一、世界冠军赛的竞赛规则介绍（论文文献综述）
徐佳玉[1]（2020）在《The Creativity Code：How AI is learning to write,paint and think中复杂句汉译实践报告》文中研究指明创造力是一个国家和民族进步的动力。近年来,随着全球各国经济水平逐渐提高,培养创新精神、提升产业创造力成为各国发展的新方向。新兴科技产业的发展也逐渐为各国所重视,而这类产业发展的关键动力之一就是创新精神指导下的创造力。李克强总理在新一年的政府工作报告中也做出了坚持创新引领发展、促进新兴产业发展的指示。中国想实现科技创新发展,就必须了解创造力的含义和实现新兴科技产业的创新发展的方法。因此,相关书籍的翻译活动也尤为重要。鉴于此,本报告以The Creativity Code:How AI islearning to write,paint and think为翻译文本,分析该文本英译汉实践中复杂句句式重构的问题并探讨解决方案。本次翻译文本为社科类文本,主要探讨的是创造力的本质问题。笔者选取部分章节进行翻译后,发现该文本中复杂句较多。笔者在研究的过程中发现的问题有句式结构复杂、修饰成分频现、句法功能不同。针对这些问题,笔者斟酌采取了相应的解决方案,如用切断重构法、综合重构法来解决句式结构复杂的问题;用拆离重构法、包孕重构法来解决修饰成分频现的问题;用增减重构法、移位重构法来解决句法功能不同的问题,使译文更加流畅。在本次翻译实践中,笔者对在英译汉过程中复杂句句式重构的问题进行了分析。并制定出了相应的策略,以期为今后相关文本的翻译提供借鉴和参考。
陈明桥（Chen Ming Bridge）[2]（2020）在《湖南省搏击赛事商业化运作的思路与对策》文中研究表明武术是中华民族的的瑰宝,是我国历史文化中不可缺少的组成部分。武术散打起源于我国古代擂台搏击,蕴含中华武术深厚的文化底蕴,同时又具有现代自由搏击浅显易懂的特点。近年来,我国成功举办的一些商业化搏击比赛,说明我国搏击运动已经步入市场化。市场化推动对搏击运动的传播及推广也产生了巨大的影响,也为搏击运动的发展带来了新的契机。现代搏击运动的发展,需要大型赛事作为支撑,需要商业化运作,只有进行商业化运作才能更好的体现搏击运动的娱乐性、竞技性、观赏型,以达到更好的促进搏击运动文化的传播与推广。以市场为导向,合理有效的利用搏击运动自身的价值,对搏击运动赛事推广的各环节进行一系列的市场化运作,提高举办城市的整体形象,挖掘城市的文化内涵,实现经贸洽谈、招商引资,同时促进城市旅游业的发展。本文采用文献资料法、专家访谈法、案例分析法、数理统计法和逻辑分析法进行研究,结果表明:湖南省搏击赛事商业化运作还处于起步阶段:1湖南省搏击赛事商业化程度还有待提高,搏击运动商业化赛事进展缓慢,缺乏科学的商业化运作模式。赛事管理机构有待完善、盈利模式欠科学、多数比赛经费为政府财政支出,营销模式不合理,造成了现阶段搏击赛事在发展中的诸多不足,应学习国外优秀的商业赛事运作模式,进行科学有效的赛事包装。2我国习武之风盛行,湖南省娄底市和湘阴县武术资源丰富,由于传统观念等原因,没有得到合理的推广和整合。武术传承人要做到合理的推广,推动搏击运动商业化进程。3缺乏品牌战略意识,没有树立自己的品牌。湖南省搏击运动产业链不完善,市场不成熟,赛事组织模式单一,搏击类赛事推广没有关联当地旅游业、文化等,未实现真正意义的全面发展,赛事的举办只是停留在搏击项目基础上,虽然在某种意义上有了一定的产业链,但是与国外赛事相比较还有待提高。
奥利弗·布雷茨切德尔,诺伯特·瓦格纳[3]（2019）在《象棋和围棋在欧洲的推广》文中研究表明1.介绍国际象棋、围棋和象棋是世界上最受欢迎的棋类项目。全世界大约有5亿人在下这些棋。国际象棋在全世界都很普及,但是象棋和围棋却大部分集中在中国、日本和韩国,这两种棋是由亚洲国家占据主导地位。究其原因,主要是围棋和象棋都起源于中国。本文的作者们确信,只要欧洲的棋手了解围棋和象棋,并且能够拥有适当的学棋条件,他们会像喜欢国际象棋一样,也喜欢围棋和象棋。
乔娇[4]（2019）在《乌鲁木齐市中小学健美操参赛队训练及竞赛现状的调查研究》文中进行了进一步梳理重视课余体育训练工作能够进一步促进学校体育的普及程度,以及推进了学校全民健身运动的深入发展。发展中小学课余训练工作不仅可以丰富校园文化生活、促进健美操学生运动技能的提高,而且能够培养运动兴趣以及带动健康体育产业的发展,乌鲁木齐市中小学健美操比赛是乌鲁木齐市参赛人数多、规模较大的体育竞赛,本课题的研究应用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法与逻辑分析法等,通过对乌鲁木齐市中小学健美操29支参赛队的运动员训练情况、教练员训练情况与学校领导的支持情况等方面调查,对参赛队训练情况研究找到影响因素并提出合理化的建议,以进一步提高乌鲁木齐市中小学健美操参赛队的训练与竞赛水平。研究结果:（1）乌鲁木齐市的中小学健美操参赛队占全市中小学校的比例严重偏低,尤其是小学的参赛队所占全市小学的比例最低;健美操参赛队运动员男女比例严重失衡;运动员的参加健美操训练的主要动机是个人的兴趣爱好与为学校争得荣誉。（2）乌鲁木齐市中小学健美操参赛队的训练场地条、设施件较为齐全;基本能够满足健美操运动员的正常训练的需要;健美操参赛队学校对运动员日常训练与参加比赛较为重视,健美操参赛队伍的各自学校在领导的重视程度、对健美操的资金支持与教练员的比赛成绩奖励方面差距较大。（3）乌鲁木齐市中小学健美操参赛队教练员的学历基本为本科及以上学历,健美操教练员的年龄结构与职称结构比较合理,健美操教练员表现为年轻充满活力,训练有较高的积极性,但是健美操教练员自身为健美操的原始专项比例不高,教练员兼任比赛裁判员的裁判员等级大部分是国家二级;大部分教练员在日常训练中采用多种训练方法,训练内容较为丰富。（4）乌鲁木齐市健美操教练员很少外出学习,基本通过参加短期的健美操培训来学习专业知识与掌握最新信息,教练员参加培训学习的层次较低,教练员外出参加专业培训的主要影响因素是受学校领导的重视,影响正常的教学工作与学校的资金支持等等,这些因素制约着乌鲁木齐市中小学健美操参赛队运动员的训练水平与自身成长的发展。（5）乌鲁木齐市中小学健美操参赛队运动员技术水平参差不齐,自健美操比赛开展以来迅速发展,比赛组别较为齐全,现在除有大众有氧舞蹈规定套路比赛以外,还设有竞技组的各种健美操比赛,乌鲁木齐市每年都有中学健美操参赛队代表新疆参加全国健美操比赛获得优异的成绩,从全国比赛获奖名次以及次数来看,与全国其他省份健美操水平相比还有一定的差距,仍需继续努力,迎头赶上。为此提出相关建议:政府及相关部门增加健美操比赛的宣传力度并鼓励全市各区域的学校积极参与,促进各区域中小学健美操的均衡发展,;学校应培养健美操运动员建立以小学、中学到大学的人才培养机制;学校领导加强对健美操发展的支持力度,重视对健美操教练员的培训与考核的力度,不断提高教练员的训练水平、业务能力与综合素质;完善中小学健美操的竞赛制度,逐渐增加参赛队伍,缩小各参赛队的差距并提高参赛队的整体水平等。
