一、血透室护士与首次透析病人的沟通技巧（论文文献综述）
卢冬梅[1]（2020）在《南宁市高职护理专业学生人文关怀能力提升研究》文中指出随着科学和社会经济发展、医学模式的转变以及人口年龄、知识结构的变化,人们的健康观念发生了巨大的改变,对护理人员的专业技能和人文素质提出了更高的要求。我国卫计委近年不断要求深化“以患者为中心”的服务理念,然而在现实生活中,护患纠纷日趋严重,分析其因之一应该归结于目前的护理教育更侧重的是专业知识与技能的培养,尤其是在高职护理教育中,忽视了对学生职业能力中很重要的一个内容----人文关怀能力的培养,导致学生严重缺乏对病人的人文关怀能力和沟通能力,培养出来的护士生难以达到优质护理服务的要求。本研究选取南宁市四所医学院校对三年制高职和2+3五年制高职护生人文关怀能力的现状进行调查,同时采用问卷和访谈两种形式。在问卷调查中设计编制《高职护生人文关怀能力量表》,包含《一般情况调查问卷》和《人文关怀量表（CAI）》两个部分,通过问卷星发放电子问卷,共回收有效问卷3030份。在访谈调查中,访谈对象分为两个部分,一是从被调查的四所医学院校护理专业大三学生（实习生）中以目的抽样的方式选取12人,二是从南宁市四所三级甲等医院选取护理部主任、副主任、护长和带教老师共8人,采用质性研究半结构化访谈方法进行面对面一对一访谈,以了解高职护生在实习过程中的表现,尤其是对病人实施关怀的情况,同时收集他们关于当前学校或临床实习医院在人文关怀教育方面的意见和建议。问卷调查结果显示,本次调查的南宁市高职护生CAI总分为178.88±18.35,处于国外常模的低分段水平（CAI总分<203.1）,处于国内常模的中等偏低水平（CAI总分介于210.53-171.55之间）,同时在CAI的认知、勇气、耐心三个维度的得分均低于国内外常模水平,差异有统计学意义（P<O.O5）。通过相关分析得知,影响南宁市高职护生人文关怀能力的因素包括:年级、政治面貌、学制、生源性质、是否第一志愿报读、是否自主自愿报读、对专业的喜爱程度、从业意愿、家庭经济状况、是否担任班干部、参加实践活动次数、家人及自身健康状况、是否有照护病患的经历、接受人文关怀培训的次数、对护理人文关怀知识的熟悉度、对自身人际沟通能力及关爱能力的认可度、所处关爱氛围等。访谈调查结果显示,南宁市高职实习护生在临床实习中的人文关怀表现不足,体现在其运用护理理论知识解决实际问题的能力欠缺,掌握的人文知识表浅和人文素质的不足导致与患者沟通的沟通能力不足,对患者实施的关怀有限;学校的人文关怀教育及临床护理带教仍有较大的提升空间。基于南宁市高职护生人文关怀能力现状的调查结果和发现的问题,本文对南宁市高职护生人文关怀能力不足的原因进行深入分析,并依此提出相应的提升策略,建议学校提升人文关怀教育水平、政府提供法律政策支持、社会发挥正面舆论导向作用、学生努力提高个人综合素质和能力,其中学校的各方面举措是重点。本研究在学校举措中展示了以高职护生人文关怀能力提升为目标的教学改革实践案例,并验证了该实践能有效提升高职护生人文关怀能力。
刘杰[2]（2020）在《幸福PERMA模式对维持性血液透析患者健康坚韧性及创伤后成长的影响研究》文中研究说明目的本研究旨在了解维持性血液透析患者的健康坚韧性及创伤后成长水平的现状及影响因素;分析健康坚韧性和创伤后成长两者之间的相关关系;探讨幸福PERMA模式对维持性血液透析患者健康坚韧性及创伤后成长的影响,为护理人员做好维持性血液透析患者的个性化护理提供参考依据。方法（1）采用便利抽样的方法,抽取湖南省衡阳市某2所三级甲等医院内符合纳入排除标准的301名维持性血液透析患者,应用一般资料调查表、健康坚韧性量表和创伤后成长评定量表作为研究工具进行问卷调查,了解维持性血液透析患者健康坚韧性及创伤后成长现状;分析健康坚韧性水平、创伤后成长水平的影响因素及其相关性。（2）采用抽签法从调查医院中确定一所医院,按随机数字表法从确定的医院中抽取80名维持性血液透析患者作为研究对象,再按抽签法随机分为干预组（40名）和对照组（40名）。对照组患者给予常规护理措施,干预组患者给予常规护理措施+幸福PERMA护理干预措施。采用一般资料调查表、健康坚韧性量表和创伤后成长评定量表,比较两组患者干预前、干预结束时及结束后3个月健康坚韧性及创伤后成长的得分情况。（3）应用Epdata3.1软件建立数据库,数据实施双人核对录入。