一、提高教师素质 搞好农机复训（论文文献综述）
汪琴[1]（2017）在《阜南县农机培训工作对策》文中研究说明在农业机械化进程中,农机教育培训是推动农机服务跨越式发展的重要手段。主要介绍了农机教育培训工作的对策,包括农机培训与农机推广相结合、提高教师队伍业务素质、改善办学条件、搞好复训工作、不断提高教学培训质量等方面内容,以期为推进农机化发展提供参考。
吾拉尔汗·合孜尔汉[2]（2013）在《关于沙湾县农机校农机教学与培训的发展现状分析》文中研究说明本文主要论述了沙湾县农机校发展概况。近几年所从事的培训形式、组织方式、经费渠道、授课内容、使用教材、培训效果及今后的规范化发展建设及建议。
孙芳[3]（2012）在《浅谈新形势下和硕县农机培训工作中存在的问题与发展对策》文中认为1农机培训工作的重要性我国是一个农业大国,要建立社会主义新农村,其主力军应该是农村劳动力,也就是说农村劳动力素质的高低直接影响着社会经济发展的步伐。但是,农村劳动力整体素质不高,农民小富即安、满足现状等传统观念仍然束缚着农民的思想,相当一部分农
郑小钢[4]（2011）在《江苏省农机化教育培训对策分析》文中认为当前,我国农业和农村经济发展已经进入了一个新的发展阶段。随着农业和农村经济的持续发展,对农机人才工作提出了更高的要求。作为建设现代农业物质基础的农业机械化的建设,无论是在保障农机化事业发展的人才支撑方面,还是在构筑农业产业化和农产品加工、农业服务产业体系建设方面,都离不开农机人才的开发工作。农机化教育培训是农机化服务推广体系的重要内容。近年来,江苏省农机化教育培训工作围绕农机行业职业技能培训鉴定、阳光工程农机培训、基层农机推广人员知识更新培训、拖拉机驾驶培训、农机职业技能竞赛活动、机关事业单位特有工种工勤技能岗位技术等级培训考核、各类师资培训等方式,全省农机教育培训工作呈现持续、快速、健康发展势头,但也存在培训投入少、培训机构设备老化、培训师资层次不高、培训开展不平衡等问题。本文通过问卷调研和实践分析的方法,对国内外农机化教育培训现状进行分析。从江苏省农机化教育培训实际出发,通过设计调研问卷,对江苏省内衣机从业人员,特别是农机用户,以及江苏省农机化教育培训机构进行调研。通过调查问卷,对江苏省农机化教育培训现状、培训主要方式进行调研。结合江苏省农机从业人员队伍情况和培训需求调研分析、江苏省农机化教育机构培训情况调研分析、江苏省农机行业职业技能鉴定情况调研分析,阐述现阶段江苏省农机化教育培训存在问题,进一步探讨江苏省农机化教育培训新途径和新模式。文章提出江苏省农机化教育培训发展原则和可持续发展建议,进一步提高农机化教育培训认识,提高农民参加培训积极性,加强培训机构基础设施建设、改善办学条件,更新理念,提高培训质量,加强培训机构师资队伍建设,围绕农机化重点项目开展培训,拓宽思路、开展政（校）企合作等。文章目的是为增强农业产业竞争力,发展现代农业、繁荣农村经济、增加农民收入,推进社会主义新农村建设提供有力的人才支撑。
顾士亭,魏秀军[5]（2011）在《大力开展农机培训 努力提高邹城农民素质》文中进行了进一步梳理2010年,山东省邹城市农业机械化学校按照上级业务部门的总体工作部署,团结和带领全体教职工,坚持农机化工作以服务"三农"工作为核心,以强化服务为主线,以提高培训质量为目的,立足本职工作,坚持教学改革,扎实开展农机化培训和服务工作并取得了显着成绩。2010年,农业机械化学校共
阿哈提,玛丽亚,石青[6]（2010）在《新形势下乌苏市农机教育培训工作的思考》文中提出1农机化学校的基本情况新疆乌苏市农机校始建于1974年,其前身是农机常训班,1992年乌政办复字（1992）10号文件批准,将农机常训班改为农业机械化技术学校,1994年通过新疆维吾尔自治区农机局县级农机学校办学条件的评估验收,被评为合格学校。同年,农机学校在性质、隶属关系和工作任务不变的情况下纳入国家成人教育管理系列,并享受成人教育学校同等待遇。2004年成为事业单位,