何晓敏[5]（2018）在《2017年湖南省体育舞蹈锦标赛现状分析与发展对策研究》文中研究指明体育舞蹈作为一个新兴的体育项目,以其独特的竞技性、表演性和观赏性等特点,深受广大群众的欢迎。随着人们物质文化生活日渐丰富,体育舞蹈赛事开始在全国广泛开展。湖南省体育舞蹈锦标赛是湖南省体育舞蹈参与人数最多,级别最高的赛事,备受人们的关注。经过二十多届的发展已具有一定的办赛经验和较为成熟的竞赛模式,但其中还存在一些急需解决的问题,主要体现在:整体技术水平有待提高;竞赛组织策划尚需严谨;竞赛管理体制有待完善;媒体宣传报道有待加强。所以,对锦标赛的研究还是十分必要的。本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法,对2017年湖南省体育舞蹈锦标赛的现状以及所存在的问题进行了研究分析,总结得出以下结论:1.纵观湖南省体育舞蹈锦标赛20多年的发展已经形成了较稳定的竞赛模式。但还存在一些不容忽视的问题:竞赛项目两极分化,标准舞项目发展薄弱,参与竞赛的男女比例失衡,组别项目设置不够合理,裁判员整体素质有待提高,比赛宣传力度不够等问题。2.从参赛队伍的类型和地域分布看:参赛队伍类型单一,以业余培训机构为主,地域分布不均衡,主要来自湖南省内长沙、株洲、郴州等发展的较好的城市,湘西等一些体育舞蹈开展情况较落后的地区参赛的队伍少。3.从参赛对象看:主要以少儿为主,男女比例不平衡,使得参加女子单人组别竞赛的人数众多,检验学习成果为选手参赛的最大动机。4.从参赛队教练情况看:普遍趋于年轻化,学历主要为专科,理论水平相对薄弱。大多数为拉丁舞教练员,能够教授标准舞的教练员少。教练员男女比例不平衡,女性教师偏多,对体育舞蹈教学有一定的影响。5.从参赛裁判员情况看:主要以省内各培训机构教练员为主,职业裁判员少,裁判员整体较年轻,但执裁年限较长,有丰富的执裁经验;湖南省现行的体育舞蹈竞赛规则不够完善,裁判员主要还是靠主观意识评定选手,执裁的公正性,受到所有人的广泛关注。6.从赛事发展特色看:湖南省体育舞蹈代表队的选拔、流动的举办赛事、与国际赛事联合,都为比赛增加了看点,但赛事缺乏市场化运作手段,宣传力度不够,资金来源途径少,对赛事的发展有一定的影响。
冯孟强[6]（2017）在《越南健美操国家队混双项目备战2013年世运会训练过程研究》文中认为2013年哥伦比亚卡利世界运动大会,越南国家队健美操运动员武伯东和陈氏秋河的组合在混双项目上超越世界优秀的选手,赢得世界运动会的冠军。本文以越南国家队健美操运动员武伯东和陈氏秋河备战2013年在哥伦比亚举办的世界运动会的竞赛及训练过程为研究对象。采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等方法,进行整体分析训练过程、训练过程及参加竞赛之后的结果,进行经验及训练总结。找出过去训练过程中被限制、不足的因素,进行分析并提出一些克服的措施。研究结果得出如下结论:1)两位运动员武伯东及陈氏秋河在最佳竞技训练阶段里,各训练内容间的训练比例是不同的,其中专项体力训练内容及专项技术训练内容占了训练时间的大部分。两位运动员一年里的训练课程总数大约是280-300堂课。2)两位运动员武伯东及陈氏秋河在一年中各训练内容的训练比例如下:基本体力训练内容占20%,专项体力训练内容占30%,专项技术训练内容占40%,其他内容占10%。在专项素质训练中,专项力量训练内容占了两位运动员的专项体力训练总时量45%的高比例,而专项技术训练中,各难度技术组的训练占了65%的最高训练比例。3)越南国家选手队两位运动员武伯东及陈氏秋河参加2013年在哥伦比亚举办的世界运动大会时的训练过程中,基本准备期里的力量训练占了整个时期总训练时量的最高比例35%。专项准备期,专门体力训练占了总训练时量的31%,专门技术训练占了42%,难度技术组训练占了两位运动员专门技术训练总时间的75%。比赛时期,完善竞赛训练内容占了最高比例33.87%,专项技术及专项体力训练都占了25.81%。这个训练期所采用的运动量维持在两位运动员身体能力70%-80%的程度,而运动量在第15个竞技周达到最高,达到两位运动员身体承受度的95%。4)影响到两位运动员武伯东及陈氏秋河参加2013年在哥伦比亚举办的世界运动大会时的训练过程的各缺陷如下:运动员难度组中的一些技术展现能力仍有缺陷,未到达要求的技术准度;音乐及音乐使用和表演艺术的问题,竞技时期中教练员的指导还不够优越。
韩志敏[7]（2017）在《体育艺术类项群奥运与非奥项目发展的比较研究》文中指出同为体育艺术类项群的项目,有奥运与非奥项目之分,非奥项目中的体育舞蹈、武术一直以来在为申请进入奥运会做着不断的努力,而与奥运会接轨的道路是漫长又充满挑战的,本文采用文献资料法、专家访谈法、SWOT分析法、对比分析法等,主要在发展历程、群众基础、竞赛方法、竞赛项目、比赛时长、评分标准、裁判、观赏性、项目自身独特性等方面将体育艺术类项群的奥运与非奥项目进行对比分析,运用SWOT矩阵分析非奥项目的优势因素、劣势因素、机会因素、威胁因素,并针对这些因素做战略分析,为体育艺术类项群非奥项目的发展指明方向,为其早日进入奥运会做准备,主要得出了以下结论:1、体育艺术类项群的奥运与非奥项目兴起时间整体相比较来说先后差距不大,都有着多年的发展历程和深厚的历史,并且发展迅速,遍布到世界各地。2、体育艺术类项群的奥运与非奥项目都有着自己的项目特色,与其他项目不同的独特性要保留,才能形成奥运会赛场上大放异彩的体育艺术类项目的独特的风景。3、体育艺术类项群中的奥运项目在进入奥运会的历程中,大都经历了从个别城市发展到推广到全国发展——举办全国比赛——推广到其他洲——或成立俱乐部,或成立国际联合会——发展项目——成为奥运会表演项目——部分小项进入奥运会——整个项目进入奥运会这个过程。4、每个项目都由不同的竞赛项目组成,花样游泳、跳水、蹦床这些奥运项目的竞赛项目的种类数量相差不大,相对较少,而奥运项目中艺术体操和非奥项目的体育舞蹈、武术、健美操的竞赛项目都包含较多的小项目,比赛的总体内容较多。5、在竞赛方法方面,只有体育舞蹈会出现多组选手同场竞技的情况,其他项目都是单独比赛,降低了观赏性。6、在比赛时需要音乐配合的艺术体操、花样游泳、健美操、体育舞蹈和武术的部分项目中,只有体育舞蹈的拉丁舞和摩登舞比赛是使用规定音乐,其他项目自选音乐,这就降低了体育舞蹈的艺术表现力。7、在评分标准方面,艺术体操、花样游泳、蹦床、跳水、健美操的评分内容大体归纳为技术部分、艺术部分、完成部分,有详细和明确的动作得分或扣分要点,而体育舞蹈、武术没有将具体动作细化为不同分值,增加了裁判的主观评分,评判难度大。8、在裁判方面,评分类项目的比赛成绩受裁判员的主观因素的影响较大,大部分项目的裁判员分工明确,并且是单独比赛,有利于裁判员进行观察打分,而体育舞蹈作为同场竞技的项目,裁判没有分工,并且同时在有限的时间内同时评判多组选手,更加增大了评分的主观性。
