一、全程营销与编辑策划（论文文献综述）
张滢[1]（2020）在《融合出版视域下编辑的全程营销策略》文中研究指明融合出版已经成为当下流行的出版形式,技术手段的升级、出版思维的改变、传播载体及消费形态的改变等越来越多地应用在融合出版的过程中。新型编辑有必要树立全过程营销的理念,以用户需求为中心,熟练掌握内容生产力、数据分析能力、用户分析能力和市场运营力等基本技能。编辑要全程参与选题策划、内容创作、出版印刷、销售发行等,把营销的理念和实践贯穿始终。
李芙蓉[2]（2020）在《刍议出版印务管理的服务前置》文中进行了进一步梳理出版印务管理部门转变工作理念,关口前移,服务前置,应打通编、印、发流程边界,提前介入出版规划、选题创意、书籍设计;打通业务边界,拓展复合型人才培训。印务管理以专业能力为出版生产提供知识信息的共享和服务,将激发与提升图书出版工作内生动力,有利于推动出版事业高质量发展。
王伟[3]（2020）在《《哈利·波特》在中国的译介研究》文中研究说明英国作家J.K.罗琳创作的Harry Potter风靡全世界,被翻译成80种语言,所有版本的总销量超过5亿册,成为世界上最畅销的小说之一。本研究依据译介学理论、翻译研究文化学派的“操纵”和“重写”理论、接受理论和副文本理论对Harry Potter在中国的译介展开全面、系统的描述性个案研究,探讨了该作品是如何被译介到中国以及在进入中国后该作品在中国普通读者和专业研究者群体中的传播、接受现状,分析了《哈利·波特》中译本在中国的定位和目标读者群体的接受错位问题,并从副文本与文本转换过程分析了《哈利·波特》中译本中的翻译问题。通过对《哈利·波特》中译本在中国出版发行的历时性描述分析,本研究发现Harry Potter这部通俗文学作品能够进入中国主要是与当时的社会接受环境紧密相关。通俗文学,又称之为大众文学,一直处在中国文学系统的边缘。长期以来,通俗文学的娱乐消遣功能与中国传统的“文以载道”文学观念相悖,通俗文学往往被视为严肃文学、纯文学的对立面。而在改革开放之后,国内开始大规模地译介外国通俗文学作品,通俗文学开始从文学系统的边缘向中心运动,长期被压抑和禁锢的文学娱乐消遣功能终于得到释放。随着中国1992年成为《伯尔尼公约》和《世界版权公约》的成员国,中国对外版权贸易得到迅速发展,开始不断从国外引进通俗文学作品以满足国内日益增长的需求。20世纪90年代,国内不少出版社开始摆脱行政化束缚,以市场为导向追求利润最大化。在这样的历史背景之下,人民文学出版社积极转变观念,从国外获取最新商业出版资讯,Harry Potter就这样走进了人文社的编辑眼中。2000年8月底,人民文学出版社鏖战数月后赢得了《哈利·波特》中文版权。Harry Potter被引进到中国之后也取得了非常不错的销售成绩,成为一部非常畅销的流行读物。Harry Potter进入中文世界后,普通读者和专业研究者对该作品的接受各自呈现出不同的接受特征。中国奇幻文学读者群体从无到有逐渐发展壮大,对《哈利·波特》这部作品的接受经历了“文本—影像—文本”和“影像—文本”两种文学接受过程。在Harry Potter进入中国之前,中国大陆的普通读者对于奇幻文学还是比较陌生,即使有奇幻文学作品的存在,在当时也是被当成童话被译介到中国。在新世纪开始之前的这段时间,中国大陆并不存在奇幻文学所能接受的土壤或环境,因此也就没有奇幻文学读者群体的存在。而随着The Lord of the Rings和Harry Potter等系列作品陆续被国内出版社引进译介,再加上国内义务教育的蓬勃发展和一系列的教育制度改革,新时期的中国读者在文化程度、知识深度、阅读广度上有很大幅度提高,国内逐渐形成具有一定规模的奇幻读者群体,他们热爱阅读和接受各种西方奇幻文学作品。同时,新世纪大众传媒尤其是由奇幻文学改编的同名电影在中国热映,使众多读者在欣赏奇幻大片的同时,感受到了奇幻文学作品的魅力,部分读者是看完纸质作品之后去电影院欣赏改编的同名电影（影像）,然后再对该奇幻文学作品的纸质书籍（文本）进行深度阅读;也有不少读者是观看完奇幻文学作品改编的同名电影（影像）后购买纸质书籍（文本）阅读。“文本—影像—文本”和“影像—文本”构成了中国普通读者对外国奇幻文学作品的两种文学接受过程。