一、会计职业团体与会计专业胜任能力教育（论文文献综述）
胥佚萱[1]（2017）在《会计职业组织对高校会计国际化教育的影响与应对》文中研究说明随着全球经济一体化程度的提高和中国经济与外界的联系越来越紧密,市场对会计专业人才的国际化要求也逐步提高。同时,会计职业组织通过其资格准入要求来反映市场对会计师的能力要求,这也是市场对高校会计专业教育提出的目标。为了保证高校在会计专业人才培养中的核心地位,会计专业有必要强化国际化教育,并加强与会计职业团体,尤其是国际会计师职业团体的联系,及时对教学内容和课程结构进行调整,以适应市场的要求,帮助学生培养综合能力以使其获得更好的职业发展。
李晓慧,蒋亚含[2]（2017）在《加拿大三大会计师协会合并后的变化及其借鉴》文中提出近年来,国际上重要的会计职业团体纷纷寻求合作或合并,给会计职业资格行业管理未来的发展带来了挑战和机遇。其中,加拿大国内三大会计师协会（CICA、CMA、CGA）的合并对国际会计行业意义重大。本文以此次合并后的变化为依据,对会计职业资格行业管理的问题进行探讨,针对会计职业资格的培训、考试、认证、后续培养整个过程,提出了我国会计职业资格行业管理框架及建议。
李宗彦[3]（2016）在《我国大学会计教育职业化发展:现状调查与发展策略》文中认为在大学会计学历教育中融入职业会计师资格课程体系成为我国大学会计教育职业化发展的主要形式,也是近年来我国大学会计教育模式的一种创新。本文调查了我国高校会计学历教育职业化发展的主要形式与现状,提出以国际会计教育准则为标杆构建我国大学会计教育职业化发展的思路与框架,并从培养目标、培养方案、课程设置等角度对我国会计学历教育职业化发展提供具体建议。
张学军,陆颖[4]（2015）在《从美国公众公司财务报表审计制度析我国审计现状》文中研究说明公众公司应当向社会公众公布其已审计的财务报表这一制度在国外已经实施了八十多年,在我国亦有三十多年的历史,但是,各国发展情况有所不同。本文以美国为参照对象,通过分析美国财务报表审计制度产生的社会意义及其建立的社会基础,指出影响我国财务报表审计制度作用有效发挥的因素,并据此提出改善我国财务报表审计现状的相关对策建议。
张金贵,张学军[5]（2015）在《论财务信息公开的有效性与会计人员所处环境之间的关系》文中研究说明现代国家治理过程中,信息不对称是必然要面对并且必须要解决的一个问题。目前,解决该问题的通行办法就是将有关信息予以公开。在予以公开的各类信息中,财务信息是典型的一类。本文从公开财务信息的意义出发,阐明所公开的财务信息的质量的重要性,并由此提出会计人员的专业能力和综合素质是影响财务信息质量的最关键因素,继而论述了会计人员的专业能力和综合素质状况与其所处的环境之间的相互关系。在此基础上,本文得出了会计人员的专业能力和综合素质对财务信息公开是否有效起着决定性作用这一结论。最后,本文针对会计人员所处环境的改善提出了相应的建议。
陆颖[6]（2015）在《公众公司财务报表审计的社会基础和制度保障》文中研究说明我国财务报表审计制度起始于1990年初证券市场的建立。在对证券市场的管理上,由于美国的管理经验比较成熟,因此我国就借鉴了美国对证券市场的管理经验,这其中就包括财务报表审计制度的建立。从那时至今,对公众公司的财务报表实施审计这一制度已在我国实行了三十多年。在此期间,虽然实行财务报表审计在保障公众公司财务信息的质量方面发挥了一定作用,但其存在的问题也很突出。为此,本文以美国为参照背景,研究财务报表审计的社会基础和制度保障,以发现我国财务报表审计中存在的机制性问题。本文首先对公众公司、财务报表审计、社会基础和制度保障进行概念和范围上的界定;其次,基于20世纪30年代美国的社会背景,分析美国建立起财务报表审计制度的社会基础和法制保障;然后结合实际情况分析我国公众公司财务报表审计的社会基础和制度保障;最后通过研究发现,我国的财务报表审计无论在社会基础还是法制保障方面都存在着不利于财务报表审计有效开展的重大问题,并针对性地提出了解决问题的相关对策建议。本文期望通过对财务报表审计的社会基础和制度保障的研究,发现其中的问题,以期使财务报表审计发挥其应有的作用。