采用SPSS24.0软件对录入的数据进行分析处理,采用频数、构成比、均数、标准差进行统计描述,方差分析、多元线性回归分析、t检验、卡方（χ2）检验、近似F检验Welch（W）法、非参数检验、Pearson相关分析、重复测量方差分析等方法进行统计分析,检验水准为0.05。结果（1）维持性血液透析患者健康坚韧性总分为（132.93±10.10）分,得分范围为（110-159）分,三个维度得分分别为:控制维度（52.50±3.75）分、承诺维度（27.57±3.50）分、挑战维度（52.88±4.87）分。其中家庭人均月收入、合并慢性病数量、年龄、文化程度、家庭关系、主要照顾者、性别是维持性血液透析患者健康坚韧性的重要影响因素,以上变量共解释了健康坚韧性水平总分31.1%（△R2=0.311）的变异。（2）维持性血液透析患者创伤后成长总分为（56.92±8.18）分,得分范围为（38-83）分,各维度得分情况分别为:人生感悟（18.07±3.48）分、自我转变（9.98±3.00）分、与他人关系（9.85±1.98）分、个人力量（9.70±1.91）分、新的可能性（9.37±2.43）分。其中家庭人均月收入、家庭关系、文化程度、主要照顾者、合并慢性病数量和疾病知晓情况是维持性血液透析患者创伤后成长的主要影响因素,以上变量共解释了创伤后成长水平总分29.9%（△R2=0.299）的变异。（3）采用Pearson相关分析,对维持性血液透析患者健康坚韧性与创伤后成长的相关性进行分析,结果两者存在正相关（r=0.795,P<0.01）。控制、承诺和挑战是创伤后成长水平的有效预测因子。（4）干预前,两组患者在一般资料、健康坚韧性及创伤后成长各维度得分,差异均无统计学意义（P>0.05）。（5）干预结束时,两组患者在健康坚韧性控制维度、承诺维度及创伤后成长人生感悟维度、新的可能性维度、与他人关系维度得分,差异均有统计学意义（P<0.05）;干预结束后3个月,两组患者在健康坚韧性控制维度、承诺维度及创伤后成长人生感悟维度、自我转变维度、新的可能性维度、与他人关系维度得分,差异均有统计学意义（P<0.05）。（6）两组患者健康坚韧性及创伤后成长各维度得分均存在时间主效应及交互效应（P<0.05）,且承诺维度、人生感悟维度、新的可能性维度均存在干预主效应（P<0.05）。（7）干预结束时,干预组患者健康坚韧性及创伤后成长各维度得分较干预前组内比较,差异均有统计学意义（P<0.05）;干预结束后3个月,除个人力量维度外,干预组患者健康坚韧性及创伤后成长各维度得分较干预前组内比较,差异均有统计学意义（P<0.05）;干预结束后3个月,干预组患者健康坚韧性承诺维度及创伤后成长人生感悟维度、个人力量维度、与他人关系维度较干预结束时比较,差异均有统计学意义（P<0.05）。结论（1）维持性血液透析患者健康坚韧性处于中等水平,其中家庭人均月收入、合并慢性病数量、年龄、文化程度、家庭关系、主要照顾者及性别是维持性血液透析患者健康坚韧性的主要影响因素。（2）维持性血液透析患者创伤后成长处于中等水平,其中家庭人均月收入、家庭关系、文化程度、疾病知晓情况、主要照顾者、年龄、合并慢性病数量是维持性血液透析患者创伤后成长的主要影响因素。（3）维持性血液透析患者健康坚韧性与创伤后成长呈正相关,健康坚韧性水平越高,创伤后成长水平就越高。（4）幸福PERMA护理干预措施可以提高维持性血液透析患者的健康坚韧性及创伤后成长水平。
王培莉[3]（2020）在《基于移动护理的治疗性沟通系统对糖尿病肾病维持性血液透析患者的影响研究》文中研究说明目的分析糖尿病肾病（diabetic nephropathy,DN）维持性血液透析（maintenance hemodialysis,MHD）患者的心理健康状况及其负性心理的相关影响因素,探讨基于移动护理的治疗性沟通系统对DN血液透析（hemodialysis,HD）患者负性心理的干预效果。方法第一阶段,横断面调查:2018年7月至2018年8月,使用一般资料调查表、焦虑自评量表（Self-Rating Axiety Scale,SAS）、抑郁自评量表（Self-Rating Depression Scale,SDS）和正性负性情绪量表（Positive and Negative Affect Scale,PANAS）,根据纳入和排除标准,对采用目的抽样法选取的在福建省内9个地级市的11所三级甲等综合医院行维持性血液透析治疗的310例糖尿病肾病患者进行横断面调查,回收有效问卷296份,有效回收率为95.48%。