一、高校实验室的建设、使用和效益（论文文献综述）
李静[1]（2021）在《研究型高校大型仪器共享平台运管问题与对策探究》文中研究说明在高校"双一流"建设背景下,大型仪器共享平台的构建日趋完善,其运行状态与教学、人才培养及高质量科研成果产出密切相关。本文结合日常工作实践经验和浙江大学大型仪器共享平台的运行情况,对高校大型仪器共享平台管理运行中普遍存在的问题进行了分析总结。在完善大型仪器设备购置管理制度、健全综合效益评价体系、提高信息化管理水平、健全维修保养机制、加强平台实验技术人员素质建设等方面提出了相关对策,为提高大型仪器共享平台的运行状况、管理水平、效益提供借鉴。
王刻铭,刘浩源,刘仲华[2]（2021）在《基于模糊理论的高校大型仪器设备绩效考核探究》文中提出大型仪器设备使用绩效考核方法比较多,其考核指标也各有侧重,但难以用常规定性和定量数学模型进行优化。针对高校大型仪器设备管理工作的特点,应用模糊Borda数分析法建立考核模型,分别确定各项指标的相对权重和绝对权重,构建高校大型仪器设备使用绩效指标体系,据此进行定量考核与评价,实现大型仪器设备使用效益绩效的量化考核。基于模糊理论和构建的考核指标体系,以湖南农业大学大型仪器设备使用情况为例进行实证分析,结果表明:构建的模型具有科学性与可行性,能客观反映大型仪器设备管理的现状和需改进的环节,为提升大型仪器设备使用效益提供参考依据,为绩效考核提供新思路。
赵建华[3]（2021）在《高校教学实验资源配置的合理性探究》文中进行了进一步梳理教学实验资源的配置是高校实验室建设与管理的重要工作,既往配置以调控为主,缺少对实验教学的关注。公平和效率是衡量教学实验资源配置合理性的两项重要指标,公平表现为"配为所需",效率体现在"配为所用"。提出单台套设备年使用人时数标准和设备台套数计算方法,是教学实验资源配置由粗放向精细化管理转变的一次尝试。实践结果表明,基于公平和效率理念的教学实验资源配置对于倒逼学院重视实验教学建设与改革、提高教学实验资源共享有着很重要的作用,是一种有效的教学实验配置策略与方式。
张成明[4]（2021）在《探讨高校实验室与设备管理机构设置与职能》文中研究说明高校实验室是人才培养、学科建设、科学研究、实验教学的重要平台,随着国家"双一流"和"新工科"等建设项目的实施,深化高校体制机制改革,加快实施创新驱动发展战略,对实验室与设备管理模式提出了新的挑战和要求。通过高校实验室与设备管理机构的现状,阐述了各类高校实验室与设备管理机构的职能与分类,以华南理工大学实验室与设备管理机构为例,探讨了高校设置实验室与设备管理机构的科学合理性。
唐丽丽[5]（2021）在《省市共建背景下地方院校实验室建设项目绩效评价研究》文中认为实验室建设是省市共建资金投入的主要方面,为更好地发挥省市共建专项资金投入效益、提升实验室建设水平,通过对省市共建背景下实验室建设项目绩效评价指标进行研究,跟踪实验室建设项目的执行过程,并对如何实施与推进实验室建设项目绩效评价进行了阐述,对最终实现提升地方高校实验室建设水平、发挥实验室建设项目的综合效益进行了展望。
韩兆磊[6]（2021）在《E高校重点专业建设专项资金绩效评价研究》文中进行了进一步梳理
朱玉雯[7]（2021）在《G单位实验用房绩效评价体系研究》文中研究指明
钟冲,张抒[8]（2021）在《“双一流”背景下高水平实验室新体系建设研究》文中认为高校实验室作为培育一流拔尖创新人才的实践实训基地,打造一流师资队伍的前沿人才高地,建设一流学科的硬件基础聚集地,提升科学研究水平的探索研究发源地,在高校"双一流"建设中起着至关重要的支撑保障作用。因此建设一流高水平实验室是推进高校"双一流"建设的"内生需求"。该文从"双一流"建设背景下支撑人才培养的高水平实验室体系建设顶层规划出发,以实验室信息化建设为手段,以实验技术队伍建设为保障,以助推学校"双一流"建设、提升实验室资源综合使用效益为目标,通过探究高校实验室建设中的关键性问题,推导出具体建设举措作为"引玉之砖",以期为高校"双一流"实验室建设和发展提供一点思考和借鉴。
李兴植,李瀛,王成涛[9]（2021）在《新中国70周年高等学校实验室工作发展历程回顾（中）》文中指出回顾新中国成立70周年高等学校实验室建设与实验教学的发展历程,重点收集整理高等学校实验室建设和实验教学改革与发展方面的政策法规、文件规章制度、重大活动与事件、重大项目与成就等,客观、翔实记述了高等学校实验室各个阶段的发展历程,展现了高等学校实验室工作与高等教育发展不可分割的内在联系与科学发展规律。作为高等学校实验室工作管理人员、实验教学工作者及科学研究人员的工作资料,具有一定的历史意义和现实意义。