张毅恒[8]（2017）在《职业体育俱乐部治理本质、内部结构与利益相关者治理研究》文中指出北美、欧洲和澳大利亚等西方国家以竞技运动为起源,以蓬勃发展的职业体育俱乐部为基础,以企业化管理为制度保障,将打造特色职业体育俱乐部品牌作为发展职业体育的基础载体,通过一系列利益相关者治理体系获得政府支持,促使国家、政府和社会资源得以合理配置,形成以职业体育俱乐部、职业体育联盟为核心的职业体育组织,引领国家体育事业和体育产业的发展。通过我国职业体育俱乐部发展状况及相关文献梳理发现,我国职业体育俱乐部发展起步晚且独立运行能力较差,但是我国体育事业发展方式的转变促使职业体育俱乐部治理模式需依托社会力量、激发市场活力,方可独立自主的运营、打造职业体育俱乐部独立品牌、吸引更多球迷参与体育赛事、拓宽职业体育后备人才的培养渠道。在我国体育事业全面深化改革的背景下,本文提出了以公司治理理论引领职业体育俱乐部发展的创新性分析框架。本研究主要内容主要包括:第一,运用文献计量法对职业体育俱乐部及公司治理的文献进行可视化定量的分析,探索职业体育俱乐部研究的理论前沿、研究热点和研究不足。第二,以公司治理理论为基础,构建了职业体育俱乐部治理体系,主要包括属性释义、发展历程、治理模式、治理特殊性和重要性。第三,从我国职业体育俱乐部治理现状剖析,运用数据包络分析法对当前足球俱乐部现状进行分析,厘清当前发展环境,找到治理过程中的矛盾。第四,从欧洲足球俱乐部中抽取了 48家2011/12赛季—2015/16赛季五年,总共240个年度的财务与治理数据作为样本,对董事会的规模、董事会的独立性程度、持股所有权、机构投资者、财务绩效和生存能力的视角建立实证分析模型,测量在财务绩效、生存能力和有效的公司治理之间的关联。第五,从职业体育俱乐部球迷文化体系、联赛商业体系、中介服务体系和监督管理体系的角度,论述了利益相关者治理的重要性和复杂性。第六,通过对阿森纳和巴塞罗那足球俱乐部侧重于社区和球迷利益相关者方面的案例分析,说明两个足球俱乐部如何管理与不同利益相关者群体的关系。最后,对全文的主要结论进行概括性总结,并在主要研究结论和分析基础上,阐明理论分析和实证研究结果对我国职业体育俱乐部治理的启示,并对未来研究提出展望。通过上述研究的开展,本文得出以下主要观点和结论:第一,职业化是竞技体育的高端形态,是中国体育运动现代化的重要组成部分,更是其未来发展的必然趋势。职业体育的基本生产组织是不同项目的职业体育俱乐部,职业体育联盟作为面对同一目标市场的集合体对其实施治理,由此还派生出围绕职业体育的新闻传媒、用品制造、竞赛表演、中介服务、文化创意等企业,体现了竞技体育职业化及有效的治理是推进职业体育改革的主要路径。第二、中国是一个全球性的大国,也是毋庸置疑的体育产业消费大国,从而带来了对全中国13.7亿人在职业体育俱乐部、联盟、联赛和商业赞助等方面消费的增长机会。但其职业体育俱乐部市场则面临着政企职能不分、职业体育俱乐部商业产权基础薄弱;基础功能弱化、职业体育俱乐部治理能力结构较差;社会资源匮乏、职业体育俱乐部外部治理渠道单一等诸多问题。第三、职业体育俱乐部是按照现代公司治理模式,以体育及相关产业为载体,以赢利为目的,具有独立法人资格且产权创新的组织形式,以职业形态、专业人员、市场品牌、大众传播为社会提供具有商业价值的体育赛事及其衍生商品,引领职业、大众、休闲、竞技等项目发展的高端组织形态。职业体育俱乐部与其他更传统的企业相比,在很多方面是有所不同的,他们之间的相互依赖性、竞争平衡的需要以及双重体育和商业目标对理论框架的影响是至关重要的。相较于欧洲模式和北美模式的职业体育俱乐部治理模式,中国的实际情况更接近于欧洲以职业体育俱乐部为治理主体的模式。第四,职业体育俱乐部需要结合有效的公司治理机制,特别是增加董事会规模和独立性,以及CEO和主席角色的分离,以提高职业体育俱乐部的盈利能力和生存能力。健全公司内部的治理原则,有利于降低职业体育俱乐部的破产概率,增加公司绩效。股东和利益相关者必须配备必要的机制来保护他们的利益,避免管理人员手中的财富被征用,同时最大化俱乐部的经济效益和社会效益。第五,对于职业体育俱乐部而言,识别利益相关者组织的复杂网络以及俱乐部利益相关者环境的知识是至关重要的,对利益相关者环境的了解和职业体育各项目主管行政部门在顶层设计方面也很重要。利益相关者体系可以帮助利益相关者组织在利益相关者网络内发展关系,影响利益相关者战略,并且可以产生旨在增加他们对职业体育俱乐部的影响的协作关系。第六,中国未来职业体育俱乐部的发展应借鉴成熟的职业体育俱乐部治理成果,构建适合中国国情的俱乐部制度环境、明确治理主体、完善内部结构、落实监管制度以及打造利益相关者治理体系。
王婧[9]（2017）在《俄罗斯高校招生考试制度研究》文中认为当今世界,尽管各国的高校招生考试制度不尽相同,但基本上都朝着两种趋势发展:一种趋势是由集权化走向分权化,即原来实行统一考试的国家和地区,在保持统一考试作用的同时,逐渐朝多元和分权方向发展,代表国家如中国;另一种趋势是由分权化走向集权化,即原来实行自主招生考试的国家,在保持分散考试优越性的同时,逐渐朝统一和集权方向发展,代表国家如俄罗斯。俄罗斯的国家统一考试在某种程度上是学习了中国高考的经验和做法,而俄罗斯走过的道路和积累的经验教训,很可能是我们未来道路上将会遇到的问题及其解决途径。中俄两国高校招生考试制度的改革趋势是逆向而行,但从另一个角度又可以看作是相向的运动,殊途同归,最终找到一个最佳的契合点。其宗旨都是希望集分散考试和统一考试的优势于一身,扬长避短、臻于完善,实现高校招生考试制度的公平效益与科学选才的目标。因此两国很多问题是共通的,可以互相学习借鉴、取长补短。高校招生考试制度作为一项重要的社会制度和教育制度,集中反映和体现了每个历史时期的政治特征和社会状态。在俄罗斯高校招考制度的发展演变过程中,既有激进式的变革,也有渐进式的改革,就其规模、形式和方法的多样性以及情况的复杂性而言,在世界各国中是独树一帜的。21世纪初,俄罗斯高校招生考试制度发生了根本性变革,由传统的高校自主招生考试变为国家统一考试,经过长达八年的试行后正式实施。变革过程中虽备受争议、褒贬不一,但经过充分的论证和试验,广泛听取社会各界的意见和建议,在尊重传统文化的基础上吸纳外来经验,并根据每年的具体情况加以调整和完善,使国家统一考试制度逐步趋向科学化、合理化和多元化。本文首先采用文献分析法,纵向追溯俄罗斯高校招生考试制度的历史沿革,全面梳理和回顾从俄罗斯高等学校建立之初到现今实行的高校招生考试制度,重点介绍国家统一考试的产生背景、具体内容、实施进程、问题困难及最新发展,详细解读俄罗斯现行的高校招生政策;其次采用个案分析法,选取典型案例微观考察和解析统一考试和招生政策在联邦主体和高等学校的具体实施情况;接下来单独一章专题介绍俄罗斯政府官员、专家学者和社会各界围绕国家统一考试展开的激烈论争;最后采用比较分析法,聚焦俄罗斯高校招生考试制度的公平性问题,比较自主招生考试和国家统一考试的优点与不足,总结俄罗斯高校招生考试制度改革的特点,提出对我国当前高考制度改革的启示借鉴。