第二阶段,实验性研究:根据符合纳入和排除标准,于2018年10月至2019年9月选取福建省4所血液净化健康教育基地的127例行维持性血液透析治疗的糖尿病肾病患者作为研究对象,采用随机数字表法分为干预组63例和对照组64例。对照组使用血液透析常规护理,干预组在常规护理的基础上实施基于移动护理的治疗性沟通系统干预,干预措施包括组建跨学科的治疗性沟通小组、搭建移动护理平台、制定个体化的护理方案、实施治疗性沟通心理疗法和循环效果评价。于干预前和干预后6个月、12个月对两组患者分别采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）、正性负性情绪量表（PANAS）、肾脏病生活质量简明量表(Kidney Disease Quality of Life Questionnaire,KDQOL-36TM)及相关临床检验指标进行评价。结果第一阶段,横断面调查:92.91%糖尿病肾病维持性血液透析患者有沟通意愿。焦虑（71.96%）和抑郁（76.35%）发生率高,中度焦虑（36.49%）和轻度抑郁（38.18%）情况最常见。焦虑（53.79±11.28分）、抑郁（55.90±10.06分）和负性情绪（28.38±6.65分）得分与常规维持性血液透析群体相比,差异有统计学意义（t=16.947,P<0.001;t=20.019,P<0.001;t=21.251,P<0.001）;正性情绪（24.66±5.15分）得分与常规维持性血液透析群体相比,差异无统计学意义（t=-1.574,P=0.117）。多元线性回归分析显示性别（β=0.142,P<0.001）、婚姻状况（β=0.113,P=0.007）、工作情况（β=0.241,P<0.001）、人均月收入（β=-2.288,P=0.023）、主要照护者（β=0.324,P<0.001）和宗教信仰（β=0.287,P<0.001）对患者的负性情绪的影响有统计学意义。第二阶段,实验性研究:两组患者的基线水平具有可比性（P>0.05）。干预6个月时干预组患者的焦虑、抑郁和正性情绪得分与对照组比较,差异有统计学意义（P<0.05）,负性情绪得分与对照组比较,差异无统计学意义（P>0.05）;干预12个月时,心理健康状况的各项指标得分与对照组的差异均有统计学意义（P<0.05）;重复测量的心理状况指标得分比较,时间效应和分组效应均有统计学意义（P<0.05）;焦虑、抑郁与负性情绪的交互效应均有统计学意义（P<0.05）,正性情绪的交互效应无统计学意义（P>0.05）。干预6个月时干预组的躯体活动、心理状态、肾病症状3个维度的得分与对照组比较,差异有统计学意义（P<0.05）;干预12个月时生存质量总得分与各维度得分与对照组比较,差异均有统计学意义（P<0.05）。干预6个月时,干预组患者的糖化血红蛋白、血红蛋白、血清磷水平与对照组比较,差异有统计学意义（P<0.05）;干预12个月时,干预组患者的各临床指标较于对照组的差异均有统计学意义（P<0.05）。结论糖尿病肾病维持性血液透析患者的沟通意愿强,焦虑、抑郁的发生率高,负性情绪得分高,相关影响因素多。基于移动护理的治疗性沟通系统突破了传统沟通方法的局限,显着缓解糖尿病肾病维持性血液透析患者的负性心理,改善临床检验指标、提高其生存质量。
阳彩红[4]（2019）在《以人文关怀为依托的延续性护理对动静脉内瘘术病人居家休养的干预效果观察》文中认为目的:分析以人文关怀为依托的延续性护理对动静脉内瘘术（AVF）病人居家休养的干预效果。方法:对照组30例,给予常规护理干预;观察组30例,在常规护理干预基础上给予以人文关怀为依托的延续性护理。干预2个月后,比较2组居家期间自我管理能力、内瘘相关知识掌握情况、负性情绪及内瘘初期失功情况。结果:观察组焦虑自评量表、抑郁自评量表评分显着低于对照组（P<0.01）,内瘘震颤弱、血肿/渗血发生率均低于对照组（P<0.05）,并发症管理、疾病监测、饮食管理、用药依从性和操作技术评分均高于对照组（P<0.05～P<0.01）。结论:在常规护理基础上实施以人文关怀为依托的延续性护理,可以显着提高AVF病人的内瘘相关知识掌握程度以及居家期间的自我管理能力,缓解病人的负性情绪,减少内瘘初期失功的发生,值得临床重视。
