病原微生物学论文
2023-05-04阅读(786)
问：急！！！微生物学的论文！！！！
- 答：你是要毕业论文，还是发的文章？说清楚，我这有。
问：微生物论文！急！！！
- 答：什么时间要，专科本科。
资料有一些可以发给你参考下。 - 答：微生物论文>>巧塔桥助达标
19世纪德国教育学家第斯多惠认为：“一个坏教师奉送真理，一个好教师则教人发现真理。”这是很有道理的，因为学习是复杂的思维活动，是在教师引导下不断提出问题、分析问题和解决问题的过程。因此，在教学过程中，教师应根据学生实际，积极创造条件，巧妙搭桥，帮助学生达标。
巧设疑，搭好兴趣—思维之桥
课堂提问是教学活动中的重要形式，是师生圆神感情交流的纽带，是课堂教学中信息反馈的主要途径。同时，也能诱发学生学习兴趣，启迪其思维，有助于达到教学目标。好的提问是启发学生思维的“激活酶”，强化记忆的“催化剂”。在讲授某一内容伊始，可先用适当有趣的事物来设置疑问，以诱发学生急于解疑的思维活动，引起他们强烈的学习欲望。例如，在讲授线形烂镇动物门——蛔虫时，学生对蛔虫比较熟悉，可是教师提出：蛔虫体积这样大，怎么能在人体内寄生呢？人体小肠分泌的消化液为什么不能将其消化吸收呢？这些问题对学生来说是陌生的。抓住学生熟悉但又不完全了解的事物，提出问题，设置悬念，可收到良好的教学效果。课堂问题设计成功与否，关键在于了解学生，掌握教学内容、目标，从而设计出不同的提问形式。所设计的问题要严谨，有针对性、灵活性，能引起学生饥腔粗的注意和思考，激发其兴趣，启发其思维，才能真正帮他们高效达标 - 答：利用电脑先查些资料 然后根据题意展开联想 想象要丰富 才能得高分
问：关于微生物与寄生虫学的论文
- 答：《微生物与寄生虫学》为适应整个护理教学体系的调整，使教材能发挥出更好的教与学的功能，根据卫生部教材办公室和护理学专业教材评审委员会的规划，本版将由原来按90学时编写的内容改为60学时，削减三分之一。
基本信息
中文名
微生物与寄生虫学
作者
黄敏
定价
49.00元
ISBN
9787117159913
出版社
人民卫生出版社
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内容简介
《微生物与寄生虫学》对于微生物这一类个体微小，肉眼无法观察得到的，更不用说用手无法触及的微小生物，学生完全没有相应的生活经验，这样对于学习相关的知识，如形态结构等就无法想像。这样会对学生的积极性造成一定的影响，对后面的相关内容也会失去学习的兴趣。
其次，微生物学里还包括了免疫学基础的内容，这个是本学期学习的难点，如果在接触微生物学不久的时间里要马上了解相关内容，也是比较困难，绝察轿同样会并肆打击学生的积极性。
目录
第一章 细菌总论
第一节 细菌的形态
一、细菌的大小与形态
二、细菌的基本结构
三、细菌没键的特殊构造
四、细菌染色法
第二节 细菌的生理
一、细菌的化学组成
二、细菌的生长繁殖
三、细菌的代谢产物
第三节 微生物的分布
一、微生物在自然界的分布
二、微生物在正常人体