李宗彦[7]（2015）在《注册会计师管理会计技能构建与培养:国际比较的视角》文中指出随着注册会计师行业发展与业务领域拓展,注册会计师胜任能力要求也在不断变迁,管理会计技能正成为注册会计师的重要能力要素之一。本文以中国、美国、英国、加拿大以及澳大利亚等国注册（特许）会计师职业团体为对象,比较了国内外主流会计师团体胜任能力框架、课程设置及执业资格考试大纲对管理会计技能的要求,并对我国注册会计师管理会计技能培养及考试改革提出建议。
刘玥,黄莉,杨丹[8]（2014）在《会计师胜任能力解构及其培养——基于国际会计教育准则的探索》文中研究指明本文作者基于经济和会计互动关系的逻辑,从经济全球化的视角考察会计职业的国际化趋势,分析了会计师面临的职业新挑战。在此基础上,从职业会计师知识、技能和伦理等胜任能力养成和提升的角度,全面介绍了国际会计师联合会国际会计教育准则的基本框架,提出了提高中国会计师国际竞争力的基本策略和路径。
李明辉[9]（2012）在《独立审计质量的影响因素——一个文献综述》文中研究说明本文认为从审计质量的定义来看,审计师自身、客户、双方关系以及审计所处外部环境都可能对审计质量产生影响。国内外学者已经从不同角度对相关因素与审计质量之间的关系进行了研究,然而由于审计质量度量的困难以及审计所处环境的复杂性等原因,对于相关因素与审计质量的关系,尚存在许多未知或不确定之处。今后应立足于相关的制度背景,从上述审计师自身、客户、双方关系及外部环境四个方面出发,更系统地考察相关因素对审计质量的影响。
李明辉[10]（2013）在《独立审计质量的影响因素——一个文献综述》文中认为本文认为从审计质量的定义来看,审计师自身、客户、双方关系以及审计所处外部环境都可能对审计质量产生影响。国内外学者已经从不同角度对相关因素与审计质量之间的关系进行了研究,然而由于审计质量度量的困难以及审计所处环境的复杂性等原因,对于相关因素与审计质量的关系,尚存在许多未知或不确定之处。今后应立足于相关的制度背景,从上述审计师自身、客户、双方关系及外部环境四个方面出发,更系统地考察相关因素对审计质量的影响。
二、会计职业团体与会计专业胜任能力教育（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、会计职业团体与会计专业胜任能力教育（论文提纲范文）
（1）会计职业组织对高校会计国际化教育的影响与应对（论文提纲范文）
| 一、会计职业组织对会计师的职业能力要求 |
| 1. 国际会计教育准则理事会、国际教育准则与国际教育实践说明。 |
| 2. 会计师组织相关资格考试体系的要求。 |
| 二、会计职业组织对会计专业教育的影响分析 |
| 1. 通过职业准入标准来影响高校会计专业培养要求。 |
| 2. 以职业资格考试体系影响高校会计专业课程体系安排。 |
| 3. 职业资格对学生未来职业发展的影响。 |
| 三、基于国际职业组织标准的会计专业国际化发展对策 |
| 1. 国际化模式选择。 |
| 2. 合作办学模式对高校会计专业教学的影响。 |
| 3. 会计专业国际化发展的对策。 |
（2）加拿大三大会计师协会合并后的变化及其借鉴（论文提纲范文）
| 一、加拿大三大会计师协会合并后行业管理的变化 |
| (一) 构建了统一的行业管理平台 |
| 1. 协会内部的认证和管理机构, 在全国范围内趋于统一, 具有更强的执行能力。 |
| 2. 针对事务所和会员的检查, 执 |
| (二) 资格考试和认证制度层层递进、专业性强 |
| 1. 确立了新的认证制度 (如图1) 。 |
| 2. 考试科目的调整。 |
| 3. 资格认证条件趋紧。 |
| (三) 专业胜任能力框架凸显能力要求 |
| (四) 强化了为会员服务的意识 |
| 1. 整合了三大协会的资源, 为会员提供后续教育, 并要求会员根据自身职业发展需求选择教育的形式和内容。 |
| 2. 为会员提供细分领域的专业认证, 提高会员在各专业领域的认可度, 以获得更好的职业发展。 |
| 3. 为会员提供职业发展平台。 |
| 二、结论与借鉴 |
| (一) 构建统一的会计职业资格行业管理平台, 强化行业管理 |
| (二) 对会计师职业资格管理, 需要从考前培训和教育抓起 |
| (三) 以专业胜任能力框架为评价标准, 完善会计职业资格的教育、考试、认定体系 |
| (四) 构建与职业发展相结合的会计职业资格终身服务体系 |