涂丽丽,邵巧丽[5]（2018）在《血透室护士工作压力的探讨与有效调适方法的研究》文中进行了进一步梳理目的研究分析血透室护士工作压力的影响因素,评价有效的调适措施。方法选取2015年9月—2017年9月血透室40名护士作为研究对象。采用随机数字表法,将其随机分为两组。参照组（n=20）血透室护士行常规干预,实验组（n=20）血透室护士行有效调适,分析对比两组患者的数据差异。结果实验组血透室护士满意度100.00%、焦虑评分（32.21±3.01）分、抑郁评分（33.54±3.04）分,对比参照组的75.00%、（43.21±4.28）分、（44.54±3.87）分,组间各数据对比,差异具有统计学意义（P<0.05）。结论将有效调适方法应用在缓解血透室护士工作压力中作用比较显着,可缓解护理人员身心压力,提升护理质量。
赵赛郦[6]（2017）在《饮食干预为主的家庭支持护理对血液透析患者生存质量的影响》文中指出目的评估维持性血液透析患者生存质量现状,探讨饮食干预为主的家庭支持护理对其生存质量的影响,为提高血液透析患者生存质量和临床疗效提供临床参考依据。方法抽取衡阳市某三甲医院血液净化中心2015年3月2016年3月的212例维持性血液透析治疗患者作为研究对象,随机分为对照组与干预组各106例。对照组给予常规护理,干预组在常规护理的基础上给予饮食干预为主的家庭支持护理6个月。测评干预组的自我管理行为变化,控制液体摄入量的依从性变化,血压值和生化值变化;从膳食结构指标、人体测量指标和生化指标3个方面结果来分析饮食干预的营养效果;采取世界卫生组织生存质量测定量表简表对患者生存质量进行干预前后的评估对比。结果1.干预组自我管理行为评分在干预3个月末、干预6个月末后各个项目和总分均有提升,差异有统计学意义（P<0.05）。2.干预组在干预3个月末、干预6个月末控制液体摄入量的依从性高于对照组,差异具有统计学意义（P<0.05）。3.干预组血压值和生化值变化:干预6个月末,干预组的SBP、SCr、DBP、BUN、K+、P3+、Ca2+值均低于对照组,分值明显降低,差异均具有统计学意义（P<0.05）。4.干预组干预6个月后营养状况:（1）膳食结构指标测量:干预组总热量、碳水化合物、蛋白质热入量达到正常标准值的患者为50%,比干预前有明显的改善,有统计学意义（P<0.05）;干预组的碳水化合物、脂肪、蛋白质供能比指标比干预前有了明显的改善（P<0.05）。（2）人体测量指标测量:干预组的三头肌皮褶厚度和上臂肌围含量不足问题比干预前也得到了明显的改善（P<0.05）。（3）生化指标测量:干预组血清白蛋白水平低于标准值的为14例,仅13.21%,而对照组有27例,占25.47%,差异具统计学意义（P<0.05）;干预组累计血红蛋白贫血人数为20.75%,低于对照组42.45%,差异具统计学意义（P<0.05）。5.干预组生存质量满意度评分为3.43±0.87,生理健康状况,心理健康状况,社会心理功能,生活环境状况4个维度评分分别为15.69±1.93,14.47±1.96,14.22±2.75,11.93±2.17,生存质量总分56.32±6.85。与对照组比较,生存质量满意度、生活状况4个维度及生存质量总分均有增高（P<0.05）。结论维持性血液透析患者生存质量处于偏低水平,饮食干预为主的家庭支持护理能改善患者的营养状况,提高生存质量。
吴丽萍[7]（2016）在《医务社工在终末期肾病（ESRD）患者治疗中的介入 ——基于社会支持视角下的个案工作实践》文中研究表明终末期肾病（end stage renal disease ESRD）患者因肾功能衰竭,肾脏无法排泄废物、浓缩尿液以及调节体内电解质平衡,需要依靠血液透析、腹膜透析或者替换肾脏来维持正常生命。该类群体,患病周期长,接受治疗费用昂贵,因治疗产生的病理性外貌改变较大,生理、心理负担随着患病时间的延长与日俱增。一旦患病,个人及整个家庭的生活质量将随之降低,因疾病带来的心理压力,经济压力、家庭情感压力、社交压力随之上升。目前,该类疾病在医学上通常采取血液透析的方式以维持正常生命。本研究以武汉市P医院的一位ESRD患者为研究对象,以社会支持理论为指导,采用个案工作的方法,依托“心理辅导”、“家庭治疗”、“社区介入”、“资源链接”等服务方式重整服务对象的社会支持系统、扩大服务对象的生活网络,最终达到提高服务对象整体生活水平的目的。通过对服务过程和服务效果的评估发现:第一,服务对象心态调整,家庭关系缓和,生活热情得到提高;第二,服务对象能够克服自卑心理,能够融入医院和社区生活,进行正常社交活动;第三,通过资源链接,服务对象可以很好地享受国家和社会的优惠政策,经济压力和生活压力得到缓解,生活水平得到保障。通过社会支持理论介入ESRD患者治疗的个案实务过程研究,笔者得出以下结论:第一,本实务研究,能够有效解决该类群体的多重困难和问题,实务方法在介入ESRD患者治疗上存在普遍适用性;第二,本研究中,几种社会支持之间既相互独立又相互联系,实务设计中几种服务方法存在各自的重点和难点;第三,研究发现,个案工作是介入ESRD患者治疗最基本的方法,个案工作实务过程中既要采用全貌的工作方法又要有所侧重的选择介入重点。