而与普通读者对《哈利·波特》的接受不同的是,中国的专业研究者对《哈利·波特》并不是特别重视,在我国主流核心学术刊物上刊载有关“哈利·波特”研究的文章数量相对有限。尽管通俗文学开始从文学系统的边缘开始向中心运动,但是严肃的学院派研究者却并不十分关注《哈利·波特》这种通俗文学作品。究其缘由,一方面,纯文学或者说精英文学才是中国专业研究者关注的焦点;另一方面,目前我国对文学作品的研究更多的是关注中国文学如何“走出去”,这更符合当下时代的主旋律,而外国通俗文学作品“走进来”的译介研究则很难引起他们的关注。与Harry Potter系列作品在英语世界的接受状况相比,《哈利·波特》中译本在中国的传播和接受出现了一定程度的偏差。在英语世界,Harry Potter系列一开始定位是儿童文学,面向儿童读者群体,但因为该作品深受青少年读者和成人读者的喜爱,英语世界的出版社很快就灵活地改变该作品目标读者群体定位,扩大其读者群体范围。而在中文世界,赞助人（人文社）从一开始就一直把该作品定位为儿童文学,并自始至终操纵着《哈利·波特》中译本生产和流通的全过程。从副文本视角对《哈利·波特》中译本进行分析,无论是从书籍的开本设计、封面装帧、插图、书签还是内页版式设计,人文社都是按照儿童文学作品的定位进行设计和出版发行的,儿童才是其目标读者群体。因此,人文社对《哈利·波特》中译本的定位和中国读者对该作品的接受之间产生错位,部分中国读者对人文社的儿童文学定位和译文质量不满,三种新型读者群体出现:批评型读者、作为译者的读者和精英型读者。在互联网技术的支持下,新型读者群体在网络空间中对人文社《哈利·波特》中译本的翻译质量展开网络文学翻译批评,或者另起炉灶自己开始翻译并在网络空间中分享译文。随着《哈利·波特》系列小说和同名电影的完结,精英型读者群体开始涌现,他们从各个视角、细节、主题对这部作品展开全新的网络文学翻译批评,具有一定的学术素养和敏锐的批评意识。互联网通讯技术的发展使中国读者的角色从单一走向多重化,在文学文本选择和文本意义建构上由“失语者”变成了“建构者”。新型读者群体展开的网络文学翻译批评对人文社和译者形成了“良性监督”,加强了读者和出版社之间的互动,这些都构成了《哈利·波特》在中国的接受史中较为重要的组成部分。Harry Potter被译介到中文语境后,“显性”赞助人（人文社）的意识形态、经济利益和社会地位自始至终都对译者的翻译工作进行着操纵,同时“隐性”赞助人（儿童读者群体）也迫使译者适当调整翻译策略使译文符合儿童读者阅读。因此,人文社在对Harry Potter进行文本转换的过程中因为误译、漏译产生了一系列的偏差和变形。因为原文本进入了一个全新的、原作者根本没有预料到的接受语境,作家J.K.罗琳精心创作的大量文化特色词汇、人物形象、“文字游戏”和习语在经过译者的翻译转换之后,原着中的人物形象、性格在中译本中发生了一定程度的扭曲和变形,大量“文字游戏”蕴含的预期效果没有被完美地呈现出来。同样地,原着中大量巧妙构思、精心创作的习语并没有被译者进行异化处理,这使得习语中独有的文化意象和语言特色在中译本中丢失,影响和阻碍了中国读者阅读的连贯性和好奇心。本研究推动《哈利·波特》进入更多学术界研究者的视野,进一步丰富了《哈利·波特》在中国的学术研究,让更多严肃学院派研究者认识到通俗文学翻译的影响和特殊研究价值,也为该作品走向经典做出了一定努力;同时基于该作品在中国的译介和传播过程中遇到的新型读者群体的网络文学翻译批评以及中译本在文本转换过程中产生的偏差,本研究亦可为外国通俗文学作品的翻译以及中国通俗文学作品外译提供一定程度的参考和借鉴。
耍利娜[4]（2019）在《试论电商时代科技图书的选题策划与营销》文中研究指明在网购大行其道的今天,图书作为一种文化商品,其销售主战场也逐渐转移到线上。搞懂网店运营的"套路",对选题策划工作大有裨益。本文首先总结了时下主要的网店销售平台,分析了其各自的特点,进而以天猫平台为例,提出针对网店销售特点打造爆品图书的三个思维——选题、定价和全程营销思维,接着详细论述了选题思维和全程营销思维在编辑实际工作中的具体运用,以期抛砖引玉,为科技图书编辑们提供一些新的思考和灵感。