（4）从美国公众公司财务报表审计制度析我国审计现状（论文提纲范文）
| 一、美国公众公司财务报表审计制度概述 |
| 二、我国公众公司财务报表审计制度存在的问题 |
| 三、我国财务报表审计制度发展建议 |
（5）论财务信息公开的有效性与会计人员所处环境之间的关系（论文提纲范文）
| 一、财务信息公开的意义 |
| 二、财务信息公开制度的实施与财务信息质量间的关系 |
| 三、影响财务信息质量的根本因素——会计人员 |
| 四、影响会计人员内在素质的重要因素——环境 |
| (一) 环境一:中小学阶段的教育模式 |
| (二) 环境二:专业教育阶段所依托的现实状况 |
| (三) 环境三:工作阶段职业氛围的影响 |
| 1. 在职人员的专业能力情况 |
| 2. 会计职业生态的情况 |
| 五、建议 |
| (一) 建议一:重新认识会计职业的社会意义 |
| (二) 建议二:重视会计职业团体的自主化建设 |
| (三) 建议三:逐步推动会计专业教育改革 |
（6）公众公司财务报表审计的社会基础和制度保障（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题背景和研究意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外文献研究综述 |
| 1.2.1 与财务报表审计社会基础相关的文献研究现状 |
| 1.2.2 与财务报表审计制度保障相关的文献研究现状 |
| 1.2.3 国内外研究评述 |
| 1.3 研究方法和结构安排 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 结构安排 |
| 1.4 创新点 |
| 1.5 本章小结 |
| 第2章 概念与范围的界定 |
| 2.1 公众公司 |
| 2.1.1 公众公司与相关概念 |
| 2.1.2 本文定位于公众公司的缘由 |
| 2.2 财务报表审计 |
| 2.2.1 国内外关于审计的定义 |
| 2.2.2 财务报表审计 |
| 2.3 社会基础 |
| 2.4 制度保障 |
| 2.5 本章小结 |
| 第3章 美国公众公司财务报表审计概述 |
| 3.1 美国建立财务报表审计制度的社会背景 |
| 3.1.1 20世纪20年代的“群体性癫狂” |
| 3.1.2 美国1929年股市崩盘催生财务报表审计制度 |
| 3.1.3 市场经济背景 |
| 3.2 美国公众公司财务报表审计的社会意义 |
| 3.2.1 恢复公众对资本市场的信心 |
| 3.2.2 有助于证券市场有序运行 |
| 3.2.3 促使公共会计服务行业进一步发展 |
| 3.3 本章小结 |
| 第4章 美国财务报表审计的社会基础和制度保障 |
| 4.1 美国财务报表审计的社会基础 |
| 4.1.1 股东对公众公司应尽的义务有着广泛的认知 |
| 4.1.2 具有胜任能力的注册会计师服务于公共会计市场 |
| 4.1.3 会计职业团体不断推进审计工作的职业化和规范化 |
| 4.2 美国财务报表审计的制度保障 |
| 4.2.1《1933年证券法》 |
| 4.2.2《1934年证券交易法》 |
| 4.2.3 《2002年公众公司会计改革和投资者保护法案》 |
| 4.3 本章小结 |
| 第5章 我国财务报表审计的社会基础和制度保障 |
| 5.1 我国财务报表审计的社会基础 |
| 5.1.1 改革开放之初社会基础状况 |
| 5.1.2 目前的状况 |
| 5.2 我国财务报表审计的制度保障 |
| 5.3 本章小结 |
| 第6章 我国财务报表审计的社会基础和制度保障中的问题 |
| 6.1 股东对公众公司应尽的义务认知不充分 |
| 6.2 注册会计师胜任能力不足，缺乏独立性 |
| 6.2.1 注册会计师专业胜任能力不足 |
| 6.2.2 培养注册会计师的能力严重不足 |
| 6.2.3 会计师事务所和注册会计师缺乏独立性 |
| 6.3 注册会计师承担民事责任的完善机制尚未建立 |
| 6.4 会计职业团体未起到其应有的作用 |
| 6.4.1 会计职业团体与政府之间的关系未能理清 |
| 6.4.2 会计职业团体提供的会员服务有限 |
