翻译论文创作与答辩指南怎么写

问：论文答辩报告怎么写

1. 答：基本套路
   1、解题，也就是做什么
   2、为什么，也就是在梳理国内外研究现状的基础上，阐明自己配坦悉研究的意义。这里可以提出前人研究存在的三个问题，或本课题的三个难题，立靶子，留待后面慢慢解。
   3、怎么做，也就是讲清楚自己的研究是怎么设计和实施的，解决了一两个难题。
   4、效果怎么样，基于研究过程，得到了哪些重要的研究数据、结论，解决了哪些问题，形成三点结论，与前面的三个难题呼应。
   5、总结强化自己的特色亮点，以及不足之处，请听众批评。
   答辩ppt的做法
   基本要围绕上述基本套路，切忌三个误区。
   1、把论文复制到ppt上，包括结构和体例。
   2、放大量文字在ppt上，为了方便照着读。无论是正文还是批注都是不可取的。
   3、放图表在ppt上，不加解释。
   解决方案：
   1、以听众的理解为目标，应按照上述四个步骤来培乎重新组织。
   2、尽量口语化表述。把长句为主的书信岁面语用嘴巴讲出来，是非常催眠的。需要口语化陈述，环环相扣，避免废话，需要多练。
   3、ppt是陈述的补充材料，是为了提供口头陈述所难表达的图表、复杂定义、例子等，让听众感到图文并茂，深入浅出。
2. 答：尊敬的各位老师您们好！我叫，来自班，学号，我论文的题目是。本篇论文是在老师的指导下完成的。在这期间，饥好*老师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议。在此，我非常感谢她一直以来的精心指导，同时也对各位评审能在百忙之中抽出行肢物宝贵的时间，参与论文的审阅和答辩表示不胜感激。下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要陈述：一、选题缘由选择本课题作为我论文的写作题材的原因如下：二、资料收集准备档液工作选定题目后，为了完成论文，我进行了资料收集，拟定提纲，论文初稿、修改、定稿等一系列程序。在毕业论文的准备和写作过程中，我阅读了大量的***方面的相关书籍和学术期刊论文，这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和中国学术期刊网中的专业论文。三、论文的结构和内容本文共分成*部分：第一部分主要阐述了第二部分主要第三部分主要阐述了本篇论文已经完成，还有许多的地方需要更全面的改进，但总的来说，在撰写的过程中，我真实地学到了许多东西，也积累了不少经验，更进一步丰富了自己的知识。但由于个人能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述、论证上存在着不当之处，与老师的期望还有差距，许多问题还有待进行一步思考和探究，借此答辩机会，希望各位老师能够提出宝贵的意见，指出我的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习，使该论文得到完善和提

问：论文答辩怎么写

1. 答：备论文答辩。
   首先，要写好毕业论文的简介，主要内容应包括论文的题目，指导教师姓名，选择该题目的动机，论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义。其次，要熟悉自己所写论文的全文，尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容，明确论文的基本观点和主论的基本依据；弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切涵义，所运用的基本原理的主要内容；同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方，有无与党的政策方针相冲突之处等等。如发现有上述问题，就要作好充分准备——补充、修正、解说等。只要认真设防，堵死一切漏洞，这样在答辩过程中，就可以做列心中有数、临阵不慌、沉着应战。第三，要了解和掌握与自己所写论文相关联的知识和材料。如自己所研究的这个论题学术界的研究已经达到了什么程度?目前，存在着哪些争议?有几种代表性观点?各有哪些代表性著作和文章?自己倾向哪种观点及理由；重要引文的出处和版本；论证材料的来源渠道等等

问：答辩论文怎么写

1. 答：先赞后看，生活美满^O^
   论文设计方案这么写 论文轻松过
   1、第物灶慎1周：确定论文主题方向，进行论文题目的筛选。
   2、第2周：以论文题目为核心，对相关资料进行收集和翻阅。
   3、第3周：对已搜集的资料加以整理，论证分析论文的可行性、实际性，将论文题目和大致范围确定下来，进行开题报告。
   4、第4周：整合已辩睁有资料、构筑论文的大纲。
   5、第5—8周：根据查找的数据和相关资料，进行深入详实的论文编写工作，对论文编写过程中所发现的问题，研究其解决方案罩敬，推敲整合，并进行修改完善，准备论文中期检查。
   6、第9-13周：完成论文的初稿部分，向指导老师寻求意见，优化论文的结构，润色语句，修改不当之处，补充不足之处。
   7、第14-15周，论文资料整合，最终定稿，为最终的答辩做好各方面准备，熟悉论文内容，增强自己对论文内容的把握，进行一定的思维发散，设计论文答辩。
   8、第16周：论文答辩。
   写毕业论文常用的搜索文献的网站，答辩的时候必备。
2. 答：各位老师，下午好！ 我叫***，是**级**班的学生，我的论文题目是--------------------，论文是在**导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我扮则有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各做拿位老师批评指导。
   首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
   其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
   最后，我想谈谈这篇论文的不足。纯缺搭
   这篇论文的写作使我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，对许多还是一知半解，论文还是存在许多不足之处,有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多！
   谢谢！
3. 答：论文答辩是学生水平、能力、人格等的综合考验。总的来说最重要的是水平+态度+要点。经验就是合上自己的论文，撇开它，把自己当成一个评委，来对这个论文提问，回答如野“是什么”、“为什么”和渣饥喊“怎么样”三个问题。其实答辩不是重复论文内容，而是把论文放在一个大盘子里看它的意义和价值。在介绍论文时如果要达到好的效果，也要紧紧围绕这三个问题，不要跑题。
   答辩老师最看重的几个要点
   评委老师会从三个方面重点考察：一是理论功底，即学科基础知识;二是创造性;最后，看文章是否自己独立完成。
   评委老师首先会看选题的重要性。选题的价值差不多占论文成败的一半因素。判断选题的好坏可把理论意义和实践意义看作标准，看论文是否在理论上、学术上有新的肢码发现，是否对某个领域的实践有参考和指导意义。第二，看结构的逻辑性。看整个论文的架构是否有逻辑性、章节之间的逻辑性是否周严，能看出学生的研究水平和研究能力。第三，看文献是否丰富、有无重大遗漏。看论文所涉领域的重要文献是否都被涵盖，以判断阅读量够不够。第四，看作者的写作水平。看文字表述是否清晰、流畅，概念界定是否清楚等。
   答辩中最容易犯的错误
   学生在答辩中最容易犯的错误和最容易出现的问题有这样一些：
   第一，概念不清：随便抄来概念，不理解或是自己胡编乱造;
   第二，表达不到位：自己做的、说的、写的和自己想的不是一回事;
   第三，以偏概全：抓不住要领和主要问题;
   第四，逻辑混乱：概念之间、观点之间缺乏有机联系。