邵明辉,张嘉鹭,侯秀杰[10]（2021）在《新工科背景下高校机械类实验室安全管理机制探究》文中指出针对新工科教育理念新、结构优、融合高、更新快等特点,剖析了机械类学科发展的新方向和实验室管理的新要求,归纳了新工科背景下机械类实验室功能趋向多元、共享度高、产业结合紧密、设备更新加速的建设特点。在此基础上,进一步指出了新工科背景下高校机械类实验室存在的安全教育局限、安全隐患增多、物品管理繁杂、信息安全薄弱等问题,并从安全理念、管理机制、信息化建设、虚拟仿真资源4个方面着手,提出了高校机械类实验室安全管理的新思路和新机制。该机制推广应用后效果显着,可为相关高校实验室建设和安全管理提供参考。
二、高校实验室的建设、使用和效益（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、高校实验室的建设、使用和效益（论文提纲范文）
（1）研究型高校大型仪器共享平台运管问题与对策探究（论文提纲范文）
| 1 高校大型仪器设备共享平台运管问题及其原因 |
| 1.1 大型仪器设备统筹规划购置体系不健全，管理制度不完善 |
| 1.2 国家政策落实程度不够，阻碍开放共享的深入开展 |
| 1.3 共享意识薄弱，全面共享推进困难 |
| 1.4 缺乏激励机制，实验技术队伍积极性不高 |
| 1.5 大型仪器共享平台运行机制不够成熟 |
| 2 促进研究型高校大型仪器设备开放共享的思考和策略 |
| 2.1 健全制度体系，政策落实到位 |
| 2.2 优化大型仪器设备购置制度，减少重复购置 |
| 2.3 完善激励措施，提升使用效益 |
| 2.4 制定综合效益评价方案，落实效益考核 |
| 2.5 建设高水平实验技术队伍 |
| 2.6 提高信息化管理水平 |
| 3 结语 |
（2）基于模糊理论的高校大型仪器设备绩效考核探究（论文提纲范文）
| 0 引 言 |
| 1 大型仪器绩效考核的现状 |
| 1.1 大型仪器绩效考核的成效 |
| (1) 搭建了符合校情的共享服务平台。 |
| (2) 建立规范可行的管理机制。 |
| (3) 构建绩效考核的机制办法。 |
| 1.2 大型仪器绩效考核的问题 |
| (1) 绩效评价体系有待完善。 |
| (2) 绩效评价指标有待进一步优化。 |
| (3) 绩效评价指标权重难以科学衡量。 |
| (4) 绩效考核结果运用不理想。 |
| 1.3 大型仪器绩效考核的有关研究 |
| 2 大型仪器绩效考核指标体系的确定 |
| 2.1 考核指标确定的原则 |
| (1) 目标一致性原则。 |
| (2) 系统性原则。 |
| (3) 前瞻性原则。 |
| (4) 可操作性原则。 |
| 2.2 考核指标体系的构建 |
| 3 基于模糊理论的大型仪器绩效考核模型 |
| 3.1 利用模糊Borda法解决权重分配 |
| (1) 建立递阶层次关系。 |
| (2) 建立栅格。 |
| (3) 分析栅格。 |
| ① 确定隶属度。 |
| ② 作模糊频数统计表。 |
| ③ 计算模糊Borda数FB(Bi)。 |
| ④ 归一化处理。 |
| 3.2 模型底层指标权重的确定方法 |
| 4 大型仪器绩效考核模型实例应用 |
| 4.1 确定指标权重 |
| (1) 确定隶属度。 |
| (2) 作模糊频数统计表。根据公式(2),计算出模糊频数统计表，如表4所示。 |
| (3) 计算模糊Borda数FB(Pi)。 |
| (4) 计算相对权重。 |
| 4.2 综合评价 |
| 4.2.1 评价结果分析 |
| 4.2.2 对策及建议 |
| (1) 建立和完善大型仪器设备管理制度。 |
| (2) 持续改善实验室人员能力和动力不足的问题。 |
| (3) 加强对大型仪器共享效益工作的考核结果的运用。 |
| 5 结论与展望 |
（3）高校教学实验资源配置的合理性探究（论文提纲范文）
| 0 引 言 |
| 1 深化教学实验资源整合，强化实验教学研究 |
| 1.1 教学实验资源配置历史回顾 |
| 1.2 教学实验资源配置必须关注实验教学 |
| 2 公平和效益是衡量教学实验资源配置合理性的两项重要指标 |
| 2.1 公平体现“配为所需” |
| 2.2 效率体现“配为所用” |
| 3 教学实验资源配置的实践 |
| 3.1 论证实验项目 |
| 3.2 制定每台套设备每年能完成的实验人时数 |
| 3.3 每个实验项目应配置的设备台套数 |
| 3.4 实验室面积的测算 |
| 4 教学实验资源合理配置改革成效 |
| (1) 学院重视实验教学建设与改革。 |
| (2) 教学实验资源配置政策更加透明、稳定，资源配置有计划、可预期。 |
| (3) 促进教学实验资源共享的功能定位更加清晰。 |
