论文创作指导讲座听后感怎么写

问：听后感怎么写 讲座

1. 答：讲座的听后感如下：
   范文一：
   先抛开教授的讲座内容不讲，光从他的言谈举止中，我感受到了那种幽默风趣的韵味，同时还感受到了衣教授知识储备的厚实。这绝对不是一朝一夕所能够达到了。听了衣教授的讲话，让我确立了今后努力的方向。首先是坚持学习，抱着活到老学到老的心态，提升自身的文化底蕴；同时，积极参加各类授课比赛，提升自己的语言表达能力和魅力。
   范文好握二：
   在教授的讲座当中，友正庆那一句“说话就是做事。”到现在还在我脑海中回荡。虽然只有六个字，但带给我的启发是莫大的，对我的做事儿、做人都有着重大的点醒。从教授的讲解来看，说话有言内行为、言外行为、言后行为三种意境，言内行为指的是语言，言外行为指的是这句话的意图，言后行为指的是这句话所能带来的后果。
   范文三：
   记得专家说“要让我们的学生有自己的见解，而不是盲从”。曾看到过这样一句话：“清旦不愿思考推理的人是顽固的，不会推理思考的人是愚昧的，不敢思考推理的是奴隶。”在阅读教学中，为了使学生有独立的见解，我们要创设条件，优化教法，让学生敢想、会想、肯想。
   只有允许思想上的自由，才会有心灵上的解放，才会有真知灼见的出现，而被禁锢的思想是产生不了独立的见解的。要使学生敢想，老师就必须热情鼓励和细心呵护学生的思想自由，对他们不能有意或无意地哪怕是丁点儿的伤害。

问：作文讲座听后感五百字左右

1. 答：《听讲座有感》
   今天，我们很荣幸邀请到杨佳红老师来我们学校讲座，讲座的主题是“怎样写好作文”。铃声一响，同学们怀着激动的心情踏进了会议室。杨老师长着大大的眼睛，大约三十岁左右，样子很和蔼。杨老师出版了许多小说，算的上是个大名鼎鼎的作家了。
   老师就是老师，一上场就提到了许多同学共同的问题：（除语文课代表外）同学们都认为写作是一件很难的事。那是因郑帆为他们都没有掌握技巧，只是一味地听从和追随同学、老师和父母。其实写作首先需要多亲近于大自然，贴近生活，就如我们的父母小时候一样，在农村中度过，自然少不了和大自然接触；有些孩子呢，成天呆在家里，面前只有一台电脑，自然是写不出不错的作文的了，问题一半就出在这点上。
   关于作文，我们还得了解一下它的结构。就如盖房，自然少不了骨架，就是文章的主要内容，如同日记一样，把当时的想法、感受用最简洁的语言描述好它的时间、地点、人物等就行了。可这样写作总会被备桐老师定为流水状文章，怎么办呢？那就需要我们的扩写了，加上语言的修辞手法，一篇文章不就出来了吗？
   强调了写作技巧，想必大家都有所明白了。但在文学中创作与概念的认识估计大家应该不是太熟悉。在写作中，我们不可能把所有的事情都陈述下来，必须有自己的想象。比如大家都熟悉的故事，总会有一些打破常规的想象，这样才够新颖和吸引人。
   观察生活和兴趣培养是写好文章的基础，也是加深写作和生活常识的最佳积累要素。通过这次讲座，我对写作有了进一步的了解，其实，兴趣是根据自己喜欢的事物而产生的，基础是起到决定性作用的，而兴趣加基础就是成功的秘诀。仿丛坦
   让我们快乐写作，快乐阅读吧！