本文希望在以下方面有所创新和贡献:（1）逆向借鉴。中俄两国是当今世界高校招生考试制度两种改革趋势的代表。对逆向而行的另一种改革趋势的研究,提供了新的视角对我国当前的高考制度改革进行反思,使我们未雨绸缪,防患于未然,少走弯路,这是本研究的现实价值。（2）特色和经验学习。历史上,我国的教育曾全面学习苏联模式,在教育管理体制的很多方面与俄罗斯有同源性特点。当前中俄两国同处于社会转型时期,两国国情又有很多相似之处,具有很强的可比性。俄罗斯高校招生考试制度改革特色鲜明,通过深入研究其改革的理念、方法、路径,从中找出对建立中国特色现代教育招生考试制度的有益参照。（3）丰富理论与实践研究。目前我国尚无系统研究俄罗斯高校招生考试制度的专着和博士论文。本文从宏观和微观两个角度、纵向和横向两个维度对俄罗斯高校招生考试制度进行深入系统地研究,充实了俄罗斯教育制度的研究内容,丰富了考试制度的理论与实践研究。（4）增进相互了解。随着中俄“一带一路”合作宣言的签订,两国在政治、经济、文化领域的合作交流进一步加强。增进对俄罗斯教育体制和招生考试制度的了解,对两国教育领域的合作具有实际意义。
杨贺[10]（2015）在《中国电子竞技解说特征研究》文中提出近年来,电子竞技产业得到快速发展,电子竞技解说行业也随之逐步壮大,并受到社会公众的广泛关注。电子竞技解说事业依赖新媒体技术的发展,出现了很多不同于传统体育赛事解说的新特征。电子竞技解说员数量的逐年增加,其行业影响力的逐步提升,其受众数量的迅猛发展,其创造的巨大经济价值和社会价值等都现象都值得我们对电子竞技解说行业进行更多的思考和研究。本论文运用文本分析法、比较研究法、逻辑分析法对我国的电子竞技解说特点进行研究,对电子竞技解说员的解说环境以及副文本进行分析,对电子竞技解说未来发展做出展望。通过对资料的分析发现:电子竞技解说身份具有多元统一的特点、电子解说自身的综合素质和社会流动渠道呈现多样性特点、电子竞技解说语言当时网络流行语之间存在更为密切的联系、解说员需要应对更多不同的解说情况和更高的解说强度、解说传播效果受到新媒体传播特点的影响,其双向互动性更强,解说中个人倾向性更加明显。电子竞技解说事业的规范和成熟是一个长期的过程,其发展需要国家和政府通过法律和制度进行规范化管理。电子竞技解说事业的发展和壮大是可以预期的。
二、世界冠军赛的竞赛规则介绍（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、世界冠军赛的竞赛规则介绍（论文提纲范文）
（1）The Creativity Code：How AI is learning to write,paint and think中复杂句汉译实践报告（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第1章 引言 |
| 第2章 翻译任务简介 |
| 2.1 任务来源 |
| 2.2 任务描述 |
| 2.3 任务价值 |
| 第3章 翻译任务过程 |
| 3.1 译前准备 |
| 3.1.1 译前资料准备 |
| 3.1.2 文本特征分析 |
| 3.2 翻译过程 |
| 3.2.1 初译阶段 |
| 3.2.2 审校阶段 |
| 3.2.3 改译阶段 |
| 第4章 翻译实践中出现的问题 |
| 4.1 句式结构复杂 |
| 4.1.1 并列结构繁多 |
| 4.1.2 从属结构繁多 |
| 4.2 修饰成分频现 |
| 4.2.1 分词结构和介词结构修饰成分频现 |
| 4.2.2 定语和状语修饰成分频现 |
| 4.3 句法功能不同 |
| 4.3.1 逻辑形式不相同 |
| 4.3.2 语义重心不一致 |
| 第5章 解决方案 |
| 5.1 句式结构复杂解决方案 |
| 5.1.1 切断重构法 |
| 5.1.2 综合重构法 |
| 5.2 修饰成分频现解决方案 |
| 5.2.1 拆离重构法 |
| 5.2.2 包孕重构法 |
| 5.3 句法功能不同解决方案 |
| 5.3.1 增减重构法 |
| 5.3.2 移位重构法 |
| 第6章 翻译实践总结 |
| 6.1 翻译实践的收获与价值 |
| 6.2 翻译实践的局限与问题 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录1 术语表 |
| 附录2 原文文本 |
| 附录3 译文文本 |
| 致谢 |
（2）湖南省搏击赛事商业化运作的思路与对策（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1.前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 研究的目的及意义 |
| 1.3 国内外研究综述 |
| 1.3.1 相关概念界定 |
| 1.3.2 国内对体育赛事运作的相关研究 |
| 1.3.3 中国搏击产业与商业化接轨 |
| 1.3.4 体育赛事起源、定义、分类 |
| 1.3.5 有关搏击商业化运作的研究 |
| 1.3.6 搏击赛事商业化推广的研究 |
| 2.研究对象和方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 专家访谈法 |
| 2.2.3 案例分析法 |
| 2.2.4 数理统计法 |
| 2.2.5 逻辑分析法 |
| 2.3 研究技术路线 |
| 3.研究结果与分析 |
| 3.1 湖南省搏击商业赛事运营的现状分析 |
| 3.1.1 搏击商业赛事的市场定位 |
| 3.1.2 搏击商业赛事的包装 |
| 3.1.3 搏击商业赛事的推广 |
| 3.1.4 搏击商业赛事的社会效益与经济效益 |
| 3.1.5 湖南省散打类赛事 |
| 3.1.6 “功夫王”第一届中国湖南武术节 |
| 3.1.7 昆仑决(长沙) |
| 3.1.8 2019 年湖南省搏击类赛事 |
| 3.1.9 湖南省搏击类赛事商业化运作存在的问题分析 |
| 3.2 湖南省搏击商业赛事案例分析 |
| 3.2.1 “昆仑决”商业赛事运营 |
| 3.2.2 “昆仑决”赛事设计 |
| 3.3 湖南省搏击商业赛事管理运营思路 |
| 3.3.1 湖南省搏击赛事运营管理机构 |
| 3.3.2 湖南省搏击赛事运作机制 |
| 3.3.3 湖南省搏击赛事营销手段 |
| 3.3.4 湖南省搏击赛事盈利模式 |
| 3.4 湖南省搏击赛事商业化的对策 |
| 3.4.1 职业联赛制和大众普及双轨并行 |
| 3.4.2 对参与赛事的赞助商给足回报,实现双赢 |
| 3.4.3 确立正确的比赛定价体系 |
| 3.4.4 特色旅游 |
| 3.4.5 第三产业模式 |