宋国节[7]（2010）在《农机培训工作中存在的问题及解决方法》文中认为随着科学技术的进步和农村经济条件的改善,特别是近几年来党中央购机补贴的政策的落实,农民购买农机的热情不断高涨。但是,由于许多驾驶操作人员的素质不高,技能较低,每年因农机事故和农机使用保养不当而造成的损失相当大。如何让农业
张慧平[8]（2009）在《县级农机培训学校存在的问题及对策》文中研究表明分析了县级农机培训学校目前存在的问题,提出了解决对策和今后工作的设想。
黄庆辉,张玉红,王胜[9]（2006）在《农机从业人员培训工作的探讨》文中研究表明
郭文霞,温辛勤,杨泽琴[10]（2004）在《农机培训工作的现状及发展策略》文中研究指明分析了当前农机培训工作的现状,提出了农机培训工作今后的发展方向:就是要扩大办学门路,立足农业,面向市场,开拓教育培训领域,发展壮大自己。
二、提高教师素质 搞好农机复训（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、提高教师素质 搞好农机复训（论文提纲范文）
（1）阜南县农机培训工作对策（论文提纲范文）
| 1 农机培训和农机推广相结合, 利用新的教学手段, 培训新技术 |
| 2 提高农机培训教师队伍的业务素质 |
| 3 加大经费投入力度, 改善办学条件 |
| 4 搞好复训工作, 与农机户建立长久的联系 |
| 5 解放思想, 改变观念, 不断提高教学培训质量 |
（2）关于沙湾县农机校农机教学与培训的发展现状分析（论文提纲范文）
| 1 沙湾县农机校概况 |
| 2 近年来沙湾县农机校主要从事的培训 |
| 2.1 近年来农民素质教育培训的种类、组织形式及效果 |
| 2.2 当地政府或其它行业部门关于农民素质培训的情况 |
| 2.3 下达的政策性项目计划培训、数量及开展情况 |
| 2.4 当地劳动力转移、农民科技入户等培训 |
| 2.5 承担的项目培训 |
| 3 今后沙湾县农机校规范化发展建设及建议 |
| 3.1 继续拓展农机校培训领域 |
| 3.2 不断完善办学条件, 加强基础设施建设 |
| 3.3 更新知识, 不断强化师资力量 |
| 3.4 继续完善管理体制, 健全用人机制, 形成重能力、重业绩的新型人才评价体系 |
| 3.5 加强对学员的管理 |
（3）浅谈新形势下和硕县农机培训工作中存在的问题与发展对策（论文提纲范文）
| 1 农机培训工作的重要性 |
| 2 农机培训学校基本情况 |
| 3 农机培训工作开展情况 |
| 4 农机培训工作面临的困难 |
| 5 农机培训工作的对策和措施 |
（4）江苏省农机化教育培训对策分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景与必要性 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究的必要性 |
| 1.2 国内外农机教育培训现状分析 |
| 1.2.1 国外农机教育培训现状分析 |
| 1.2.2 国内农机化教育培训现状分析 |
| 1.3 主要研究内容、研究方法和技术路线 |
| 1.3.1 主要研究内容 |
| 1.3.2 研究方法和技术路线 |
| 1.4 本章小结 |
| 第二章 江苏省农机化教育培训现状 |
| 2.1 江苏省农机化教育培训总体情况 |
| 2.2 江苏省农机化教育培训主要方式 |
| 2.3 农机化教育培训教材的开发与运用 |
| 2.4 江苏省农机化教育培训典型案例 |
| 2.5 本章小结 |
| 第三章 江苏省农机从业人员队伍情况和培训需求调研与分析 |
| 3.1 江苏省农机从业人员队伍基本情况 |
| 3.2 农机用户培训情况调研分析 |
| 3.3 “十二五”江苏省农机从业人员需求分析 |
| 3.4 本章小结 |
| 第四章 江苏省农机化教育培训机构情况调研与分析 |
| 4.1 江苏农机教育培训机构基本现状 |
| 4.2 江苏省农机化学校基本情况调查 |
| 4.3 江苏省农机化技术学校承担各类培训情况调研分析 |
| 4.4 江苏省农机化技术学校师资队伍情况调查分析 |
| 4.5 本章小结 |
| 第五章 农机行业职业技能鉴定情况调研与分析 |