徐菲[5]（2018）在《成人科普图书的选题策划及营销推广》文中提出随着互联网应用的深入,科技类出版社面临更为严峻的市场竞争。除了深耕于原有的专业出版领域处,科普图书已经成为科技类出版社的又一发展方向。文章从成人科普读物的选题策划入手,着重叙述"严肃阅读"型与"轻阅读"型科普读物不同的策划基础、策划方式、营销推广手段。
郭锐[6]（2018）在《大数据环境下出版企业营销策略研究》文中指出大数据为出版产业带来了深远的影响和冲击,也为出版企业提供了很好的转型机遇。不少出版企业已经在探索将大数据应用于营销工作,取得了一定的成效,出版企业在产品、价格、渠道、促销这四个营销环节均有较为成功的大数据应用实践。但大数据在出版企业营销中的应用非常零散,缺乏系统的分析与总结。基于大数据理论和营销理论以及出版企业的大数据应用实践,本文对应传统的“4Ps营销理论”提出了“4Fs营销理论”,即“大数据环境下出版企业全程营销体系”。出版企业可以从大数据定位（Finding）、大数据预测（Forecasting）、大数据定价（Fixing a price）、大数据促成（Facilitating）这四个方面着手,利用大数据开展全程营销。在“大数据环境下出版企业全程营销体系”中,“大数据定位”有助于发现客户并进行用户画像,再通过“大数据预测”来掌握客户的真实需求,“大数据定价”帮助出版企业分析客户的心理承受价格,“大数据促成”则促使客户下定决心进行购买,客户的购买行为反馈回来又会有助于“大数据定位”更精确地发现和描述客户。通俗地讲,“大数据定位”解决“客户在哪里”的问题,“大数据预测”解决“客户需要什么”的问题,“大数据定价”解决“客户愿意花多少钱”的问题,“大数据促成”解决“如何让客户买单”的问题。本文也提出了大数据环境下出版企业的营销对策,包括:借助多种途径收集用户数据,依托数据分析进行营销决策,融合新兴媒体发展网络营销,统筹各类资源开展全程营销等。本文的创新之处在于对出版企业在产品、价格、渠道、促销这四个营销环节的大数据应用实践进行归纳总结,创造性地提出了“大数据环境下出版企业全程营销体系”（4Fs营销理论）,这是在新的信息技术和环境下对营销理论和实践的提升。
冯婷[7]（2017）在《新媒体时代图书馆新广告运动创新策略研究——以IFLA国际图书馆营销奖近五届TOP3项目为例》文中研究说明图书馆的新广告运动,作为全新的营销传播活动,既顺应了时代发展的需要,也满足了受众群体需求。依据传播学"5W模式"对IFLA国际图书馆营销奖近五届TOP3项目进行内容要素分析,进而对图书馆新广告运动的创新策略提出相关建议:构建全程营销思维、打造蕴含人文关怀的广告主题及内容、注重用户参与、以重建生活方式为基准、紧跟时代创新元素。
潘新[8]（2017）在《以编辑为主体实施教材图书全程营销》文中研究表明在目前出版行业的发展中,编辑发挥着图书生产的重要作用,但是随着目前新媒体的不断发展,使得图书出版行业面临着诸多的机遇与挑战,因此需要出版企业从编辑与图书销售全程营销的角度出发,为提高图书的销售量,做出贡献。基于此,本文针对目前教材图书,在重视编辑的主体地位下,进行的全程营销手段,进行了详细的分析说明,以期促进教材图书产品的市场竞争力,促进教材图书出版企业可以获得最大化的经济效益、社会效益,同时也为教材图书全程营销模式的构建完善,提供助益。
任刚,张超,孙彦涛[9]（2015）在《大数据时代充分利用出版数据服务全程营销》文中提出数据渗透到各个领域和行业,为人们认识、分析事物提供了一种全新方法。本文通过介绍数据挖掘与获取、分析与利用的方法,阐述了数据的重要性和利用数据更好地服务于出版社全程营销,并通过全程营销案例论证了数据带给出版社的全新营销理念,促进数据用好用活,让全程营销贯穿于图书编辑、出版、营销的始终。
郑欣怡[10]（2014）在《高校教材出版中的全程营销意识和营销策略》文中指出高校教材市场竞争激烈,需要强化全程营销意识并采取切实有效的营销策略,遵循市场规律,从选题策划、编辑出版、发行推广等细节入手,实现教材营销效益的最大化。
二、全程营销与编辑策划（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、全程营销与编辑策划（论文提纲范文）
（1）融合出版视域下编辑的全程营销策略（论文提纲范文）
| 一、融合出版视域下编辑面临的挑战 |