| 4.结论及建议 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附件 |
| 致谢 |
（3）象棋和围棋在欧洲的推广（论文提纲范文）
| 1. 介绍 |
| 2. 现代传媒 |
| 2.1 期刊/杂志 |
| 2.2 报纸 |
| 2.3 互联网 |
| 2.3.1 团体机构 |
| 2.3.2 视频直播和专业评论 |
| 2.3.3 国际象棋网络服务器 |
| 2.4 国际象棋网络课程 |
| 3. 赞助/合作 |
| 3.1 Chessbase |
| 3.2 DGT |
| 3.3 德国和欧洲国际象棋联合会 |
| 4. 重大赛事 |
| 4.1 国际象棋奥林匹克团体赛 |
| 4.2 世界国际象棋冠军赛 |
| 4.3 车轮战 |
| 4.3.1 盲棋车轮战 |
| 4.3.2 特殊的车轮战 |
| 4.4 玩具博览会 |
| 4.5 文化大使 |
| 4.6 中国茶馆和中国餐馆 |
| 5. 结论 |
（4）乌鲁木齐市中小学健美操参赛队训练及竞赛现状的调查研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1.引言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 贯彻落实发展中小学课余体育训练工作的需要 |
| 1.1.2 提高乌鲁木齐市中小学健美操教练员训练水平的需要 |
| 1.1.3 为提高乌鲁木齐市中小学生健美操运动技术水平的需要 |
| 1.2 选题意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 实践意义 |
| 2.文献综述 |
| 2.1 国外研究现状 |
| 2.2 国内研究现状 |
| 2.2.1 有关中小学健美操开展现状的研究 |
| 2.2.2 有关健美操教学的研究 |
| 2.2.3 有关学生对健美操认知情况的研究 |
| 2.2.4 对健美操规则的研究 |
| 2.2.5 对健美操选材与训练的研究 |
| 2.2.6 对健美操运动员损伤的研究 |
| 3.研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 访谈法 |
| 3.2.3 问卷调查法 |
| 3.2.4 数理统计法 |
| 4.研究结果与分析 |
| 4.1 乌鲁木齐市2018年中小学生健美操比赛参赛队比赛情况分析 |
| 4.1.1 乌鲁木齐市中小学健美操参赛队的区域分布 |
| 4.1.2 乌鲁木齐市2018年中小学生健美操比赛的名次和获奖情况 |
| 4.1.3 乌鲁木齐市2018年中小学健美操参赛队竞赛情况分析 |
| 4.2 乌鲁木齐市中小学生健美操参赛学校场馆设施分析 |
| 4.3 乌鲁木齐市2018年中小学健美操参赛运动员分析 |
| 4.3.1 运动员选材指标 |
| 4.3.2 运动员的训练动机 |
| 4.3.3 参加训练运动员的性别比例 |
| 4.3.4 运动员每周训练次数与单次训练时间 |
| 4.3.5 运动员的训练内容 |
| 4.3.6 运动员训练损伤情况 |
| 4.4 乌鲁木齐市健美操参赛队教练员分析 |
| 4.4.1 教练员的年龄结构 |
| 4.4.2 教练员的性别比例 |
| 4.4.3 教练员的学历、执教年限及裁判等级 |
| 4.4.4 教练员运动专项分析 |
| 4.4.5 教练员的训练态度 |
| 4.4.6 教练员的训练方法 |
| 4.4.7 教练员的培训学习情况 |
| 4.5 影响学校健美操训练与竞赛的原因分析 |
| 4.5.1 教练员训练的态度与训练水平 |
| 4.5.2 学校领导的重视 |
| 4.5.3 健美操运动员方面的因素 |
| 4.5.4 中小学健美操项目的竞赛管理体制 |
| 4.5.5 中小学健美操参赛队的训练环境 |
| 4.5.6 裁判员能力与道德素养 |
| 4.5.7 训练制度 |
| 4.5.8 教练员与运动员的人际关系 |
| 5.结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 附录一 教练员问卷 |
| 附件二 运动员问卷 |
| 附件三 访谈提纲 |
| 参考文献 |
| 在读期间发表的论文 |
| 后记 |
（5）2017年湖南省体育舞蹈锦标赛现状分析与发展对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 研究目的、意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究任务 |
| 1.4 文献综述 |
| 1.4.1 体育舞蹈竞赛定义、特点及分类 |
| 1.4.2 国外体育舞蹈竞赛的相关研究 |
| 1.4.3 国内体育舞蹈竞赛的相关研究 |
| 2 研究对象与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 访谈法 |
| 2.2.3 问卷调查法 |
| 2.2.4 数理统计法 |
| 2.2.5 逻辑分析法 |
| 3 结果与分析 |
| 3.1 湖南省体育舞蹈锦标赛发展的历史分析 |
| 3.1.1 初步发展阶段(1993-1996) |
| 3.1.2 普及发展阶段(1997-2005) |
| 3.1.3 飞速发展阶段(2006-2017) |
| 3.2 2017年湖南省体育舞蹈锦标赛开展现状分析 |
| 3.2.1 竞赛的规则及特点 |
| 3.2.2 竞赛的管理与组织状况 |
| 3.2.3 2017年湖南省体育舞蹈锦标赛参赛队伍状况 |
| 3.2.4 2017年湖南省体育舞蹈锦标赛参赛运动员状况 |
| 3.2.5 2017年湖南省体育舞蹈锦标教练员状况 |
| 3.2.6 2017年湖南省体育舞蹈锦标赛裁判员状况 |
| 3.2.7 竞赛的市场化运作状况 |
| 3.2.8 2017年湖南省体育舞蹈锦标赛的特色分析 |
| 3.3 2017年湖南省体育舞蹈锦标赛所存在的问题及开展对策 |
| 3.3.1 2017年湖南省体育舞蹈锦标赛所存在的问题 |
| 3.3.2 2017年湖南省体育舞蹈锦标赛的开展对策 |
| 4 结论与建议 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 建议 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附件一 |
| 附件二 |
| 附件三 |
（6）越南健美操国家队混双项目备战2013年世运会训练过程研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 竞技运动的重要性及其目的 |
| 1.1.2 关于越南政府发展运动的观点 |
| 1.1.3 健美操运动的特点 |
