一、校园网建设的思考（论文文献综述）
潘绮华[1]（2018）在《中职学校校园网建设问题与对策分析》文中指出在中职学校建设中,积极推进校园网建设对于提高教学管理效率、提升教学质量等具有十分重要的意义。本文深入分析了当前中职学校校园网建设中所存在的问题,针对问题提出了相关对策建议,以利于更清晰地认识当前校园网建设的现状,并制定后续的校园网建设发展规划,提高中职学校的教学竞争力。
李浩,磨莉[2]（2018）在《校园网功能的理性思考及开发应用的对策》文中研究指明随着当前信息技术的快速发展,社会生活的方方面面都是发生了巨大的改变,人类已经进入了全新的信息化时代。在这样的时代背景下,信息化建设质量的高低不仅是会影响到高校的教学质量,还会影响到高校的未来发展。为了完善高校的校园网建设,各个高校的校园网网络建设日益成熟,应用的范围也是在不断的增大,在日常的教育教学活动中发挥了巨大的作用。但是,需要注意的一点是,对于校园网的功能需要理性的思考,意识到在校园网建设的过程中潜在的危害,并及时采取措施改善这些不良因素,降低校园网建设的不利因素带来的影响,进一步规范高校校园网的建设。
余毅[3]（2017）在《关于民办高校校园网建设与发展状况的思考》文中研究表明21世纪是互联网迅速发展的时代,纵观当前民办高校的办学情况,随着校园网建设与发展,校内师生通过互联网获取更加丰富的信息资源,而这也是当前社会发展的必然趋势。通过完善民办高校的校园网建设与发展,高校教学中很多的问题也由此得到了有效的解决,由此可见其重要性是不言而喻的。与此同时,加强校园网的建设,实际上也深刻的反映出了高校教学理念的转变,以及整个时代的进步。本文将对民办高校校园网建设与发展状况展开分析。
余毅[4]（2017）在《关于民办高校校园网建设与发展状况的思考》文中指出21世纪是互联网迅速发展的时代,纵观当前民办高校的办学情况,随着校园网建设与发展,校内师生通过互联网获取更加丰富的信息资源,而这也是当前社会发展的必然趋势。通过完善民办高校的校园网建设与发展,高校教学中很多的问题也由此得到了有效的解决,由此可见其重要性是不言而喻的。与此同时,加强校园网的建设,实际上也深刻的反映出了高校教学理念的转变,以及整个时代的进步。本文将对民办高校校园网建设与发展状况展开分析。
王煜[5]（2013）在《高校校园网建设和管理的问题与对策 ——以江苏经贸职业技术学院为例》文中研究说明21世纪是信息与知识的时代，教育信息化是世界各国教育应对知识经济挑战、实现教育现代化的必由之路，校园网成为高校教育、科研、行政办公的重要工具和载体。当今学校教学的重要手段之一,每一个学校都正在积极的建立自己的校园网系统,方便师生之间的交流和教学。校园网能够把学校的通知或者一些教学信息进行网络分享,让全校师生都能够很好的,及时了解到最新的校园信息。然而，高校校园网的建设和管理还存在很多的不足。高校校园网以其独有的信息资源,友好的交互性能以及良好的开放性等特点为广大师生提供了诸多方便,成为全校师生获取知识的来源地。如何管理好校园网,让其充分发挥其应用方面的性能特点,为学校的信息化建设莫定基础是当前研究的一个重要内容。建立校园网建设和管理的长效机制已经成为高校的共同呼声。本文通过分析了我国高校校园网建设和管理的现状、高校校园网建设和管理中存在的问题，以及原因，并以江苏经贸职业技术学院为例，提出了构建高校校园网建设和管理的长效机制，不仅有助于推动江苏经贸职业技术学院校园网站的建设和管理，为能促进我过校园网的良好运行和进一步的发展。
何海洋[6]（2012）在《北京城市学院校园网建设项目的计划与风险控制研究》文中认为随着我国信息化建设的飞速发展，校园网作为现代社会高校基础设施的重要组成部分，是提高高校教学科研水平和管理水平不可缺少的现代化手段。校园网已逐渐成为各高等院校必备的信息基础设施之一，国内很多高校建立了或基本建立了校园网，其规模及应用水平也已成为衡量学校教学与科研综合实力的一个重要标志。