体现学生的主体地位是素质教育的核心 论文

问：浅谈小学语文如何实施素质教育论文

1. 答：一、素质教育的内涵素质教育的内涵是十分丰富的，其目标在于培养德、智、体、美全面发展的公民。从素质教育的功能上看，素质教育能够充分考虑人与社会的发展需求，一方面在学生的学习主体地位上提供保证，为学生的主动精神提供有效的辩孝时间和空间；另一方面也更为注重学生的个性化差异，培养其健全人格，从理性和感性的角度对学生进慎灶埋行培养，提高学生的综合素质和综合能力。素质教育所关注的是人的发展，也就是以促进学生的发展作为核心价值。素质教育宽蚂本身具有鲜明特点，与应试教育存在本质上的不同。一是时代性，素质教育是在国家建设小康社会的时代环境中孕育而生的，最能够体现时代的发展意义，在科学发展观与社会主义和谐社会的构建上具有切实意义。二是综合性，也就是要求培养学生的均衡发展，在德、智、体、美各个方面都有所体现。三是主体性，素质教育充分强调学生的主体地位，关注其个性和创造力的开发。四是长效性，素质教育注重终身学习。二、小学素质教育的重要意义素质教育是一种通识教育，不完全等同于基础教育。现如今，我们的教育从幼儿园到中学，都在不同层面上对学生进行素质教育，要贯穿教育的始末。素质教育包括学科教育、能力教育，也包括做人的教育。首先，素质教育的开展有利于学生对所学学科进行更深层次的理解。传统的教育模式只是通过教师一味地对知识进行讲授，学生在课堂上完全处于被动地位，没有自

问：如何在小学教学中实施素质教育论文

1. 答：加强学习，更新理念，全心全意实施素质教育 教学思想是穗中念教育思想在教学中的具体体现，是教师教学活动的灵魂和统帅，正确的 教育思想、教猜困育观念能够推动教育事业健康地发展；不正确的培手教育思想、教育观念 会给我们的教育事业带来损失
2. 答：是哪方面的论文？毕业论文还是期刊论文？？