| 1.1.4 越南国家队健美操运动员武伯东和陈氏秋河的成绩情况 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究的意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 越南健美操运动的发展情况 |
| 2.1.1 越南健美操运动的发展情况 |
| 2.1.2 越南竞技健美操运动的发展情况 |
| 2.1.3 越南国家健美操队的发展情形 |
| 2.1.4 越南体育运动的研究现状 |
| 2.2 国外健美操运动的发展情况 |
| 2.2.1 国外健美操运动的发展情况 |
| 2.2.2 中国的研究现状 |
| 2.3 关于健美操项目概况 |
| 2.3.1 健美操运动的定义 |
| 2.3.2 健美操运动的起源及发展 |
| 2.3.3 健美操运动的特点 |
| 2.3.4 健美操运动的分类 |
| 2.4 关于运动训练 |
| 2.4.1 决定体育竞技成绩的一些因素 |
| 2.4.2 身体发育生长的规律特点 |
| 2.4.3 身体的生物学发展规律及运动素质的发展 |
| 2.4.4 年龄规律及运动成绩的发展 |
| 2.4.5 运动员多年训练过程的年龄特征 |
| 2.4.6 运动训练过程的意义 |
| 2.4.7 运动员多年训练过程的阶段划分的科学基础 |
| 2.4.8 系统及周期安排训练原则的科学基本 |
| 2.5 关于健美操项目运动员竞技能力及其训练 |
| 2.5.1 健美操项目运动员竞技能力及其训练的概况 |
| 2.5.2 体能能力及其训练 |
| 2.5.3 技术能力及其训练 |
| 2.5.4 战术能力及其训练 |
| 2.5.5 心理能力及其训练 |
| 2.6 研究任务 |
| 2.7 研究的路线 |
| 3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 访谈调查法 |
| 3.2.3 问卷调查法 |
| 3.2.4 观察研究方法 |
| 3.2.5 内容分析法 |
| 3.2.6 数理统计方法 |
| 4 研究结果与分析 |
| 4.1 越南国家队健美操运动员武伯东和陈氏秋河全程多年训练过程研究 |
| 4.1.1 健美操运动员武伯东和陈氏秋河全程多年训练过程的总体安排分析 |
| 4.1.2 健美操运动员武伯东和陈氏秋河全程多年训练过程中最佳竞技阶段的训练内容分析 |
| 4.1.3 健美操运动员武伯东和陈氏秋河全程多年训练过程的最佳竞技训练阶段的训练时间分析 |
| 4.1.4 小结 |
| 4.2 越南国家队健美操运动员武伯东和陈氏秋河参加2013年在哥伦比亚举办的世界运动会的全年竞技训练安排分析(2012年10月—2013年9月) |
| 4.2.1 健美操运动员武伯东和陈氏秋河全年竞技训练过程总体安排分析 |
| 4.2.2 健美操运动员武伯东和陈氏秋河全年训练过程中训练内容安排分析 |
| 4.2.3 健美操运动员武伯东和陈氏秋河全年训练中力量训练工作总体安排分析 |
| 4.2.4 小结 |
| 4.3 越南国家队健美操运动员武伯东和陈氏秋河2013年在哥伦比亚世界运动会训练大周期各阶段安排分析(2013年5月-2013年9月) |
| 4.3.1 越南国家队健美操运动员武伯东和陈氏秋河参加2013年在哥伦比亚举办的世界运动大会阶段训练时期总体划分分析 |
| 4.3.2 越南国家队健美操运动员武伯东和陈氏秋河参加2013年在哥伦比亚举办的世界运动大会的准备时期训练计划分析 |
| 4.3.3 越南国家队健美操运动员武伯东和陈氏秋河参加2013年在哥伦比亚举办的世界运动大会的比赛时期训练计划分析 |
| 4.3.4 越南国家队健美操运动员武伯东和陈氏秋河参加2013年在哥伦比亚举办的世界运动大会的恢复时期训练计划分析 |
| 4.3.5 小结 |
| 4.4 参加2013年在哥伦比亚举办世界运动大会的训练过程中还存在的问题及克服措施的建议 |
| 4.4.1 参加世界运动大会的训练过程中还存在的问题 |
| 4.4.2 提出一些克服参加世界运动大会竞技中的训练过程还存在的问题的建议 |
| 4.4.3 专家、教练员为了克服所有缺陷所提出的一些的建议的调查结果 |
| 4.4.4 小结 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果 |
（7）体育艺术类项群奥运与非奥项目发展的比较研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 前言 |
| 1.1 研究目的 |
| 1.2 研究意义 |
| 第二章 文献综述 |
| 2.1 相关概念释义 |
| 2.1.1 体育艺术概念释义 |
| 2.1.2 体育艺术项目释义及分类 |
| 2.2 国内外研究现状 |
| 2.2.1 关于体育艺术类项目的研究 |
| 2.2.2 关于奥运会项目设置的研究 |
| 2.2.3 关于奥运项目的研究 |
| 2.2.4 关于非奥项目的研究 |
| 2.2.5 关于奥运项目与非奥项目对比的研究 |
| 2.2.6 国外研究现状 |
| 2.3 小结 |
| 第三章 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 专家访谈法 |
| 3.2.3 SWOT分析法 |
| 3.2.4 对比分析法 |
| 3.2.5 逻辑分析法 |
| 第四章 结果与分析 |
| 4.1 体育艺术类项群发展历程研究 |
| 4.1.1 奥运项目发展历程研究 |
| 4.1.2 非奥项目发展历程研究 |
| 4.2 体育艺术类项群奥运与非奥项目的比较分析 |
| 4.3 对体育艺术类项群各项目的SWOT分析 |
| 4.3.1 SWOT分析因素的筛选与确定 |
| 4.3.2 体育艺术类项群非奥项目中体育舞蹈的SWOT分析 |
| 4.3.3 体育艺术类项群非奥项目中武术的SWOT分析 |
| 4.3.4 体育艺术类项群非奥项目中健美操的SWOT分析 |
| 4.4 体育艺术类项群非奥项目的SWOT分析 |
| 4.4.1 优势因素 |
| 4.4.2 劣势因素 |
| 4.4.3 机会因素 |
| 4.4.4 威胁因素 |
| 4.4.5 非奥项目的SO战略分析 |
| 4.4.6 非奥项目的WO战略分析 |
| 4.4.7 非奥项目的ST战略分析 |
| 4.4.8 非奥项目的WT战略分析 |
| 4.4.9 小结 |
| 第五章 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读硕士期间发表的学生论文目录 |
| 致谢 |
（8）职业体育俱乐部治理本质、内部结构与利益相关者治理研究（论文提纲范文）
| 论文创新点 |
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 经济结构转型助推体育产业发展 |
