关于实践论小论文
问:急需《矛盾论》、《实践论》的读书笔记或心得
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- 答:《实尘桥宏派册消卖践论》心得体会
问:《实践论》对当代大学生的启示
- 答:《实践论》对当代大学生的启示是教育其实也就是循序渐进的循环过程,每个阶段的阅历都是一种磨指烂亏砺之后得到的意识道理。
《实践论》是 1937年7月撰写,他曾以这篇论文的观点在延安抗日军事政治大学作过讲演。1951年收入人民出版社出版的《 选集》第一卷。2011年收入中央文献出版社出版的《建党以来重要文献选编》第十四册。文章是为着用马克思主义的认识论观点去揭露党内的教条主义和经验主义—特别是教条主义这些主观主义的错误而写的唯神。
重点是揭露看轻实践的教条主义这种主观主义。全文论述了实践与认识的关系,指出真理的标准只能是社会的实践,实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一和基本的观点。在实践中不断开辟认识真理的道路,达到主观和客观、理论和实践、知和行的具体的历史的统一,反对一切离开具体历史的“左”或右的错误思想。
实践、认识、再实践、再认识,这种形式循环往复以至无穷,而实践和认识的每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。《实践论》是 关于马克思主历型义认识论的代表著作,深刻地论述和丰富了马克思主义的认识论。它用科学的认识论武装了中国 ,教育全党树立马克思列宁主义必须同中国实际相结合的观点。
问:结合 的《实践论》,谈谈如何理解实践与认识的辩证关系?
- 答:一、范畴定义
1、实践是人们有目的地探索和改造客观世界的物质性活动。
2、认识是在实践的基础上主体对客体的能动反映。
二、辩证关系
在认识和实践的关系中,实践决定认识,认识反作用于实践。
1、实践决定认识:
①实践是认识的来源。
②实践是认识扮余发展的动力。
③实践是检验认厅中滚识真理性的根本手段。
④实践是认识的目的。
2、认识对实践有反作用:
①正确的理论对实践具有积极的推动作用。
②错误的理论培型对实践具有消极的阻碍作用。
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