黄淑萍,张秀江[8]（2015）在《浅谈血透室护士的心理问题》文中认为血液透析室一门技术性,专业性,责任性很强的工作,具有一定的特殊性,血透护士不仅要具备慎独能力及心理承受能力,还需要具备处理紧急事件的能力,护士在从事繁重体力消耗的同时,也承受着各种心理压力和各种有害因素的威胁,因此,是影响血液透析室护士身心健康的因素,对缓解血透护士心理压力十分重要。1心理问题1.1工作负荷过重:基层医院血透室护士的压力主要是工作负荷过重,由于基层医院血透室护士人员少,所有血透室的工作都有血透
孙培楠[9]（2015）在《借鉴新加坡肾病基金会培训模式培养我国血液透析室新近护士》文中进行了进一步梳理血液透析护士是专门为尿毒症病人提供血液透析治疗的护理工作者。通过有计划、有目标、有针对性地对没有接触过血液透析工作的护士培训,使其能够尽快掌握血液透析专科技能,使其尽快胜任血液透析护理工作。借鉴新加坡肾病基金会新近护士的培训模式,分阶段培训实践操作技能,并考核记录成绩,实现血透室护士的新老交替,推动血透工作的不断创新发展。本人（2006年12月-2011年1月）在新加坡肾病基金会工作期间,亲身体会到其对新入职的血液透析护士严谨而完善的培训和护理带教体制,觉得很值得在国内的临床推广和实践。
吴华芬,叶蔚蔚[10]（2012）在《血透室护士职业危害因素分析及防护措施》文中研究指明目的:探讨血透室护士职业危害的相应防护措施。方法:从生物、物理、化学和精神心理四个方面分析血透室护士的职业危害因素。结果:工作负荷、职业风险、环境条件、仪器设备、护患关系等是血透室护士职业危害的主要因素。结论:提高血透室护士对职业危害因素的防护意识,采取相应的防护措施,是预防职业危害,保护血透室护士身心健康的关键。
二、血透室护士与首次透析病人的沟通技巧（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、血透室护士与首次透析病人的沟通技巧（论文提纲范文）
（1）南宁市高职护理专业学生人文关怀能力提升研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 一、绪论 |
| (一)研究背景、目的和意义 |
| 1.研究背景 |
| 2.研究目的 |
| 3.研究意义 |
| (二)国内外研究现状 |
| 1.国外研究现状 |
| 2.国内研究现状 |
| 3.文献述评 |
| (三)研究的特点、方法和技术路线 |
| 1.研究特点 |
| 2.研究方法 |
| 3.研究的技术路线图 |
| (四)概念界定 |
| 1.人文 |
| 2.人文关怀及护理人文关怀 |
| 3.人文关怀能力及护理人文关怀能力 |
| (五)相关理论 |
| 1.Watson的人性照护理论 |
| 2.马斯洛需求层次理论 |
| 3.班杜拉社会学习理论 |
| 二、南宁市高职护生人文关怀能力现状调查 |
| (一)南宁市医学院校高职护理专业概况 |
| (二)问卷调查及结果分析 |
| 1.调查对象 |
| 2.调查方法 |
| 3.调查结果 |
| (三)访谈调查及结果分析 |
| 1.调查对象 |
| 2.调查内容 |
| 3.调查方法 |
| 4.调查结果 |
| (四)调查发现的问题 |
| 1.学生专业思想不稳固导致人文关怀能力不足 |
| 2.学生相关知识欠缺导致人文关怀能力不足 |
| 3.学生人际交往能力不足导致人文关怀能力不足 |
| 4.学生相关实践经验欠缺导致人文关怀能力不足 |
| 5.高职护理教育不足导致学生人文关怀能力不足 |
| 三、南宁市高职护生人文关怀能力存在问题的原因分析 |
| (一)学生专业思想不稳定的原因 |
| 1.社会对护理行业存在偏见 |
| 2.护理工作难度增加 |
| 3.学生思想素质欠佳 |
| (二)学生相关知识欠缺的原因 |
| 1.学生学习能力不足 |
| 2.学校教育教学不足 |
| 3.实习医院带教不足 |
| (三)学生人际交往能力不足的原因 |
| 1.学生性格原因 |
| 2.网络社会影响 |
| (四)学生相关实践经验欠缺的原因 |
| 1.学生参加实践活动的主动性欠缺 |