早期的校园网大都由学校自主建设，投资科学、合理，而近阶段的校园网大都由系统集成商承建，在投资上出现一些过大、脱离实际应用等现象，同时，由于学校、媒体甚至计算机业界，对校园网的特殊性缺乏全面、深入的理解和认识，投资上带有一定的盲目性和偏见，这在一定程度上制约了我国校园网的普及和发展；另外，高校的校园网建设项目一般都具有工期紧、投资成本低、质量要求高的特点。因此，如何应用项目管理理论与方法来高效地解决校园网建设中存在的问题，经成为校园网建设单位关注的热点，其研究具有重要的实际意义。论文针对目前高校校园网建设项目的现状，应用项目管理理论和方法分析了校园网建设项目中项目划分、时间安排、资金使用以及质量管理方面所存在的问题，从校园网建设的项目范围、进度、费用以及质量管理等多个方面提出了解决策略，提高了校园网建设项目的成功率，为解决我国校园网建设存在的突出问题，提供了经验和借鉴。
孙纪峰[7]（2011）在《中小学区域性“大校园网”构建问题研究》文中研究说明20世纪以来,随着信息技术的迅猛发展,给人类的各个领域带来了革命性的变化,在教育领域我们的中小学也掀起了信息化建设的高潮。在2010年国家公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》对于教育信息化提出了明确的要求：“加快教育信息基础设施建设。信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,超前部署教育信息网络。”由此可见教育信息化从上至下已经形成了统一的认识,相信在不久将来必将会发展的速度会更快。但在教育信息化快速发展的同时,伴随产生的问题也不断涌现。如：巨额的资金投入与实际应用的效果不成比例；设备利用率低,更新速度快,甚至有些设备未用先老；缺乏与课程相适应的教学资源；教师缺乏与现代教育技术手段相适应的教学方法等等。这些问题的出现对我们的教育信息化进程蒙上了阴影,甚至有观点认为“信息化校园建设是面子工程”不值得如此巨大的投入。本论文针对信息化建设中出现的问题,依托校园网建设为基础,提出一些构建校园网、提升信息化水平的策略建议。意在探讨解决一些实际的问题的方法。本文根据对校园网及教育城域网的概念的理解,提出“大校园网”这个概念。它是对现有校园网、教育城域网的一种功能、性质的延伸。本论文阐述了“大校园网”的结构及构建的策略。本文的研究未过多涉及网络技术问题,主要从应用的角度研究涉及学校管理和教育教学的有关问题。
段瑛[8]（2010）在《对新疆高校校园网建设的思考与探索》文中研究说明随着新疆高校的校园网建设逐渐由硬件基础建设阶段转入软件和资源建设阶段,本文就新疆高校校园网建设的现状及出现的一些问题做了探讨和分析,并对如何加强高校校园网建设,充实网络教学资源,强化校园网知识培训,提高师生应用能力等一系列问题提出了建议,以期为新疆高校的信息化建设提供一些借鉴。
丁广龙[9]（2008）在《天京学院校园网改造工程规划与实施关键问题研究》文中提出20世纪后期,世界上很多国家都已相继建成了国家级的教育和科研计算机网络,并成为这些国家最重要的教育和科研工作基础设施,从而促进了其教育和科研事业的迅速发展。我国从1994年起开始建设中国教育和科研计算机网络（China Education and Research Network,简称Cernet）,同时也加快了我国高校校园网建设的步伐。所以,对高校校园网建设的理论与实践等诸多问题非常值得我们去思考、研究。本文采用项目管理的方法探讨高校校园网的建设改造,针对目前高校校园网普遍存在信息资源建设滞后的问题,找出问题的根源、提出建设的内容、阐述了解决问题的方法和策略,并选择一所有一定代表性的中小型高校——天京学院进行了实证研究。论文以天京学院校园网改造工程为研究课题,通过对天京学院校园网现状和需求分析,确定其建设的原则和目标,规划设计了校园网改造方案。结合网络方案实施,重点对改造工程的规划与实施的几个关键问题进行了研究。高校校园网建设是一个较为复杂的系统工程,交叉了多学科的知识。我国还没有形成系统、成熟的理论。本文系统地总结了以往高校校园网建设的经验,并采用项目管理的方法,较为深入地研究了校园网信息资源建设的思路,对今后我国高校校园网及其信息资源建设具有一定的借鉴作用。