| 5.1 江苏省农机行业职业技能鉴定总体情况 |
| 5.2 江苏省农机行业职业技能鉴定情况调研与分析 |
| 5.3 本章小结 |
| 第六章 促进农机化教育培训可持续发展的建议 |
| 6.1 促进农机化教育培训必须坚持的几项原则 |
| 6.2 促进农机化教育培训的建议 |
| 6.2.1 进一步提高农机化教育培训的认识 |
| 6.2.2 完善培训体系,优化培训结构 |
| 6.2.3 加强培训机构基础设施建设,改善办学条件 |
| 6.2.4 更新理念,提高培训质量 |
| 6.2.5 加强师资队伍建设 |
| 6.2.6 围绕农机化重点项目开展培训 |
| 6.2.7 加强农机培训的宣传,提高农民参加培训认知度 |
| 6.2.8 拓宽思路,开展政(校)企合作培训 |
| 6.3 本章小结 |
| 第七章 总结与讨论 |
| 7.1 总结 |
| 7.2 讨论 |
| 附件1 |
| 附件2 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 硕士研究生期间发表的论文 |
| 硕士研究生期间参与编写的教材书籍 |
（5）大力开展农机培训 努力提高邹城农民素质（论文提纲范文）
| 1 强化措施，做好拖拉机驾驶员培训 |
| 2 严格管理，搞好阳光工程培训 |
| 3 送教下乡，搞好便民培训 |
| 4 强化教学建设，确保办学能力 |
（6）新形势下乌苏市农机教育培训工作的思考（论文提纲范文）
| 1 |
| 农机化学校的基本情况 2 |
| 农机教育培训工作现状 3 |
| 农机学校面临的问题和几点建议 3.1 |
| 问题及对策 3.2 |
| 建议 |
（7）农机培训工作中存在的问题及解决方法（论文提纲范文）
| 1 目前农机培训中存在的问题 |
| 1.1 农民参加培训的热情不高 |
| 1.2 农机教学基础设施薄弱 |
| 1.3 培训教材内容滞后 |
| 1.4 培训方法不灵活不对路 |
| 1.5 培训教师队伍素质不能提高 |
| 2 解决农机培训工作中存在问题的方法 |
| 2.1 要争取当地领导的大力支持 |
| 2.2 要及时编写适合农民口味的新教材 |
| 2.3 用好国家政策搞好培训工作 |
| 2.4 要采用灵活多样的办学形式 |
| 2.5 加强教师队伍建设 |
（8）县级农机培训学校存在的问题及对策（论文提纲范文）
| 1. 县级农机培训学校存在的问题 |
| 2. 解决问题的对策 |
| 3. 发展农机培训学校的设想 |
（9）农机从业人员培训工作的探讨（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 监督管理, 宣传到位 |
| 2 加强培训, 服务到位 |
| 3 农机驾驶员的培训 |
四、提高教师素质 搞好农机复训（论文参考文献）
- [1]阜南县农机培训工作对策[J]. 汪琴. 现代农业科技, 2017(10)
- [2]关于沙湾县农机校农机教学与培训的发展现状分析[J]. 吾拉尔汗·合孜尔汉. 农村牧区机械化, 2013(05)
- [3]浅谈新形势下和硕县农机培训工作中存在的问题与发展对策[J]. 孙芳. 农业机械, 2012(20)
- [4]江苏省农机化教育培训对策分析[D]. 郑小钢. 南京农业大学, 2011(04)
- [5]大力开展农机培训 努力提高邹城农民素质[J]. 顾士亭,魏秀军. 农业机械, 2011(15)
- [6]新形势下乌苏市农机教育培训工作的思考[J]. 阿哈提,玛丽亚,石青. 农业机械, 2010(20)
- [7]农机培训工作中存在的问题及解决方法[J]. 宋国节. 农业开发与装备, 2010(08)
- [8]县级农机培训学校存在的问题及对策[J]. 张慧平. 当代农机, 2009(06)
- [9]农机从业人员培训工作的探讨[J]. 黄庆辉,张玉红,王胜. 农机化研究, 2006(09)
- [10]农机培训工作的现状及发展策略[J]. 郭文霞,温辛勤,杨泽琴. 农机推广与安全, 2004(06)