问：听后感怎么写

1. 答：听后感写作步骤：
   1、认真听，摘记要点，准备议论。
   2、回忆思索，确定论题埋举。
   3、抓住弯滑碧重点，选取论据。围绕中心，回忆事例。可用名言警句，切记空泛议论。
   4、引用让铅准确，转述扼要。
2. 答：听后感是读过一段话或一篇文章以后的感想。主要写心得、感想、发表的议论等。
   1、认真听，摘记要点，准备议论。
   2、回忆思索，确定论题。
   3、抓住重点，选取论据。围绕中心，回忆事例。没皮可用名言警句，切记空泛议论。
   4、引用准确，转述扼要。
   总御孙之，夹叙夹议，紧扣原文，镇察链联系实际。
3. 答：1、认真听，摘记要点，准备议论。
   2、回忆思索，确定论题。
   3、抓住重点，选取论据。围绕中心，回忆事例。可用名言警句，切记空泛议论。
   4、引用准确，转述扼要乎大。
   观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品岁察竖中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。简单来说就是观赏过后的感触没昌。
   具体的范文模板
   链接：链接:
   ?pwd=ggvv 提取码: ggvv    
4. 答：听后感是读过一段话或一篇文章以后的感想。主要写心得、感想、发表的议论等。
   1、认真听，摘记要点，核哗准备议论。
   2、回忆思索改哗行，确定论题。
   3、抓住重点，选取论据。围绕中心，回忆事例。可用名言警句，切记空泛议论。
   4、引用准确，转述扼要。
   总芦掘之，夹叙夹议，紧扣原文，联系实际。
   你也可以加入自己的话，和书中比较经典的语句。有时可以加一到两个例子，就不会让文章看起来太空洞。
5. 答：首先自然是标题，听后感的标题一般分为两种格式，一个是单标题，一个是双标题。单标提的格式一般为“某某听后感”，也是听后感标题中比较常用的。双标题中的主标题一般是总结听后感中精华语句而形成，副标题跟单标题一样，也是“某某听后感”，不过副标题前面一般会加破折号。
   然后就是正文，首先是正文中的前言。前言一般书写的是在哪里听了某某的演讲或者报告，使得我获益良多之类的话语，前言不需要太长，只需起到开篇点题的作用即可。虽然不是每篇听后感都会写前言，但是一般都会有，还是写上为好。
   接着就埋旁是最主要的正文中的主体了，在这里指高我们就可以深入的进行书写听会议或者演讲的感受了。当然书写的时候最好有条理性，让别人一幕了然，如果步骤性强的话，不妨每段标明步骤，如果步骤性不强的话，也可以总结每段重点，形成小标题，突出显示即可。
   最后就是正文中的结尾了，结尾可以是对以上书写内容的一个弯逗橡总结，也可以是听过会议之后的心得和体会，还可以是对未来的决心和打算，当然结尾也不是必须的，可以把结尾包含于主体之内，当然那并不是我们常用的格式。
   最后我们来看下署名和时间，据小编看到的听后感范文来讲，书写署名和时间的范文不多，一般都没有书写，如果想要书写的话可以先写单位/学校，然后就是署名，最后是时间，当然还有些听后感把署名写在了紧接着标题之后的一行，如果你想要写它的话，小编推荐你使用第一种方式，即单位/学校，署名，时间。
6. 答：听后感是读过一段话或一篇文章以后的感想。主要写心得、感想、发表的议论等。
   1、认真听，摘记要点，准备议论。
   2、回忆思索，确定论题。
   3、抓住重点，选取论据。围绕中心，回忆事例。没皮可用名言警句，切记空泛议论。
   4、引用准确，转述扼要。
   总御孙之，夹叙夹议，紧扣原文，镇察链联系实际。
7. 答：听后感是读过一段话或一篇文章以后的感想。主要写心得、感想、发表的议论等。
   1、认真听，摘记要点，准备议论。
   2、回忆思索，确定论题。
   3、抓住重点，选取论据。围绕中心，回忆事例。可用名言警句，切记空泛议论。
   4、引扰喊用准确，转述扼要。
   总之，夹叙夹议，紧扣原文，联系实际。
   扩展资料：
   观后感，就是看了一配李巧部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成培键的文章。所谓"感"，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
   观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。简单来说就是观赏过后的感触。
8. 答：听后感是读过一段话或一篇文章以后的感想。主要写心得、感想、发表的议论等。
   听后感写作步骤：
   1、认真听，摘卖隐记要点，准备议论。
   2、回忆思索，确定论题。
   3、抓住重点，选取论据。围绕中心，回忆事例。可用名言警句，切记空泛议论。
   4、引用准确，转述扼要。
   扩展资料
   观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看圆闭而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。中腔厅简单来说就是观赏过后的感触。
   参考资料：
9. 答：听后感是读过一段话或一篇文章以后的感想。主要写心得、感想、发表的议论等。
   1、认真听，摘记要点，准备议论。
   2、回忆思索，确定论题。
   3、抓住重点，选取论据。围绕中心，回忆事例。没皮可用名言警句，切记空泛议论。
   4、引用准确，转述扼要。
   总御孙之，夹叙夹议，紧扣原文，镇察链联系实际。
10. 答：听后感是读过一段话或一篇文章以后的感想。主要写心得、感想、发表的议论等。
    1、认真听，摘记要点，准备议论。
    2、回忆思索，确定论题。
    3、抓住重点，选取论据。围绕中心，回忆事例。没皮可用名言警句，切记空泛议论。
    4、引用准确，转述扼要。
    总御孙之，夹叙夹议，紧扣原文，镇察链联系实际。