| 1.1.2 职业体育促进体育产业加速转型 |
| 1.1.3 职业体育俱乐部治理研究必要性 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 现实意义 |
| 1.2.2 理论意义 |
| 1.3 研究方法与技术路线 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 技术路线 |
| 1.4 研究内容与论文结构 |
| 1.4.1 研究目标 |
| 1.4.2 研究内容 |
| 2 国内外研究现状述评 |
| 2.1 公司治理发展分析 |
| 2.1.1 公司治理的概念演进 |
| 2.1.2 国内公司治理前沿热点分析 |
| 2.1.3 国内公司治理知识基础和演化路径 |
| 2.2 国外职业体育俱乐部发展分析 |
| 2.2.1 国外职业体育俱乐部前沿热点分析 |
| 2.2.2 国外职业体育俱乐部演化路径和理论基础 |
| 2.2.3 国外职业体育俱乐部研究现状 |
| 2.3 中国职业体育俱乐部治理研究动态 |
| 2.4 理论基础 |
| 2.4.1 委托代理理论 |
| 2.4.2 利益相关者理论 |
| 3 中国职业体育俱乐部治理现状 |
| 3.1 中国职业体育俱乐部发展历程 |
| 3.1.1 经济发展是推进中国职业体育俱乐部的基础 |
| 3.1.2 政策利好是推进中国职业体育俱乐部的助力 |
| 3.1.3 中国职业体育俱乐部迅速发展 |
| 3.2 基于数据包络分析法的中国足球体育俱乐部治理有效性分析 |
| 3.2.1 研究数据来源 |
| 3.2.2 研究方法 |
| 3.2.3 基于数据包络分析法的研究结果 |
| 3.2.4 基于数据包络分析法的研究结论 |
| 3.3 中国职业体育俱乐部存在的问题 |
| 3.3.1 政企职能不分、职业体育俱乐部商业产权基础薄弱 |
| 3.3.2 基础功能弱化、职业体育俱乐部治理能力结构较差 |
| 3.3.3 社会资源缺乏、职业体育俱乐部外部治理渠道单一 |
| 3.4 本章小结 |
| 4 职业体育俱乐部治理本质 |
| 4.1 职业体育俱乐部的形成与发展 |
| 4.1.1 职业体育俱乐部孕育对期 |
| 4.1.2 个人业主制、合伙制职业体育俱乐部时期 |
| 4.1.3 股份制职业体育俱乐部时期 |
| 4.2 职业体育俱乐部的属性释义 |
| 4.3 职业体育俱乐部的现状 |
| 4.3.1 欧洲模式:基于俱乐部之间的竞争 |
| 4.3.2 北美模型:基于集合体之间的监管 |
| 4.3.3 基于欧洲模式下的职业体育俱乐部治理 |
| 4.4 职业体育俱乐部治理特殊性 |
| 4.5 职业体育俱乐部治理研究的重要性 |
| 4.6 本章小结 |
| 5 职业体育俱乐部内部治理结构研究 |
| 5.1 理论分析与研究假设 |
| 5.1.1 董事会规模 |
| 5.1.2 外部董事的角色 |
| 5.1.3 高管持股 |
| 5.1.4 机构投资者持股 |
| 5.1.5 执行总裁两职合一的影响 |
| 5.2 数据与研究设计 |
| 5.2.1 数据来源 |
| 5.2.2 研究方法 |
| 5.3 实证分析结果 |
| 5.3.1 描述性统计和相关性 |
| 5.3.2 实证分析和结果 |
| 5.3.3 敏感性分析 |
| 5.4 实证分析结论 |
| 6 职业体育俱乐部利益相关者治理研究 |
| 6.1 欧洲职业体育俱乐部利益相关者治理体系 |
| 6.1.1 利益相关者理论和职业体育产业 |
| 6.1.2 利益相关者对职业体育俱乐部治理的影响 |
| 6.2 案例研究设计 |
| 6.2.1 案例选取 |
| 6.2.2 数据来源 |
| 6.3 案例描述 |
| 6.3.1 阿森纳俱乐部 |
| 6.3.2 广州恒大淘宝俱乐部 |
| 6.3.3 案例间的比较 |
| 6.4 案例研究的发现 |
| 6.4.1 球迷文化治理体系 |
| 6.4.2 联赛商业治理体系 |
| 6.4.3 中介服务治理体系 |
| 6.4.4 监督管理治理体系 |
| 6.5 本章小结 |
| 7 结论、建议与展望 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.1.1 借鉴经验:欧洲职业体育俱乐部治理成果 |
| 7.1.2 发展发向:构建中国职业体育俱乐部体系 |
| 7.2 研究局限与展望 |
| 参考文献 |
| 附录一: 攻读博士学位期间主要的科研成果 |
| 后记 |
（9）俄罗斯高校招生考试制度研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究缘起与研究意义 |
| 二、研究综述与概念界定 |
| 三、研究思路与研究方法 |
| 第一章 俄罗斯高等教育制度概述 |
| 第一节 俄罗斯教育制度 |
| 一、俄罗斯联邦教育法 |
| 二、俄罗斯国民教育体系 |
| 三、俄罗斯教育概况 |
| 第二节 俄罗斯高等教育制度 |
| 一、俄罗斯第一所高等学校 |
| 二、俄罗斯高等教育体制 |
| 三、俄罗斯高等教育概况 |
| 第二章 俄罗斯高校招生考试制度的历史演进 |
| 第一节 沙皇俄国时期的高校招生考试制度(1632-1917) |
| 一、高校成立早期的招生特点 |
| 二、资本主义发展时期的高校招生特点 |
| 三、沙皇俄国时期的高校招生制度特点 |
| 第二节 苏联时期的高校招生考试制度(1918-1991) |
| 一、以工农为主,免试推荐入学(1918-1925) |
| 二、部分取消名额分配,自由竞试入学(1926-1931) |
| 三、全体公民自由报考、平等竞试入学(1932-1957) |
| 四、以招收有工龄青年为主,加强与生产的联系(1958-1963) |
| 五、以招收应届毕业生为主,注重中学成绩和表现(1964-1991) |
| 六、苏联时期的高校招生制度特点 |
| 第三节 俄罗斯联邦初期的高校招生考试制度(1992～2000) |
| 一、高校自主招生考试 |
| 二、录取方式多样化 |
| 第三章 国家统一考试的产生和发展 |
| 第一节 国家统一考试产生的背景和动因 |
| 一、政治因素 |
| 二、经济因素 |
| 三、教育因素 |
| 四、国际趋势 |
| 第二节 国家统一考试的试行(2001-2008) |
| 一、国家统一考试的范围与规模 |
| 二、国家统一考试的科目与分数 |
| 三、国家统一考试的问题与阻碍 |
| 四、国家统一考试的法律与规定 |
| 五、“国家实名制财政教育券” |
| 第三节 国家统一考试的正式实行(2009-至今) |
| 一、2009年的高校招生考试情况 |
| 二、2010年的高校招生考试情况 |
| 三、2010年国家统一考试的社会调查 |
| 四、国家统一考试的组织机构 |
| 五、国家统一考试的法律保障 |