| 2.学生难以获得早接触临床的机会 |
| (五)学校及医院关怀氛围不足的原因 |
| 1.学校方面 |
| 2.医院方面 |
| 四、南宁市高职护生人文关怀能力提升对策 |
| (一)学校方面的对策 |
| 1.加强人文关怀型师资队伍建设 |
| 2.完善人文关怀教育课程体系 |
| 3.改革课程教学内容和方法 |
| 4.打造第二课堂特色活动 |
| 5.营造人文关怀育人氛围 |
| 6.加强与医院的交流合作 |
| 7.学校对策的实践案例 |
| (二)政府方面的对策 |
| (三)社会方面的对策 |
| 1.网络媒体正向舆论引导 |
| 2.医院人文关怀文化示范 |
| (四)学生个人的对策 |
| 五、结语 |
| (一)结论 |
| (二)本研究的不足与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 读硕士期间发表的论文 |
| 致谢 |
（2）幸福PERMA模式对维持性血液透析患者健康坚韧性及创伤后成长的影响研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 符号说明 |
| 第1章 前言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究现状 |
| 1.3 研究目标和内容 |
| 1.4 操作性定义 |
| 1.5 理论基础及架构 |
| 第2章 维持性血液透析患者健康坚韧性和创伤后成长现状调查研究 |
| 2.1 调查对象 |
| 2.2 调查方法 |
| 2.3 调查结果 |
| 2.4 讨论 |
| 第3章 幸福PERMA模式在维持性血液透析患者中的应用研究 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.3 研究结果 |
| 3.4 讨论 |
| 第4章 结论 |
| 第5章 本研究的创新和不足之处 |
| 参考文献 |
| 综述 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读硕士学位期间的科研成果 |
| 致谢 |
（3）基于移动护理的治疗性沟通系统对糖尿病肾病维持性血液透析患者的影响研究（论文提纲范文）
| 英文缩略词 |
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 前言 |
| 研究一 糖尿病肾病维持性血液透析患者心理健康状况的多中心调查研究 |
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 前言 |
| 对象与方法 |
| 结果 |
| 讨论 |
| 结论 |
| 研究二 基于移动护理的治疗性沟通系统对糖尿病肾病维持性血液透析患者的干预效果评价 |
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 前言 |
| 对象与方法 |
| 结果 |
| 讨论 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录一 量表 |
| 附录二 个人简介 |
| 致谢 |
| 综述 治疗性沟通系统改善维持性血液透析病人负性情绪的研究进展 |
| 参考文献 |
（4）以人文关怀为依托的延续性护理对动静脉内瘘术病人居家休养的干预效果观察（论文提纲范文）
| 1 资料与方法 |
| 1.1 一般资料 |
| 1.2 方法 |
| 1.3 观察指标 |
| 1.4 统计学方法 |
| 2 结果 |
| 2.1 2组护理前后负性情绪水平比较 |
| 2.2 2组护理后内瘘相关知识掌握情况比较 |
| 2.3 2组病人内瘘初期失功发生情况比较 |
| 2.4 2组护理前后自我管理能力评分比较 |
| 3 讨论 |
（5）血透室护士工作压力的探讨与有效调适方法的研究（论文提纲范文）
| 1资料与方法 |
| 1.1基础资料 |
| 1.2方法 |
| 1.3观察指标 |
| 1.4统计学方法 |
| 2结果 |
| 2.1比较研究实验组和参照组血透室护士满意度 |
| 2.2比较研究实验组和参照组血透室护士焦虑评分和抑郁评分 |
| 3讨论 |
（6）饮食干预为主的家庭支持护理对血液透析患者生存质量的影响（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 前言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的 |