齐向明,赵宏霞[10]（2007）在《对校园网规划与应用策略的思考》文中研究说明针对校园网规划与应用中普遍存在的只重视硬件环境建设、轻视软件环境建设、忽视人文环境建设的问题,采用系统工程层次分析法,对校园网建设的三个基本要素及三者之间的关系进行论述,校园网建设是一个应遵循一定规律、有计划、有步骤地不断推进的系统工程。
二、校园网建设的思考（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、校园网建设的思考（论文提纲范文）
（1）中职学校校园网建设问题与对策分析（论文提纲范文）
| 一、校园网的特点与结构 |
| 1. 校园网的特点 |
| 2. 校园网拓扑结构 |
| 二、中职学校校园网建设存在的问题 |
| 1. 校园网建设目标存在偏差 |
| 2. 重硬件投入, 轻软件开发 |
| 3. 忽视校园网信息安全管理 |
| 4. 校园网管理能力有待提升 |
| 三、解决中职学校校园网建设问题的对策 |
| 1. 结合中职学校发展趋势, 整体规划校园建设 |
| 2. 引入信息安全平台, 提升校园网络安全水平 |
| 3. 加大网络培训力度, 提高网络管理质量 |
| 四、小结 |
（2）校园网功能的理性思考及开发应用的对策（论文提纲范文）
| 一、高校校园网应用现状概述 |
| 1、高校校园网的功能 |
| 2、高校校园网建设的现状 |
| 二、提高高校校园网开发应用的建议 |
| 1、转变观念, 做好校园网建设的全面规划 |
| 2、整合现有资源, 积极探索网络教育资源开发模式 |
| 3、营造氛围, 为师生应用校园网创造条件 |
| 三、结论 |
（3）关于民办高校校园网建设与发展状况的思考（论文提纲范文）
| 1 校园网的基本内容 |
| 1.1 校园网的基本含义 |
| 1.2 校园网的现状 |
| 2 民办高校校园网建设和发展现状 |
| 2.1 缺乏集中统一的规划 |
| 2.2 缺乏完整的科学论证体系 |
| 2.3 缺乏专业校园网建设、运维人员 |
| 2.4 缺乏严格的制度管理 |
| 3 如何有效促使民办高校校园网的建设与发展 |
| 3.1 提高信息化重视的程度 |
| 3.2 加强教育教学信息化发展研究 |
| 3.3 加强信息化人才队伍建设 |
| 3.4 加大相关资金设备的投入力度 |
| 4 结语 |
（4）关于民办高校校园网建设与发展状况的思考（论文提纲范文）
| 1 校园网的基本内容 |
| 1.1 校园网的基本含义 |
| 1.2 校园网的现状 |
| 2 民办高校校园网建设和发展现状 |
| 2.1 缺乏集中统一的规划 |
| 2.2 缺乏完整的科学论证体系 |
| 2.3 缺乏专业校园网建设、运维人员 |
| 2.4 缺乏严格的制度管理 |
| 3 如何有效促使民办高校校园网的建设与发展 |
| 3.1 提高信息化重视的程度 |
| 3.2 加强教育教学信息化发展研究 |
| 3.3 加强信息化人才队伍建设 |
| 3.4 加大相关资金设备的投入力度 |
| 4 结语 |
（5）高校校园网建设和管理的问题与对策 ——以江苏经贸职业技术学院为例（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、 问题的提出和研究意义 |
| （一） 选题的背景 |
| （二） 研究意义 |
| 二、 文献综述 |
| 三、 研究方法 |
| （一） 文献研究法 |
| （二） 问卷调查法 |
| （三） 访谈法 |
| 四、 研究内容 |
| 五、 相关理论 |
| （一） 管理 |
| （二） 管理的主体和客体 |
| （三） 组织 |
| 六、 创新之处与研究困难 |
| （一） 研究角度创新 |
| （二） 研究方法创新 |
| 七、 研究工作具备的条件 |
| （一） 具备的主观条件 |
| （二） 有利的客观条件 |
| 第一章 校园网建设和管理的概念界定 |
| 一、 校园网 |
| （一） 校园网的含义 |
| （二） 校园网的功能 |
| 二、 校园网建设 |
| （一） 校园网建设的含义 |
| （二） 校园网建设的基本原则 |
| （三） 校园网建设的意义 |
