论文教研室意见怎么写好

问：论文指导教师审阅意见怎么写

1. 答：指导教师意见一：
   论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，本课题具有一定的研究价值，对于学生能力提高有利，实验设计合理，能够在规定时间完成，故同意开题。
   指导教师意见二：
   该生对本课题相关的知识与理论研究比较透彻，悔穗参考了许多的文献资料，具有一定的研究价值。本课题结构合理，内容完整，主要观点突出，是学生学习方向的延续，对于提高学生的能力有利。同意该课题开题。
   指导教师意见三：
   该生对XX方面的研究比较透彻，参考了许多的文献资料，论文选题具有较高的研究价值，本课题是学生学习方猛前迹向的延续，对于提高学生的枝并能力有利，实验设计合理，工作量较大，注意时间安排，同意开题。
   指导教师意见四：
   该生论文选题，紧扣专业方向、紧扣现实，做到理论与生产实践结合，有现实意义，有完成选题的能力和条件，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题。同意该课题开题。
   领导小组意见：
   领导小组意见一：
   该生课题较新颖，能收集比较详实的中外参考文献，进行实验设计和准备，实验计划安排合理。希望继续收集资料，完善实验方案，早日开展实验研究和论文撰写。同意开题。
   领导小组意见二：
   该论文选题教好，具有重大理论和实践意义，前期准备较充分，研究内容较为充实，研究方法较合理，研究重点较明确，符合论文开题计划的要求，经过评审和表决，评审小组一致通过论文开题，同意该论文进入下一步研究工作。
2. 答：从论文的构思段举做、结构、论述、握衡上下文连贯、修辞、文笔等方面进行评价。
   如：答返本文构思新颖，结构合理、完整，论点正确、论据充分、论述详细，符合论文格式要求，语句通顺，修辞得当等。
3. 答：主要看论文是否符合要求

问：所在教研室组或年级组评价意见是什么?

1. 答：所在教研室组或年级组评价意见是对教学的提高。所在教研组或年级对老师评价是对老师提高教学成绩的重要途径和方法。如该同志积极参加教研活动，不断加乎昌强学科知识、业务理论学习，更新教学观念，提高素养，戚腊提升技能。在深化课堂教学改革中，练内功重实践求发展。评价是对该老师教学的客观总结，对老师教学的提高和进步大有帮助。
   教研组评价
   该老师工作认真负责，积极主动，有较强的敬业精神和奉献精神，在任职期间能认真遵守教师职业规范，遵守党的教育方针政策，依法执教，关爱学生，关心每个学生的健康成长，为人师表，教书育人，爱岗敬业，受到上级同行和学生的认可。岁仔扒

问：教研室对教师优质课评价意见

1. 答：坚持知悔中国 的领导，全面贯彻国家的教育方针，忠诚丛猛激于人渗袜民的教育事业。积极参加继续教育，树立终身学习观念。

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