| 1.3 研究意义 |
| 第2章 操作性定义和理论依据 |
| 2.1 操作性定义 |
| 2.1.1 血液透析 |
| 2.1.2 家庭支持护理 |
| 2.1.3 生态医学 |
| 2.1.4 自我管理行为 |
| 2.1.5 饮食干预 |
| 2.1.6 生存质量 |
| 2.2 理论依据 |
| 2.2.1 协同护理模式 |
| 2.2.2 和谐生态医护理念 |
| 2.2.3 马斯洛的需要层次学说与麦克高尔的动机学说 |
| 2.2.4 生物——心理——社会——生态医学模式 |
| 2.2.5 生存质量学说 |
| 2.2.6 自我管理 |
| 第3章 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 研究性质 |
| 3.2.2 样本量的确定 |
| 3.2.3 抽样及分组方法 |
| 3.2.4 饮食干预生存质量对比 |
| 3.3 研究内容与测量工具 |
| 3.3.1 维持性血液透析患者的一般资料 |
| 3.3.2 维持性血液透析患者营养状况评估 |
| 3.3.3 维持性血液透析患者自我管理量表 |
| 3.3.4 维持性血液透析患者蛋白和液体摄入依从性 |
| 3.3.5 世界卫生组织生存质量测定量表简表 |
| 3.3.6 维持性血液透析患者家属满意度调查表 |
| 3.4 研究方案 |
| 3.4.1 预实验 |
| 3.4.2 对照组 |
| 3.4.3 干预前准备 |
| 3.4.4 干预内容 |
| 3.4.5 干预形式、时间、目的、方法和内容 |
| 3.4.6 研究技术路线图 |
| 3.5 质量控制 |
| 3.5.1 设计构思慎密 |
| 3.5.2 人员构成合理 |
| 3.5.3 抽样分组严格 |
| 3.5.4 研究准备充分 |
| 3.5.5 干预流程简易 |
| 3.5.6 指标测量准确 |
| 3.5.7 确保执行到位 |
| 3.5.8 全面收集数据 |
| 3.5.9 细致录入数据 |
| 3.6 伦理考虑 |
| 3.7 观察指标 |
| 3.8 统计学处理 |
| 第4章 结果 |
| 4.1 研究对象基本资料 |
| 4.1.1 流失情况 |
| 4.1.2 一般资料 |
| 4.1.3 一般资料的均衡性比较 |
| 4.2 干预前透析患者生存质量评估结果 |
| 4.2.1 透析患者（含干预组和对照组）与健康对照组生存质量比较 |
| 4.2.2 干预前透析患者两组生存质量比较 |
| 4.2.3 MHD患者生存质量影响因素分析 |
| 4.3 干预组的自我管理行为变化 |
| 4.4 干预组控制液体摄入量的依从性变化 |
| 4.5 干预组血压值和生化值变化 |
| 4.6 MHD患者饮食干预之营养效果测量 |
| 4.6.1 MHD患者饮食干预前后膳食摄入量变化 |
| 4.6.2 膳食结构指标测量营养干预效果 |
| 4.7 MHD患者饮食干预对生存质量的影响 |
| 4.8 家属对饮食干预结合家庭支持的满意度比较 |
| 第5章 讨论 |
| 5.1 干预前透析患者生存质量分析 |
| 5.2 饮食干预为主的家庭支持护理对MHD患者自我管理行为变化的促进 |
| 5.3 饮食干预为主的家庭支持护理对MHD患者液体摄入量依从性的影响 |
| 5.4 饮食干预为主的家庭支持护理对MHD患者生理功能的影响 |
| 5.5 饮食干预为主的家庭支持护理对MHD患者营养改善之效果分析 |
| 5.6 饮食干预为主的家庭支持护理对MHD患者生存质量的影响 |
| 5.7 饮食干预为主的家庭支持护理对MHD患者家属的满意度影响 |
| 5.8 本研究的不足 |
| 5.9 展望 |
| 第6章 结论 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 建议 |
| 参考文献 |
| 综述 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 作者攻读学位期间的科研成果 |
| 致谢 |
（7）医务社工在终末期肾病（ESRD）患者治疗中的介入 ——基于社会支持视角下的个案工作实践（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.4 核心概念界定与理论基础 |