| 6.5 相关法律规范的制定和执行存在缺陷 |
| 6.6 本章小结 |
| 第7章 对策与建议 |
| 7.1 完善证券市场，催生股东投资意识 |
| 7.2 打造高度自律的会计职业团体，提供多层次服务 |
| 7.2.1 打造高度自律的会计职业团体 |
| 7.2.2 完善会计职业团体的服务 |
| 7.3 提高注册会计师的执业资质和独立性 |
| 7.3.1 完善注册会计师考试制度 |
| 7.3.2 增强注册会计师的独立性 |
| 7.4 加强财务报表审计的制度保障建设 |
| 7.4.1 加强专业人员在制度制定过程中的参与度 |
| 7.4.2 完善制度中注册会计师民事责任承担机制 |
| 总结和展望 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 |
| 致谢 |
（7）注册会计师管理会计技能构建与培养:国际比较的视角（论文提纲范文）
| 一、 注册会计师管理会计技能的发展 |
| 二、 职业会计师专业胜任能力框架与管理会计技能要求 |
| (一) IFAC 专业会计师能力框架 |
| (二) IMA-AAA 综合胜任能力框架 |
| 三、 各国注册 (特许) 会计师执业资格认证体系对管理会计技能的要求 |
| (一) AICPA 执业资格认证体系对管理会计技能的要求 |
| (二) ACCA 执业资格认证体系对管理会计技能的要求 |
| (三) CPA Canada 执业资格认证体系对管理会计技能的要求 |
| (四) CAANZ 执业资格认证体系对管理会计技能的要求 |
| (五) CICPA 执业资格认证体系对管理会计技能要求 |
| (六) 各会计职业团体资格考试对管理会计考核要求的比较 |
| 四、 各国注册 (特许) 会计师资格考试大纲中管理会计知识点涵盖分析 |
| 五、 结语与建议 |
（8）会计师胜任能力解构及其培养——基于国际会计教育准则的探索（论文提纲范文）
| 一、国际会计准则趋同对会计教育带来的挑战 |
| 二、国际会计教育准则:应对挑战的通用框架 |
| (一) 国际会计教育准则的基本原则 |
| (二) 准则修订技术原则与准则框架 |
| 三、职业会计胜任能力与中国会计师国际竞争力 |
| (一) 职业胜任能力解构 |
| (二) 提高中国会计师职业竞争力 |
| 四、职业价值观、职业道德及职业态度 |
| (一) 发展职业道德胜任能力 (Developing Ethical Com-petence) |
| (二) 职业道德教育实施的方法 (Approaches to Imple-ment the Ethical Education Continuum) |
| (三) 国际会计教育准则为中国会计职业道德教育提供的指引 |
| 1. 现场学习 |
| 2. 职业道德讲授方法 |
| 3. 职业道德的评估方法 |
| 五、结语 |
四、会计职业团体与会计专业胜任能力教育（论文参考文献）
- [1]会计职业组织对高校会计国际化教育的影响与应对[J]. 胥佚萱. 财会月刊, 2017(27)
- [2]加拿大三大会计师协会合并后的变化及其借鉴[J]. 李晓慧,蒋亚含. 财务与会计, 2017(04)
- [3]我国大学会计教育职业化发展:现状调查与发展策略[J]. 李宗彦. 中国注册会计师, 2016(12)
- [4]从美国公众公司财务报表审计制度析我国审计现状[J]. 张学军,陆颖. 财会通讯, 2015(28)
- [5]论财务信息公开的有效性与会计人员所处环境之间的关系[J]. 张金贵,张学军. 当代会计, 2015(07)
- [6]公众公司财务报表审计的社会基础和制度保障[D]. 陆颖. 江苏科技大学, 2015(03)
- [7]注册会计师管理会计技能构建与培养:国际比较的视角[J]. 李宗彦. 中国注册会计师, 2015(03)
- [8]会计师胜任能力解构及其培养——基于国际会计教育准则的探索[J]. 刘玥,黄莉,杨丹. 会计研究, 2014(05)
- [9]独立审计质量的影响因素——一个文献综述[J]. 李明辉. 当代会计评论, 2012(02)
- [10]独立审计质量的影响因素——一个文献综述[A]. 李明辉. 当代会计评论（第5卷第2期总第10期）, 2013(总第10期)