中国教育利弊议论文

问：中国式教育的利弊

1. 答：中国式教育的优势：
   1、我国的现状是独生子女家庭居多，这样的家庭成长的孩子有种“恃宠生娇”的态势。为了避免孩子在家里横行霸道，家长通常采用“从严”的教育方式，可以在孩子心目树立绝对的权威。
   2、父母想在孩子的心里树立家长的权威，并不能靠单方面的力量就能形成，它是父母在和孩子相互作用的过程中形成的。因此中国教育方式的严厉，令孩子觉得父母是不可侵犯的，遇到事情不能够随意顶撞父母。
   因此在教育孩子的时候，父母要求孩子在公共场合或者别人面前要绝对服从父母的安排。正因为父母的强权教育，很多时候，中国的孩子在外人的眼里都是乖宝宝，不会轻易给父母带来麻烦。
2. 答：中国教育是大众式教育，因为人口多，所以必须靠考试来甄选人才。人的其他很多素质无法量化，进而无法比较，所以就索性不管其他素质，只考验可量化的素质。这样才能是实现一种比较低成本的公平竞争。而且大学招生多，高中入学率高，就使得全民大部分人都能有较高的劳动素质。
   弊端也很明显，除了考试审查科目以外的素质，就会特别低。也容易引导人们变得比较功利、实际。人们相比知识本身，更重视分的高低，由此导致德育、体育的相对较差。另外，由于基础教育绝大部分时间要用于准备考试，学生就没有时间接触世界，认识容易狭隘，人生观容易扭曲。并且准备考试也容易扼杀学生的创造力。
3. 答：中国教育是大众式教育，因为人口多，所以必须靠考试来甄选人才。人的其他很多素质无法量化，进而无法比较，所以就索性不管其他素质，只考验可量化的素质。这样才能是实现一种比较低成本的公平竞争。而且大学招生多，高中入学率高，就使得全民大部分人都能有较高的劳动素质。
   弊端也很明显，除了考试审查科目以外的素质，就会特别低。也容易引导人们变得比较功利、实际。人们相比知识本身，更重视分的高低，由此导致德育、体育的相对较差。另外，由于基础教育绝大部分时间要用于准备考试，学生就没有时间接触世界，认识容易狭隘，人生观容易扭曲。并且准备考试也容易扼杀学生的创造力。

问：中国教育的弊端

1. 答：中国教育的弊端在于无法灵活的对学生尽心教育。成绩至上，这是唯一等我，想要接受高等教育必须经历12年的知识灌输，致使大多数人的思维模式被锁定。
   大多数家长都只关注孩子的学业分数，逼着孩子接受知识灌输，导致孩子从小就被扼杀了天性，许多孩子因此丧失了主见。
   中国教育就是将一个肯定的理论灌输进学生的脑袋，其他有悖于这个理论的东西一概被否定，致使中国学生大多缺乏了创造力。而缺乏创造性，缺乏自我，就是一种空心病。
   国外教育不太重视“基础知识”的学习，极其看重学生“创造力”和自学精神的培养，因而才会有很多西方的白领不会算10减6等于几貌似“可笑”的事情发生，他们觉得要趁孩子年龄小时抓紧培养创造性思维，尤其是要培养孩子们的自学精神与能力或曰学力，至于一些简单的算数完全可以交给计算器去解决。
   而中国教育特别重视所谓的“双基”，重在练“基本功”，不重视对学生创造力和思维能力的培养。国外的学生低分高能，中国的学生高分低能。因而世界500强企业，一般不愿意接收中国学生，在他们看来，中国教育是培养知识的奴仆，而不是在“育人”。

问：中国教育优缺点

1. 答：缺点：中国的教育模式太“死板”，是传统的“模式教育模式”
   也就是像做模具一样，先做好个模型，然后全部照搬过去..
   优点：教育质量是比较高的。基础打得比较好，要求比较严格，学生们学习非常努力，整个教育质
   量，包括基础教育，也包括高等教育，质量是比较高的。