| (一)融合出版的内涵 |
| (二)融合出版视域下编辑面临的挑战 |
| 二、融合出版视域下编辑全程营销的必备素质 |
| (一)融合出版视域下的全程营销 |
| (二)融合出版视域下编辑全程营销的必备素质 |
| 1.优秀的内容生产力。 |
| 2.良好的数据分析能力。 |
| 3. 敏锐的用户分析能力。 |
| 4.优秀的市场运营能力。 |
| 三、融合出版视域下编辑的全过程营销策略 |
| (一)编辑在选题策划阶段制订营销方案 |
| (二)编辑的全程营销理念贯穿创作内容及出版阶段 |
| 1.编辑要对出版物充分了解,对内容依照策划方案进行二次调整。 |
| 2.编辑应该与产品包装设计人员进行深入沟通,积极提供意见和建议。 |
| 3.在出版阶段,建立起生产与销售、营销的联动机制。 |
| (三)编辑在具体销售发行阶段开展多渠道营销 |
（2）刍议出版印务管理的服务前置（论文提纲范文）
| 一、打通流程边界,为高效运作提供技术支撑 |
| 1.前置纳入出版计划,推行一体化规划与信息共享 |
| 2.提前介入创意研发,提升选题策划的科学性 |
| 3.深入参与书籍设计,确保制作工艺的可行性 |
| 二、打通业务边界,为长效发展提供知识服务 |
（3）《哈利·波特》在中国的译介研究（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 一、Harry Potter及其作者J.K.罗琳简介 |
| 二、研究缘起、研究问题和研究意义 |
| 三、文献综述 |
| 四、理论框架和研究方法 |
| 第二章 Harry Potter在中国的翻译史 |
| 一、Harry Potter在中国的出版概况 |
| 二、《哈利·波特》中译史 |
| 三、小结 |
| 第三章 《哈利·波特》在普通读者和专业研究者中的接受 |
| 一、接受土壤的形成和奇幻文学读者群体的勃兴 |
| 二、《哈利·波特》中译本评介史 |
| 三、小结 |
| 第四章 赞助人对译本的操纵和目标读者接受错位——新型读者群体出现 |
| 一、赞助人对《哈利·波特》中译本生产和流通过程的操纵 |
| 二、Harry Potter和《哈利·波特》中译本的读者群定位 |
| 三、新型读者群体出现 |
| 四、小结 |
| 第五章 从副文本视角与文本转换过程看《哈利·波特》中译本的偏差 |
| 一、副文本视角下的《哈利·波特》:儿童文学定位导向引发部分读者不满 |
| 二、误译、漏译导致《哈利·波特》中人物形象的扭曲和变形 |
| 三、“文字游戏”在转换过程中出现偏差:预期效果缺失,影响读者理解 |
| 四、《哈利·波特》中的习语翻译:适度异化才可保留异域文化意象 |
| 五、小结 |
| 第六章 结语 |
| 参考文献 |
（4）试论电商时代科技图书的选题策划与营销（论文提纲范文）
| 一、网店销售的特点及主要电商平台 |
| (一) 网店销售的三个特点 |
| 1. 趋利性。 |
| 2. 读者的购买行为是非理性的。 |
| 3. 营销的本质是聚焦 (Focus) 。 |
| (二) 主要电商平台及其特点 |
| 二、如何打造网店爆品 (TOP品) |
| (一) 选题思维 |
| (二) 定价思维 |
| (三) 全程营销思维 |
| 三、选题策划的思路 |
| (一) 如何找对关键词 |
| (二) 提升图书品质 |
| (三) 合理选择作者 |
| 四、图书营销的思路 |
| (一) 提高搜索排名 |
| (二) 完善营销信息 |
| 1. 主图。 |
| 2. 详情页。 |
| 3. 小视频。 |
| (三) 产品组套关联 |
| (四) 低折扣去库存 |
| 五、结语 |
（5）成人科普图书的选题策划及营销推广（论文提纲范文）
| 一、不同类型选题的策划支撑基础不同 |
| (一) “严肃阅读”型图书选题策划应立足于出版社优势专业领域 |
| (二) “轻阅读”式的轻松类科普读物选题策划主要依靠编辑人员的职业敏感度 |
| 二、明确读者需求, 出版符合读者口味的读物 |
| (一) 进行阅读需求调研是编辑策划的基础 |
| (二) 定位新型阅读方式, 策划不拘泥于纸书的内容 |
| 三、作者的创作水平 |
