思主义大众化的重要组成部分,也是维护边疆稳定、社会和谐的客观要求,并为新时代全面推进马克思主义大众化提供了诸多重要经验与启示。回望党的十八大以来马克思主义在新疆地区传播的历程,总结新时代新疆地区马克思主义大众化的经验,对站在新的历史起点上推进党在边疆民族地区的意识形态工作具有重要意义。
谢博育[4]（2021）在《浅谈博物馆如何更好地为边疆基层群众提供公共文化服务》文中进行了进一步梳理博物馆作为一个面向大众为社会和发展服务的非营利性机构,如何更好地为边疆基层群众提供公共文化服务,吸引更多的基层群众走进博物馆接受教育尤为重要。文章从几方面对博物馆如何更好地为基层群众提供公共文化服务提出相应的对策建议,旨在更好地发挥博物馆宣传教育的职能。
孙丽红[5]（2021）在《浅析公共图书馆传播优秀民族文化的路径》文中研究表明在大数据时代,随着信息网络技术与图书文化事业高度融合,人民群众对优秀民族文化资源的需求日益增多,对公共文化服务提出优质化要求。公共图书馆作为向社会公众免费开放,收集、整理、保存文献信息并提供查询、借阅及相关服务,开展社会教育的公共文化设施,是全民阅读的主阵地,是传播优秀民族文化的重要场所,因此应与时俱进,通过创建新模式、完善新功能、拓展新体验等途径,让优秀民族文化走进千家万户,展现时代特征,吸引更多读者,为文化传播奠定坚实基础。
俞鹏[6]（2021）在《新时代农村基层党建引领乡村振兴研究》文中提出
刘振达[7]（2021）在《基于意象符号转化的白金宝文化创意产品设计研究》文中研究指明
韩笑[8]（2021）在《基于情感体验的智能产品设计研究》文中提出
黄浩[9]（2021）在《黄飞鸿电影的人物传说建构与岭南空间想象》文中研究表明
张代鑫[10]（2021）在《习近平生态文明思想大众化研究》文中提出
二、让先进文化走进千家万户（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、让先进文化走进千家万户（论文提纲范文）
（1）艺术职业院校红色文化文创产品开发的实践与思考（论文提纲范文）
| 一、地方红色文化与艺术职业人才培养结合的现实意义 |
| (一)地方红色文化是学校开展思政教育的重要资源 |
| (二)艺术职业院校要成为红色文化传播的有生力量 |
| 二、艺术职业院校红色文化文创产品开发的做法和成效 |
| (一)红色文化资源进课程 |
| (二)文创产品开发进项目 |
| (三)红色文创产品进市场 |
| (四)红色文化精神进内心 |
| 三、红色文化文创产品开发需要走出的几个误区 |
| (一)走出内容上缺乏系统的误区，加深对地方红色文化的整体理解把握 |
| (二)走出形式上偏重传统的误区，加强数字技术在红色文创领域的运用 |
| (三)走出创意上过于简单的误区，注重对参与师生策划设计能力的培养 |
| (四)走出结果上看重市场的误区，强化艺术职业人才综合职业素养提升 |
（2）标准化体验馆建设实践与当代推广价值（论文提纲范文）
| 1 标准化体验馆建设缘起 |
| 2 标准化体验馆建设主要技术依据 |
| 3 标准化体验馆建设实施推进 |
| 4 标准化体验馆定位与功能布局 |
| 4.1 标准化科普文化长廊定位与功能 |
| 4.2 标准信息文献馆定位与功能 |
| 4.3 质量安全科普馆的定位与功能 |
| 4.4 质量和标准化文化馆定位与功能 |
| 4.5 先进制造业标准化体验馆的定位与功能 |
| 4.6 战略性新兴产业标准化体验馆的定位与功能 |
| 4.7 服务业标准化体验馆的定位与功能 |
| 4.8 农业农村标准化体验馆的定位与功能 |
| 4.9 标准化创客体验中心的定位与功能 |
| 4.1 0 标准化验证实验室的定位与功能 |
| 5 标准化体验馆当代价值 |
| 5.1 有利于提升全民标准规则意识 |
| 5.2 有利于提升全民科学素养和知识素养 |
| 5.3 有利于传播先进的科学技术和管理方法 |
| 5.4 有利于凝聚力量，传播先进的文化 |
| 6 结语 |
（4）浅谈博物馆如何更好地为边疆基层群众提供公共文化服务（论文提纲范文）
| 1 当前参观博物馆的群体 |
| 2 发挥博物馆为基层群众提供公共文化服务的对策建议 |
| 2.1 加强博物馆对外的教育宣传力度 |
| 2.2 加强对边疆基层群众的基础教育 |
| 2.3 举办“流动博物馆”下基层 |
| 2.4 走信息化之路 |
| 2.5 博物馆的服务项目和内容 |
| 3 结语 |
（5）浅析公共图书馆传播优秀民族文化的路径（论文提纲范文）
| 1 创建新模式，让优秀民族文化走进千家万户 |
| 1.1 主动送书上门，让优秀民族文化作品黏住读者 |
| 1.2 举办高端讲座，让优秀民族文化知识与时俱进 |
| 2 完善新功能，让优秀民族文化展现时代特征 |
| 2.1 推进线上服务，让优秀民族文化空间越来越大 |
| 2.2 通过数据集合，让优秀民族文化更加贴近读者 |
| 3 拓展新体验，让优秀民族文化吸引更多读者 |
| 3.1 拓展阅读途径，让优秀民族文化飘出浓浓书香 |
| 3.2 打造特色馆藏，让优秀民族文化凸显本土特色 |
四、让先进文化走进千家万户（论文参考文献）
- [1]艺术职业院校红色文化文创产品开发的实践与思考[J]. 杭国金. 大众文艺, 2021(19)
- [2]标准化体验馆建设实践与当代推广价值[J]. 刘杰. 中国标准化, 2021(19)
- [3]新时代马克思主义大众化在新疆地区的回望及经验[J]. 杨一凡. 中共伊犁州委党校学报, 2021(03)
- [4]浅谈博物馆如何更好地为边疆基层群众提供公共文化服务[J]. 谢博育. 文物鉴定与鉴赏, 2021(16)
- [5]浅析公共图书馆传播优秀民族文化的路径[J]. 孙丽红. 科技资讯, 2021(22)
- [6]新时代农村基层党建引领乡村振兴研究[D]. 俞鹏. 南京师范大学, 2021
- [7]基于意象符号转化的白金宝文化创意产品设计研究[D]. 刘振达. 东北石油大学, 2021
- [8]基于情感体验的智能产品设计研究[D]. 韩笑. 江南大学, 2021
- [9]黄飞鸿电影的人物传说建构与岭南空间想象[D]. 黄浩. 华中师范大学, 2021
- [10]习近平生态文明思想大众化研究[D]. 张代鑫. 华中师范大学, 2021