| 三、 校园网管理 |
| （一） 校园网管理的含义 |
| （二） 校园网管理的意义 |
| 第二章 我国校园网建设和管理的现状和问题 |
| 一、 我国校园网的建设和管理现状与发展趋势 |
| 二、 目前我国校园网建设和管理的存在的问题 |
| 三、 我国高校校园网建设和管理中存在问题的原因分析 |
| （一） 领导不够重视经费投入不到位 |
| （二） 管理机制不健全制度不够完善 |
| （三） 校园网管理队伍薄弱管理人员技术能力有限 |
| （四） 忽视了校园网“以受众为本” |
| 第三章 江苏经贸职业技术学院校园网建设和管理的现状 |
| 一、 江苏经贸职业技术学院校园网的建设 |
| 二、 江苏经贸职业技术学院校园网的管理 |
| （一） 制定校园网的管理制度 |
| （二） 定期开展校园网站评选活动 |
| （三） 认真做好校园网站信息员的培训 |
| 第四章 构建高校校园网建设和管理的长效机制 |
| 一、 领导加强重视科学规划保障校园网经费投入 |
| （一） 加强领导对校园网建设和管理高度重视 |
| （二） 科学规划保障校园网经费的投入 |
| 二、 建立健全的管理机制完善制度建设 |
| （一） 设立完善的校园网管理机构 |
| （二） 完善制度建设 |
| 三、 加强校园网管理队伍的建设 |
| 四、 创新理念明确定位走特色化道路提升校园网的吸引力 |
| （一） 合理设置网站栏目调动师生登陆校园网的积极性 |
| （二） 打造亮点走特色化道路 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读学位期间公开发表的论文 |
| 致谢 |
（6）北京城市学院校园网建设项目的计划与风险控制研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 论文研究背景 |
| 1.2 论文研究目的与意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国外研究现状 |
| 1.3.2 国内研究现状 |
| 1.4 论文研究方法、研究内容与研究框架 |
| 1.4.1 论文研究方法 |
| 1.4.2 论文研究内容 |
| 1.4.3 论文研究框架 |
| 第二章 项目管理理论与方法 |
| 2.1 项目管理概念及其内涵 |
| 2.2 项目管理主要内容 |
| 2.2.1 项目范围管理 |
| 2.2.2 项目时间管理 |
| 2.2.3 项目费用管理 |
| 2.2.4 项目质量管理 |
| 第三章 北京城市学院校园网建设项目计划 |
| 3.1 北京城市学院校园网建设现状 |
| 3.2 北京城市学院校园网建设目标 |
| 3.3 北京城市学院校园网网络拓扑方案和项目进度计划 |
| 3.3.1 北京城市学院校园网网络拓扑方案 |
| 3.3.2 项目结构分解 |
| 3.3.3 项目资源计划 |
| 3.3.4 项目费用估算 |
| 第四章 北京城市学院校园网建设项目实施 |
| 4.1 北京城市学院校园网建设项目中存在的风险分析 |
| 4.1.1 项目划分中存在的风险 |
| 4.1.2 项目时间管理中存在的风险 |
| 4.1.3 项目资金风险 |
| 4.1.5 项目质量风险 |
| 4.2 北京城市学院校园网建设项目的风险控制 |
| 4.2.1 项目各种制约因素和不确定条件的确定 |
| 4.2.2 项目进度的控制 |
| 4.2.3 项目费用控制 |
| 4.2.4 校园网建设项目的质量控制 |
| 第五章 结论与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（7）中小学区域性“大校园网”构建问题研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 目录 |
| 引言 |
| (一) 问题提出 |
| (二) 研究意义 |
| (三) 相关文献综述 |
| (四) 研究方法 |
| 一、区域性"大校园网"概述 |