| 四、采取多形式的营销手段 |
| (一) 利用新媒体, 打进“科普圈子”, 完成图书的全程营销 |
| (二) 利用数字技术, 提高图书的服务价值 |
| (三) 利用线下现场活动, 打造“亲子”科普活动 |
（6）大数据环境下出版企业营销策略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 大数据时代的到来 |
| 1.1.2 大数据为出版企业带来的机遇与挑战 |
| 1.1.3 大数据环境下出版企业的营销创新 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 应用价值 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国内外大数据研究现状 |
| 1.3.2 国内外企业营销策略研究现状 |
| 1.3.3 国内外出版企业对大数据的应用研究现状 |
| 1.3.4 国内外研究现状述评 |
| 1.4 研究内容、思路与方法 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 研究思路 |
| 1.4.3 研究方法 |
| 1.4.4 创新之处 |
| 2 理论基础 |
| 2.1 营销理论 |
| 2.1.1 4Ps营销理论 |
| 2.1.2 精准营销理论 |
| 2.1.3 全程营销理论 |
| 2.2 大数据理论 |
| 2.2.1 数据科学理论 |
| 2.2.2 大数据分析理论 |
| 3 出版企业营销中的大数据应用实践 |
| 3.1 出版企业在“产品”环节的大数据应用实践 |
| 3.1.1 出版企业与电商合作分析客户大数据进行选题策划 |
| 3.1.2 出版企业自建客户交流平台来收集客户行为数据制定选题 |
| 3.1.3 出版企业利用专业调查公司提供的大数据进行选题判断 |
| 3.2 出版企业在“价格”环节的大数据应用实践 |
| 3.2.1 参考同类畅销产品价格进行趋同定价 |
| 3.2.2 对比同类产品价格进行差异化定价 |
| 3.3 出版企业在“渠道”环节的大数据应用实践 |
| 3.3.1 通过大数据分析确定重点营销区域 |
| 3.3.2 借助大数据开展网络营销 |
| 3.4 出版企业在“促销”环节的大数据应用实践 |
| 3.4.1 利用大数据选择重点营销品种 |
| 3.4.2 利用大数据研发购书推荐系统 |
| 3.4.3 利用大数据找到网络和新媒体引爆点进行促销 |
| 4 大数据环境下出版企业全程营销体系构建 |
| 4.1 大数据定位——发现客户并进行用户画像 |
| 4.1.1 大数据让出版企业的用户画像更加清晰 |
| 4.1.2 出版企业利用大数据定位开展精准营销 |
| 4.2 大数据预测——掌握客户的真实需求 |
| 4.2.1 大数据让出版企业对客户的需求预测更加准确及时 |
| 4.2.2 出版企业针对客户需求开发合适的选题 |
| 4.3 大数据定价——分析客户的心理承受价格 |
| 4.3.1 大数据让出版企业的定价更加精细化 |
| 4.3.2 出版企业利用大数据推动定价决策 |
| 4.4 大数据促成——促使客户下定决心进行购买 |
| 4.4.1 大数据帮助出版企业找出客户的需求点和容易被打动的地方 |
| 4.4.2 出版企业借助大数据开展个性化营销与服务 |
| 5 大数据环境下出版企业的营销对策 |
| 5.1 借助多种途径收集用户数据 |
| 5.1.1 出版企业网站 |
| 5.1.2 微信公众号 |
| 5.1.3 移动应用APP |
| 5.1.4 电子书 |
| 5.2 依托数据分析进行营销决策 |
| 5.2.1 选题决策 |
| 5.2.2 首印决策 |
| 5.2.3 首发决策 |
| 5.2.4 补货决策 |
| 5.2.5 重印决策 |
| 5.3 融合新兴媒体发展网络营销 |
| 5.3.1 利用微信、微博、博客、论坛、社区等新兴媒体开展营销 |
| 5.3.2 通过出版企业官网与用户建立良好的互动关系 |
| 5.3.3 将网络书店打造成出版企业的品牌推广平台 |
| 5.3.4 注重对网络平台信息收集与信息服务 |
