高中化学高效课堂论文

问：浅谈如何打造高中化学的高效课堂

1. 答：教学目标在教师的教学过程中起锋谈猜着引领的作用。教学目标决定着教学的方式及教学的内容，教学目标也决定着教师的教学效率以及学生的学习效率。因此，在高中化学教学中，教师应该制定科学的教学目标。在教学目标的设银型立上，教师需要根据学生学习的水平进行设立。教师可以将一个班级的学生分为几个不同的层次，然后根据这几个层次进行具体的目标的设立。像对学习能力强的学生的教学，教师教学目标的设立，应该放在学生的对于化学知识的学习能力方面，使其能够通过自主的学习，完成学习的任务。而对于一些学生能力较弱的学生，教师的教学目标应该设立在对其基础知识的巩侍银固上，通过教师细心的讲解，从而掌握基本的化学知识。

问：浅谈如何打造高效化学课堂

1. 答：课堂教学是实施素质教育的主要阵地．实践能力和创新精神的培养．应该首先从课堂教学上予以突破。高中化学课程是在九年义务教育的基础上实施的较高层次的基础教育．是初中化学课程的延伸。化学教学目标要在教学活动中完成，而教师是握喊教学活动的组织者和指导者。笔者任教高中化学．针对所教学生的特点．积极研究高中化学高效课堂教学。笔者结合平时的迅备一些经验．浅谈自亩皮毁己的做法和体会。

问：如何学好化学论文200字

1. 答：化学是一门很有魅力的学科。但由于高中化学具有“繁，难，乱”的特点，所以不少同学对学习高中化学感到困难。那么如何才能学好高中化学呢？
   一、 认真听课，做好笔记。
   好的笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化，是思维过程的展现与提炼。
   由于化学学科渣渗知识点既多又零碎、分散，所以，课堂上除了认真听课，积极思考外，还要在理解的基础上，用自己的语言记下老师讲的重点、难点知识，以及思路和疑难点，便于今后复习。
   二、 及时复习。
   复习并不仅仅是对知识的简单回顾，而是在自己的大脑中考虑新旧知识的相互联系，并进行重整，形成新的知识体系。所以，课后要及时对听课内容进行复习，做好知识的整理和归纳，这样才能使知识融会贯通，避免出现越学越乱的现象。比如学习了SO2的漂白性就跟氯水的漂白性进行比较，找出两者的不同之处。
   三、 学会巧记
   由于要记的化学知识点比较多，如果靠死记硬背是难以记牢的，所以应学会巧记。化学上常用的记忆方法有：比较法（常用于容易混淆、相互干扰的知识。如同位素、同素异形体、同系物、同分异构体四个相似的概念，可以通过比较，使理解加深，记忆牢固。）、归纳法、歌诀记忆法、如碧脊理解记忆法和实验记忆法。
   四、 勤练
   练习是理解消化巩固课堂知识的重要途径。但练习要有针慧御对性，不能搞题海战术，应以掌握基本方法和解题规律为目标。在解题过程中，要注意一题多解和归纳总结，这样才能达到做一题会一类的效果。如化学计算中常用的技巧法有：守恒法、关系式法、极值法、平均值法、估算法、差量法等。
   此外，要把化学学好，还要多关注与化学有关的社会热点问题和生活问题，善于把书本知识与实际结合起来。
   总之，只要学习方法正确，相信你一定会轻松地把化学学好的。
2. 答：认真听课，做好笔记,多关注与化学有关的社会热点问题和生活问题，善于把书本知识与实际结合起来。