| 1.5 研究思路与研究方法 |
| 2 个案简介与介入思路 |
| 2.1 个案简介 |
| 2.2 建立专业关系 |
| 2.3 收集资料 |
| 2.4 社会支持情况分析 |
| 2.5 制定工作目标和介入计划 |
| 3 自我支持层次：巩固专业关系与心理辅导 |
| 3.1 巩固专业关系——过渡服务之制定“寻子计划” |
| 3.2 心理辅导——重塑案主的自我支持信心 |
| 4 家庭支持层次：家庭治疗 |
| 4.1 结构式家庭治疗及介入分析 |
| 4.2 治疗阶段一：介入夫妻系统 |
| 4.3 治疗阶段二：介入父女系统 |
| 4.4 治疗阶段三：实现家庭自我增能 |
| 5 社区与社会支持层次：社区介入与资源链接 |
| 5.1 社区介入---帮助案主重归社区生活 |
| 5.2 社会政策与社会福利资源链接 |
| 6 评估 |
| 6.1 过程评估 |
| 6.2 结果评估 |
| 7 结论与讨论 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 研究的不足 |
| 7.3 研究反思 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附件一 ：与患者主治医师的访谈提纲 |
| 附件二 ：与患者家属访谈提纲 |
| 附件三 ：接受个案服务同意书 |
| 附件四 ：个案结束评估表 |
（8）浅谈血透室护士的心理问题（论文提纲范文）
| 1 心理问题 |
| 1.1 工作负荷过重: |
| 1.2 病人护理方面: |
| 1.3 护士的工作成绩得不到认可, 戳伤了积极性: |
| 2 影响因素 |
| 2.1 辐射污染: |
| 2.3 心理因素: |
| 2.4 产生各种生理或心理影响: |
| 2.5 专业知识的欠缺及知识更新的压力: |
（9）借鉴新加坡肾病基金会培训模式培养我国血液透析室新近护士（论文提纲范文）
| 1严谨教学态度和科学制定新入职人员的培训计划 |
| 2分阶段培训实践操作技能,各阶段目标明确,并按阶段考核记录成绩 |
| 3借鉴新加坡肾病基金的培训模式搞好我国血透室新近人员的培训 |
（10）血透室护士职业危害因素分析及防护措施（论文提纲范文）
| 1 危害因素分析 |
| 1.1 精神心理因素的影响 |
| 1.1.1 日常工作量大 |
| 1.1.2 职业风险性大 |
| 1.1.3 工作场所、时间不确定 |
| 1.1.4 环境条件限制 |
| 1.2 生物因素的危害 |
| 1.3 化学因素的危害 |
| 1.4 物理因素的危害 |
| 2 职业防护措施 |
| 2.1 提高自身素质修养 |
| 2.2 合理的人员配置并实行弹性排班 |
| 2.3 妥善处理护患关系 |
| 2.4 重视血透室各类设备的科学定位 |
| 2.5 加强自身防护 |
| 2.5.1 生物因素的防护 |
| 2.5.2 化学因素的防护 |
| 2.5.3 物理因素的防护 |
四、血透室护士与首次透析病人的沟通技巧（论文参考文献）
- [1]南宁市高职护理专业学生人文关怀能力提升研究[D]. 卢冬梅. 广西师范大学, 2020(06)
- [2]幸福PERMA模式对维持性血液透析患者健康坚韧性及创伤后成长的影响研究[D]. 刘杰. 南华大学, 2020(01)
- [3]基于移动护理的治疗性沟通系统对糖尿病肾病维持性血液透析患者的影响研究[D]. 王培莉. 安徽医科大学, 2020(02)
- [4]以人文关怀为依托的延续性护理对动静脉内瘘术病人居家休养的干预效果观察[J]. 阳彩红. 蚌埠医学院学报, 2019(09)
- [5]血透室护士工作压力的探讨与有效调适方法的研究[J]. 涂丽丽,邵巧丽. 中国继续医学教育, 2018(22)
- [6]饮食干预为主的家庭支持护理对血液透析患者生存质量的影响[D]. 赵赛郦. 南华大学, 2017(04)
- [7]医务社工在终末期肾病（ESRD）患者治疗中的介入 ——基于社会支持视角下的个案工作实践[D]. 吴丽萍. 华中科技大学, 2016(01)
- [8]浅谈血透室护士的心理问题[J]. 黄淑萍,张秀江. 内蒙古中医药, 2015(09)
- [9]借鉴新加坡肾病基金会培训模式培养我国血液透析室新近护士[J]. 孙培楠. 中国保健营养, 2015(06)
- [10]血透室护士职业危害因素分析及防护措施[J]. 吴华芬,叶蔚蔚. 中国农村卫生事业管理, 2012(12)