| 第四节 国家统一考试的发展与完善 |
| 一、丰富考试类别和考题类型 |
| 二、适当调整统考日程安排 |
| 三、加强统考的监督和测评 |
| 四、录取参考多种评价要素 |
| 五、规范录取优惠政策 |
| 第四章 俄罗斯现行高等学校招生政策 |
| 第一节 招生要求与报考条件 |
| 一、招生基本要求 |
| 二、招生优惠政策 |
| 三、考生个人成就 |
| 第二节 考试类别与自主考试 |
| 一、入学考试类别与成绩评定 |
| 二、高校自主举行的入学考试 |
| 第三节 申报材料与录取程序 |
| 一、招生信息公开 |
| 二、入学申请材料 |
| 三、录取基本程序 |
| 四、其他招生形式 |
| 第五章 俄罗斯高校招生考试案例研究 |
| 第一节 汉特—曼西自治区准备国家统一考试的情况 |
| 一、指导统考的主要地方法规 |
| 二、尤戈拉第一中学准备统考的情况 |
| 三、问卷调查及分析 |
| 第二节 莫斯科国立大学2016年的招生工作 |
| 一、招生专业与招生名额 |
| 二、入学考试与评分原则 |
| 三、录取顺序与申请材料 |
| 四、招收外国留学生 |
| 第三节 “乌法国立石油技术大学”的招生经验 |
| 一、乌法国立石油技术大学的招生做法 |
| 二、乌法国立石油技术大学2013年招生情况 |
| 三、乌法国立石油技术大学未来的招生策略 |
| 第六章 俄罗斯关于高校招生考试制度的论争 |
| 第一节 苏联时期关于高校招生考试制度的论争 |
| 一、高校入学:免试还是考试 |
| 二、招生对象:中学毕业生还是劳动生产者 |
| 三、考试形式:笔试还是口试 |
| 四、职业定向:中学培养还是高校指导 |
| 第二节 关于国家统一考试的论争 |
| 一、国家统一考试与自主招生考试 |
| 二、国家统一考试与教育公平 |
| 三、国家统一考试的科学性 |
| 四、国家统一考试与中学教育质量 |
| 第七章 俄罗斯高校招生考试制度的公平性问题 |
| 第一节 自主招生考试的公平性问题 |
| 一、自主招生考试的非正常影响因素 |
| 二、招生优惠政策的非正常影响因素 |
| 三、自主招生考试对高等教育机会的影响 |
| 第二节 国家统一考试的公平性问题 |
| 一、国家统一考试的非正常影响因素 |
| 二、国家统一考试对高等教育机会的影响 |
| 第三节 从国家统一考试结果看高校招生的公平性 |
| 一、性别差异 |
| 二、学校差异 |
| 三、城乡差异 |
| 四、区域差异 |
| 第八章 俄罗斯高校招生考试制度的启示借鉴 |
| 第一节 两种招生考试制度的优点与不足 |
| 一、自主招生考试的优点与不足 |
| 二、国家统一考试的优点与不足 |
| 第二节 俄罗斯高校招生考试制度改革的特点 |
| 一、改革由政府主导、自上而下推行 |
| 二、改革经过充分论证、循序渐进 |
| 三、统一性与多样性相结合 |
| 四、培养天才儿童、照顾弱势群体 |
| 五、社会各界监督高校招生考试 |
| 第三节 俄罗斯高校招生考试制度的启示借鉴 |
| 一、高校招生考试制度应首重公平 |
| 二、建立招考分离、二次考试模式 |
| 三、改革应通盘考虑、稳中求进 |
| 四、加强中学生职业指导 |
| 五、提升教育质量是根本 |
| 六、名牌高校精英教育、普通高校大众教育 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 后记 |
（10）中国电子竞技解说特征研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的与研究意义 |
| 1.3 文献综述与研究现状 |
| 1.3.1 文献综述 |
| 1.3.2 研究现状 |
| 1.4 研究方法 |
| 2 相关概念的界定 |
| 2.1 电子竞技 |
| 2.2 电子竞技赛事 |
| 2.3 电子竞技主流游戏 |
| 2.4 电子竞技解说 |
| 3 电子竞技解说类别分析 |
| 3.1 电子竞技运动的类别及电子竞技解说兴起 |
| 3.2 电子竞技解说身份类别分析 |
| 3.3 电子竞技解说平台类别分析 |
| 3.3.1 传统媒体电子竞技解说平台分析 |
| 3.3.2 新媒体电子竞技解说平台分析 |
| 3.4 电子竞技解说个人品牌塑造推广分析 |
| 4 电子竞技解说特点分析 |
| 4.1 电子竞技解说赛制类别分析 |
| 4.2 电子竞技解说副文本分析 |
| 4.3 电子竞技解说环境分析 |
| 4.3.1 解说视角分析 |
| 4.3.2 解说强度分析 |
| 4.4 电子竞技解说语言文本分析 |
| 4.4.1 电子竞技解说语速特点 |
| 4.4.2 电子竞技解说游戏术语使用分析 |
| 4.4.3 电子竞技解说画面同期描述分析 |
| 4.4.4 电子竞技解说语速转换特点分析 |
| 4.4.5 电子竞技解说话语倾向性分析 |
| 4.5 电子竞技解说的商业化趋势 |
| 5 研究结论与前景分析 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 前景分析 |
| 6 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 在读期间发表的学术论文与研究成果 |
四、世界冠军赛的竞赛规则介绍（论文参考文献）
- [1]The Creativity Code：How AI is learning to write,paint and think中复杂句汉译实践报告[D]. 徐佳玉. 辽宁师范大学, 2020(07)
- [2]湖南省搏击赛事商业化运作的思路与对策[D]. 陈明桥（Chen Ming Bridge）. 武汉体育学院, 2020(06)
- [3]象棋和围棋在欧洲的推广[A]. 奥利弗·布雷茨切德尔,诺伯特·瓦格纳. 中国象棋论丛（第1辑）, 2019
- [4]乌鲁木齐市中小学健美操参赛队训练及竞赛现状的调查研究[D]. 乔娇. 新疆师范大学, 2019(05)
- [5]2017年湖南省体育舞蹈锦标赛现状分析与发展对策研究[D]. 何晓敏. 首都体育学院, 2018(08)
- [6]越南健美操国家队混双项目备战2013年世运会训练过程研究[D]. 冯孟强. 北京体育大学, 2017(04)
- [7]体育艺术类项群奥运与非奥项目发展的比较研究[D]. 韩志敏. 中国石油大学(华东), 2017(07)
- [8]职业体育俱乐部治理本质、内部结构与利益相关者治理研究[D]. 张毅恒. 武汉大学, 2017(07)
- [9]俄罗斯高校招生考试制度研究[D]. 王婧. 厦门大学, 2017(01)
- [10]中国电子竞技解说特征研究[D]. 杨贺. 成都体育学院, 2015(05)
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