| 5.4 统筹各类资源开展全程营销 |
| 5.4.1 策划编辑与营销人员建立密切合作 |
| 5.4.2 在选题策划阶段制定营销方案 |
| 5.4.3 选题、生产与销售、营销联动 |
| 5.4.4 利用点对点的数据分析开展精准营销 |
| 6 结论与展望 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 展望 |
| 攻读学位期间参加的科研项目及发表的学术论文 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
（7）新媒体时代图书馆新广告运动创新策略研究——以IFLA国际图书馆营销奖近五届TOP3项目为例（论文提纲范文）
| 1 近五届IFLA国际图书馆营销奖项目基本概况 |
| 1.1 关于IFLA国际图书馆营销奖 |
| 1.2 IFLA国际图书营销奖近五届TOP3获奖项目及其主要要素分析 |
| 其一, 近五届IFLA国际图书营销奖TOP3获奖项目 |
| 2 基于“5W模式”分析IFLA国际图书馆营销奖项目 |
| 3 对图书馆新广告运动创新策略的建议 |
| 3.1 构建全程营销思路 |
| 3.2 打造蕴含人文关怀的广告主题及内容 |
| 3.3 注重用户参与 |
| 3.4 以重建生活方式为基准 |
| 3.5 紧跟时代创新元素 |
（8）以编辑为主体实施教材图书全程营销（论文提纲范文）
| 1. 全程营销概述 |
| 2. 在教材图书全程营销中编辑的主体作用分析 |
| 3. 基于编辑为主体的教材图书全程营销途径分析 |
| 3.1 改变以往的营销意识, 树立全程营销意识 |
| 3.2 对教材图书销售市场进行详细的市场调研, 定位销售群体 |
| 3.3 编辑在教材图书内容创作、出版阶段的全程营销 |
| 3.4 编辑在教材图书具体销售阶段的全程营销 |
| 4. 结束语 |
（9）大数据时代充分利用出版数据服务全程营销（论文提纲范文）
| 一、数据的重要性 |
| 二、数据的获取与挖掘 |
| 三、数据分析与利用 |
| 四、数据服务于全程营销 |
（10）高校教材出版中的全程营销意识和营销策略（论文提纲范文）
| 1 高校教材的全程营销意识 |
| 1. 1 教材营销意识应从选题策划阶段抓起 |
| 1. 2 教材营销意识贯穿于书稿编辑出版的全过程 |
| 1. 3 专职营销人员的营销意识至关重要 |
| 2 高校教材的营销策略 |
| 2. 1 采用多种手段开展宣传工作 |
| 2. 2 建立教师与教材营销数据库 |
| 2. 3 参加教材巡展 |
| 2. 4 组织教材专题研讨会 |
| 2. 5 借助学术年会开辟营销渠道 |
| 2. 6 通过高校教材发行代理商推介教材 |
| 2. 7 做好教材全程服务工作 |
| 2. 8 高校教材微信营销 |
| 2. 9 促进教材版权的引进与出口 |
| 2. 10 注重营销人员的培训 |
四、全程营销与编辑策划（论文参考文献）
- [1]融合出版视域下编辑的全程营销策略[J]. 张滢. 哈尔滨师范大学社会科学学报, 2020(05)
- [2]刍议出版印务管理的服务前置[J]. 李芙蓉. 出版参考, 2020(06)
- [3]《哈利·波特》在中国的译介研究[D]. 王伟. 上海外国语大学, 2020(07)
- [4]试论电商时代科技图书的选题策划与营销[J]. 耍利娜. 新闻研究导刊, 2019(07)
- [5]成人科普图书的选题策划及营销推广[J]. 徐菲. 传播与版权, 2018(11)
- [6]大数据环境下出版企业营销策略研究[D]. 郭锐. 华北水利水电大学, 2018(12)
- [7]新媒体时代图书馆新广告运动创新策略研究——以IFLA国际图书馆营销奖近五届TOP3项目为例[J]. 冯婷. 图书馆学研究, 2017(23)
- [8]以编辑为主体实施教材图书全程营销[J]. 潘新. 课程教育研究, 2017(34)
- [9]大数据时代充分利用出版数据服务全程营销[J]. 任刚,张超,孙彦涛. 出版发行研究, 2015(07)
- [10]高校教材出版中的全程营销意识和营销策略[J]. 郑欣怡. 中国市场, 2014(38)