| (一) 校园网及基本功能 |
| 1. 校园网的基本概念 |
| 2. 校园网的基本功能 |
| (二) 区域性"大校园网" |
| 1. 区域性大校园网的硬件结构 |
| 2. 区域性大校园网的软件结构 |
| (三) 区域性"大校园网"建设的优势 |
| 1. 节约软硬件建设成本 |
| 2. 提升学校信息化工作的成效 |
| 3. 促进校际间信息交流 |
| 4. 提高学校管理水平 |
| 二、构建区域性"大校园网"的理论基础 |
| (一) 教育技术的相关理论是大校园网建设的理论核心 |
| 1. 视听教育理论 |
| 2. 传播理论 |
| (二) 教育数字神经结构理论对于大校园网建设的借鉴 |
| (三) 信息不对称理论促进了大校园网建设的发展 |
| 三、区域性"大校园网"构建的现实条件 |
| (一) 教育信息化建设初具规模 |
| (二) 对信息技术与学科整合的研究成果显着 |
| (三) 信息化教育资源的极大丰富 |
| (四) 教师、学生信息素养的普遍提高 |
| (五) 教育信息化发展中的问题与挑战并存 |
| 四、构建区域性"大校园网"的原则与方法 |
| (一) 中小学区域性"大校园网"建设应遵循的原则 |
| 1. 实用性原则 |
| 2. 服务性原则 |
| 3. 公平性原则 |
| 4. 标准化原则 |
| (二) "大校园网"建设的方法建议 |
| 1. 明确"大校园网"建设的发展地位 |
| 2. 科学制定"大校园网"建设的方案 |
| 3. 全员参与"大校园网"的资源建设 |
| 4. 提高管理者和使用者信息技术能力 |
| 5. 保障经费的持续性投入与专项使用 |
| 结束语 |
| 参考文献 |
| 后记 |
（8）对新疆高校校园网建设的思考与探索（论文提纲范文）
| 一、校园网的概念及建设内容 |
| 二、新疆高校校园网建设现状 |
| 1.网络基础设施建设均已形成规模, 网络出口带宽有待进一步提高。 |
| 2.网络基本服务已不成问题, 校园网应用系统建设正逐步完善。 |
| 3.本地教育信息化资源建设相对滞后。 |
| 4.熟悉网络信息技术的师资力量严重不足。 |
| 三、加强新疆高校校园网建设的几点思考 |
| 1.组织制度建设方面 |
| 2.教学资源建设方面 |
| 3.提高应用能力方面 |
（9）天京学院校园网改造工程规划与实施关键问题研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 目录 |
| 1 绪论 |
| 1.1 论文研究的背景和意义 |
| 1.1.1 论文研究的背景 |
| 1.1.2 论文研究的意义 |
| 1.2 部分国家教育信息化建设情况和评析 |
| 1.2.1 美国的教育信息化建设 |
| 1.2.2 英国的教育信息化建设 |
| 1.2.3 中国的教育信息化建设 |
| 1.2.4 比较和借鉴 |
| 1.3 本论文研究的主要内容和框架结构 |
| 1.3.1 研究的主要内容 |
| 1.3.2 论文的框架结构 |
| 1.4 本论文采用的研究方法和技术路线 |
| 1.4.1 论文研究的主要方法 |
| 1.4.2 论文的技术路线 |
| 2 校园网建设的项目管理基本理论概述 |
| 2.1 高校校园网简介 |
| 2.2 项目管理在高校校园网上的应用概述 |
| 2.2.1 项目管理概述 |
| 2.2.2 项目管理在校园网项目工程上的应用 |
| 2.3 高校校园网建设项目的需求分析 |
| 2.4 高校校园网项目需求分析过程 |
| 2.4.1 高校校园网硬件构成 |
| 2.4.2 高校校园网建设的目的、规模及带宽需求分析 |
| 2.5 高校校园网建网原则 |
| 2.6 高校校园网建设的内容与方向 |
| 2.6.1 建设内容 |
| 2.6.2 建设方向 |
| 2.7 高校校园网建设的思路与基本要求 |
| 2.7.1 校园网建设的思路 |
| 2.7.2 校园网基本要求 |
| 3 天京学院校园网现状与改造目标 |
| 3.1 天京学院概况 |
| 3.2 天京学院校园网状况 |
| 3.2.1 现状 |
