问：作文思维导图怎么写
- 答：在作文教学的探索中，我们认为绘制思维导图有如下步骤：
（1）准备一张空茄咐白纸，横放在桌前。从白纸的中心开始画，周围要留出空白。这样会让你大脑的思维能够向任意方向发散出去，自由地、以自然的方式表达自己。
（2）准备彩色水笔。颜色和图像一样能让你的大脑兴奋。它能让你的思维导图增添跳跃感和生命力，为你的创造性思维增添巨大的能量，此外，自由地使用颜色，使绘画本身也非常有趣！
（3）提炼作文题目的中心词（主题词）。如“时间不能使记忆风化”，中心词就是“记忆”，“你我走过的日子”中心词就可以用题目“你我走过的日子”。
（4）把主题词写在白纸的中心并圈画起来。一幅代表中心思想的图画越生动有趣，就越能使你集中注意力，集中思想，让你的大脑更加兴奋！
（5）由中心出发，围绕主题，写出3—7个次主题，把次主题用关键词的形式写在由中心发散出来的线条上。让各分支线条自然弯曲而不是像一条直线。
你的大脑会对直线感到厌烦。曲线和分枝，就像大树的枝杈一样，更能吸引你的眼球，也具有更多美的因素。
（6）再以每一个次主题为中心，写出3—7个次次主题。也把次次主题用关键数纳握词的形式写在由次主题发散出来的线条上。一个关键词会使你的思维导图更加薯庆醒目，更为清晰。
每一个词汇和图形都像一个母体，繁殖出与它自己相关的、互相联系的一系列“子代”。
问：请问怎样画议论文的思维导图？ 能画一下吗
- 答：画议论文，要按语文的学科规律，议论文的要素特征，提出论点、论证、论凯数裂据等要素 ，画基于结构化思考的“学科思维导图”，而不能画随毕羡机联想发散的“思维导图”，二者有着本质区别哟！实在不会，就参考学科思维导图概念提出者，刘濯源老师他们团队的语文盯闭学科思维导图例图：
- 答：拍不了只能跟你说，先在上面写议论文思维导图再在中间画个圆圈在里面写主要的，再用箭头联系另一个圈就这样凯老一直弄就行了或在纸的左边画一个卜昌大的{记住不要挨着左边要有空写整张中心题再在大{里面分几个盯弊升题目写在每个题目后画小的{再写内容就行了
问：作文的思维导图怎么写
- 答：1/4
审清写作题目要求，拟定写作主题谨指笑。将所有环绕写作主题的想法或事情作合理选材，逐一写下来或画出来。跟着感觉走，不必理会对或错，应该或不应该，把写作导图的草图画出。
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对已画出的内容进行筛选或删减、补充，并将所选材料组织编号或适当合并，确定详写、略写内容及写作顺序；
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让大脑放松放松，回忆一下，联想或思祥含考片刻，再把那些闪现的点滴个性化的创意记入图中，然后将写作思维导图再修改完善。
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按图索骥写出作文，最后修改作文。
方法/步骤2
低年级导图作文举例
一个一年级小朋友的作文：去游泳
今天，下小雨。我和爷爷去游泳，我玩得很开心，我说：“下次还来。”
大家看看，这一句话是不逗轮是太少啦！
于是建议她把去游泳这件事情用简单的图标或色彩，把印象深的地方画下来，再用箭头连线把画出来的内容的先后顺序标记一下。尝试着以画写作思维导图的办法来指引她写作 。
图画好之后，我问：看着你自己画的图，你觉得自己现在能把这段话修改得更好吗？此时，孩子眼中闪烁着光彩，自信满满地回答我：“能！”
很快，《去游泳》的第二稿诞生了！
第二稿：
今天，天下起了小雨。我和爷爷去水上乐园游泳，游着游着出太阳了，金黄的太阳向我们笑 ，水变得更蓝了。我和爷爷玩得好开心。