| 5 结 语 |
（4）探讨高校实验室与设备管理机构设置与职能（论文提纲范文）
| 1 高校实验室与设备管理机构现状 |
| 2 我校实验室与设备管理机构的设置与调整 |
| 2.1 我校实验室与设备管理机构设置及职能调整 |
| 2.2 我校实验室与设备管理机构架构 |
| 2.3 我校调整实验室与设备管理机构后的实践探索 |
| 2.3.1 资源共享，积极推动贵重仪器开放共用 |
| 2.3.2 整体规划，着力改善本科实验室教学条件 |
| 2.3.3 健全制度，强化实验室技术安全管理 |
| 2.3.4 合理配置，积极推进教学科研用房改革 |
| 2.3.5 分类考评，建设高素质的实验技术团队 |
| 3 高校设置实验室与设备管理机构原则与优势 |
| 3.1 高校设置实验室与设备管理机构原则 |
| 3.2 高校设置实验室与设备管理机构的优势 |
| 3.2.1 整体规划、提升效益 |
| 3.2.2 科学分工、职责明确 |
| 3.2.3 优化配置、资源共享 |
| 3.2.4 加强建设、提高服务 |
| 4 结语 |
（5）省市共建背景下地方院校实验室建设项目绩效评价研究（论文提纲范文）
| 一、前言 |
| 二、地方院校实验室建设项目绩效评价现状 |
| （一）实验室建设项目立项评审不够科学 |
| （二）绩效管理意识匮乏 |
| （三）缺乏行之有效的绩效评价体系 |
| 三、实验室建设项目绩效评价体系的构建 |
| （一）绩效评价的意义 |
| （二）价体系的构建思路 |
| （三）绩效评价基本内容及说明 |
| 四、实验室建设项目绩效评价的实施与推进 |
| （一）加强实验室建设项目绩效评价工作的组织领导 |
| （二）改革实验室建设项目立项评审机制 |
| （三）建立健全项目建设责任制 |
| （四）创新实验室建设项目绩效评价机制 |
| 五、结语 |
（9）新中国70周年高等学校实验室工作发展历程回顾（中）（论文提纲范文）
| 5 改革开放初期高等学校实验室发展 |
| 5.1 调整整顿，恢复重建 |
| 5.2 规范管理，重点推进 |
| 6 全面提速，高等学校实验室步入跨越式发展 |
| 6.1 形成标准，全面推进 |
| 6.2 重大项目加速发展 |
（10）新工科背景下高校机械类实验室安全管理机制探究（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 新工科建设特点 |
| 2 新工科背景下机械类学科的发展方向 |
| 2.1 学科升级持续推进 |
| 2.2 不同学科深度融合 |
| 2.3 学科分支不断衍生 |
| 3 新工科背景下机械类实验室的建设特点 |
| 3.1 实验室功能趋向多元 |
| 3.2 实验室共享度高 |
| 3.3 产业结合紧密 |
| 3.4 实验室设备更新加速 |
| 4 新工科背景下机械类实验室安全管理要求 |
| 4.1 实验室安全教育面临新挑战 |
| 4.2 实验设备安全隐患增多 |
| 4.3 物品安全管理需要进一步规范 |
| 4.4 信息安全成为重要组成部分 |
| 5 新工科背景下机械类实验室安全管理机制 |
| 5.1 强化实验室安全新理念 |
| 5.2 探索安全管理新机制 |
| 5.3 加强实验室管理信息化 |
| 5.4 开发完善虚拟仿真实验资源 |
| 6 结语 |
四、高校实验室的建设、使用和效益（论文参考文献）
- [1]研究型高校大型仪器共享平台运管问题与对策探究[J]. 李静. 浙江化工, 2021(11)
- [2]基于模糊理论的高校大型仪器设备绩效考核探究[J]. 王刻铭,刘浩源,刘仲华. 实验室研究与探索, 2021
- [3]高校教学实验资源配置的合理性探究[J]. 赵建华. 实验室研究与探索, 2021(09)
- [4]探讨高校实验室与设备管理机构设置与职能[J]. 张成明. 实验室科学, 2021(04)
- [5]省市共建背景下地方院校实验室建设项目绩效评价研究[J]. 唐丽丽. 肇庆学院学报, 2021(04)
- [6]E高校重点专业建设专项资金绩效评价研究[D]. 韩兆磊. 新疆农业大学, 2021
- [7]G单位实验用房绩效评价体系研究[D]. 朱玉雯. 广东工业大学, 2021
- [8]“双一流”背景下高水平实验室新体系建设研究[J]. 钟冲,张抒. 实验科学与技术, 2021(02)
- [9]新中国70周年高等学校实验室工作发展历程回顾（中）[J]. 李兴植,李瀛,王成涛. 实验技术与管理, 2021(02)
- [10]新工科背景下高校机械类实验室安全管理机制探究[J]. 邵明辉,张嘉鹭,侯秀杰. 实验室研究与探索, 2021(01)