| 3.2.2 存在的问题及影响 |
| 3.2.3 可能解决的办法 |
| 3.3 天京学院校园网改造工程规划原则 |
| 3.4 天京学院校园网改造工程建设目标 |
| 3.5 天京学院校园网改造工程具体要求 |
| 3.5.1 解决方案的具体要求 |
| 3.5.2 核心和区域汇聚交换机的具体要求 |
| 3.5.3 DMZ服务器交换机楼宇汇聚交换机及接入层交换机的具体要求 |
| 3.5.4 路由交换机的具体要求 |
| 3.5.5 售后服务及相关技术培训的具体要求 |
| 3.5.6 建议的网络改造拓扑结构 |
| 4 天京学院校园网改造方案设计与规划研究 |
| 4.1 天京学院校园网改造工程项目范围规划 |
| 4.2 天京学院校园网改造工程组织结构研究 |
| 4.3 天京学院校园网改造方案规划 |
| 4.3.1 组网方案综述和网络总体拓扑设计 |
| 4.3.2 校园网主、备数据中心异地容灾备份综述及解决方案 |
| 4.3.3 网络设备技术选型 |
| 4.4 天京学院校园网改造工程进度规划 |
| 4.4.1 设备到货时间表 |
| 4.4.2 项目实施总体进度计划 |
| 4.5 天京学院校园网改造工程费用规划 |
| 4.5.1 工程规模 |
| 4.5.2 改造工程费用测算 |
| 4.6 天京学院校园网改造工程质量 |
| 4.6.1 工程实施依据 |
| 4.6.2 工程过程管理 |
| 5 改造工程实施的若干关键问题 |
| 5.1 冗余容灾和系统拓展的三个关键技术问题 |
| 5.1.1 在网络改造工程中实施VLAN透传 |
| 5.1.2 调整招标书中网络总体规划拓扑 |
| 5.1.3 主、备数据中心间VLAN透传 |
| 5.2 进度安排 |
| 5.3 费用控制 |
| 5.4 质量保证和售后服务 |
| 5.4.1 工程规范 |
| 5.4.2 质量服务保证 |
| 5.4.3 故障响应和处理服务 |
| 5.4.4 人员培训 |
| 6 预期效果分析 |
| 6.1 系统建设及应用的评价 |
| 6.2 系统技术水平的评价 |
| 6.3 信息管理的的评价 |
| 6.4 经济效益的评价 |
| 7 结论与展望 |
| 7.1 论文研究的主要结论 |
| 7.2 论文研究的不足与展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
（10）对校园网规划与应用策略的思考（论文提纲范文）
| 1 校园网建设中存在的主要问题 |
| 2 教育观念现代化是校园网建设的先导 |
| 2.1 校园网是素质教育与创新教育的重要载体 |
| 2.2 校园网是建构主义学习理论的必要手段 |
| 3 校园网建设是一项现代化系统工程 |
| 4 校园网建设的三个基本要素 |
| 5 校园网建设的几点建议 |
四、校园网建设的思考（论文参考文献）
- [1]中职学校校园网建设问题与对策分析[J]. 潘绮华. 职业, 2018(19)
- [2]校园网功能的理性思考及开发应用的对策[J]. 李浩,磨莉. 明日风尚, 2018(06)
- [3]关于民办高校校园网建设与发展状况的思考[J]. 余毅. 电脑迷, 2017(10)
- [4]关于民办高校校园网建设与发展状况的思考[J]. 余毅. 电脑迷, 2017(07)
- [5]高校校园网建设和管理的问题与对策 ——以江苏经贸职业技术学院为例[D]. 王煜. 苏州大学, 2013(01)
- [6]北京城市学院校园网建设项目的计划与风险控制研究[D]. 何海洋. 南京邮电大学, 2012(06)
- [7]中小学区域性“大校园网”构建问题研究[D]. 孙纪峰. 东北师范大学, 2011(06)
- [8]对新疆高校校园网建设的思考与探索[J]. 段瑛. 兵团教育学院学报, 2010(02)
- [9]天京学院校园网改造工程规划与实施关键问题研究[D]. 丁广龙. 南京理工大学, 2008(06)
- [10]对校园网规划与应用策略的思考[J]. 齐向明,赵宏霞. 辽宁工程技术大学学报(社会科学版), 2007(04)