论文的结论建议或策略是否具有可行性和操作性

问：答辩过程中老师常提出的问题，建议提前准备！

1. 答：1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法?
   2、论文中的核心概念是什么?用你自己的话高度概括。
   3、你选题的缘由是什么?研究具有何种现实指导意义?
   4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现?
   5、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做，结果又会怎样?
   6、论文的理论基础与主体框架存在何种关联?最主要的理论基础敬祥前是什么?
   7、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别?
   8、经过你的研究，你认为结果会是怎样?有何正面或负面效果?
   9、你的论文基础何种研究视角?是管理学、教育学、心亮清理学还是社会学视角?
   10、论文研究的对象是个体还是群体?是点的研究还是面的研究?
   11、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性?
   总之，面对老师的提问，不必紧张，在准备如此充分的情况下，只需听清宴镇问题，必要时用笔进行记录，然后清晰、洪亮、语速适中地告诉他们你的答案就可以啦!
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问：毕业论文答辩一般会问什么问题？

1. 答：论文的创新点在哪里？
   XXX理论在这里是否合适？
   针对你研究的课题，你是怎么处理的？
   一般来说，凯枯戚答辩的时候老师会问一些相关专业的问题，或者会问到论文主题的出发点在哪里。
   毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极败核力找出来在论文中所表现的水平是盯陵真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的。
2. 答：1、老师一般会问的第一个问题
   一般在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学茄渗饥生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。因此他们通常会提出这些问题，比如“你是怎么想到要选择这个题目的?”、“你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的?”、“你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料?”、“论文中提到的数据的出处何在?”等等。
   2、老师一般会问的第二个问题
   在答辩开始前，答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容，也就是你这篇论文主要写的是什么内容。这个问题很简单，你只要叙述一下文章的整体框架就可以了，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。一般学生根据文章的大标题来说就可以了。
   3、老师一般会提问的第三个问题
   针对论文中某些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方，对论据不够充分的颤返地方，对论证层次比较混乱、条理难辩的地方提出问题。论文中没有说周全、没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的问题，答辩委员也可能提问。
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   先练习一下控制陈述时间。正常来说，答辩现场都对学生的陈述时间有所限制，5-15分钟都有可能，那你就要多计时演练几遍了，否则，你刚讲了一半计时器就“嘀嘀嘀”响了，只会让现场弥漫着尴尬的空气。
   前面说了，老师提问的环节最重要，那就要做好笔记了，因为很多老师为了彰显自己杰出的才华，会抛出很多又长又难的问题，你要是没记住而忘了回喊渗答其中一个，他可能就要抓你小辫子了。如果有独立思考时间，那用手机把老师的问题录下来会比较好。