• 中学生期待关怀

    中学生期待关怀

    一、中等生期待着关爱(论文文献综述)孙潇越[1](2021)在《学习机会公平视角下小学课堂提问的调查研究——以Q市S小学数学课堂为例》文中认为瑞典教育家胡森把教育公平分为起点公...
  • 导数应用问题的解决方案

    导数应用问题的解决方案

    一、导数应用问题的解决(论文文献综述)张王文[1](2021)在《高中数学导数的试题分析和教学对策》文中认为导数在高中数学中占据重要地位,是研究函数变化率等问题的常用工具,探究...
  • 定积分概念教学中的素质训练

    定积分概念教学中的素质训练

    一、定积分概念教学中的素质培养(论文文献综述)缪烨红[1](2021)在《课程思政理念下定积分概念的教学设计》文中研究表明立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准,将价值塑造、...
  • 用“心”复习——心理规律在高三综合复习中的应用

    用“心”复习——心理规律在高三综合复习中的应用

    一、用“心”复习——心理学规律在高三总复习中的应用(论文文献综述)尹文轩[1](2021)在《全球史理论在高中历史教学中的运用研究——以“全球联系的建立”专题为例》文中进行了进...
  • 论直觉在科学创造中的作用

    论直觉在科学创造中的作用

    一、论直觉在科学创造中的作用(论文文献综述)杨忠旬[1](2020)在《民族地区中学数学非逻辑思维的调查研究——以三都水族地区为例》文中认为数学是一门逻辑严谨和体系形式化的学科...
  • 使用估计方法解决竞争问题

    使用估计方法解决竞争问题

    一、运用估算法妙解竞赛题(论文文献综述)吴健[1](2008)在《妙用无理数的整(小)数部分解竞赛题》文中提出在各类数学竞赛中经常遇到有关无理数的整数部分与小数部分的问题,解决...
  • 在数学教学中培养学生的创新思维

    在数学教学中培养学生的创新思维

    一、在数学教学中培养学生的创新求异思维(论文文献综述)宋艳亭[1](2021)在《小学数学教师问题提出教学的调查研究》文中研究指明随着问题提出研究的不断深入,研究者开始将关注点...
  • “青岛现象”是怎么来的?

    “青岛现象”是怎么来的?

    一、“青岛现象”是怎样产生的?(论文文献综述)许菲[1](2021)在《多层外交理论视角下中韩城市外交研究》文中研究指明中韩自1992年正式建交,迄今已近30年,而两国地方政府...
  • 我国加入WTO后对我国数学教育的几点思考

    我国加入WTO后对我国数学教育的几点思考

    一、加入WTO后,对我国数学教育的几点思考(论文文献综述)王毅[1](2020)在《金融开放与中国本土存款性金融机构的发展》文中研究说明纵观中国经济发展史,开放与发展是不可或缺...
  • 儿童加性策略的关联分布模型与选择机制

    儿童加性策略的关联分布模型与选择机制

    一、联结分布模型与儿童加法策略选择机制(论文文献综述)彭艳贵[1](2020)在《核心素养背景下的高中复数内容与学生理解的若干相关问题探究》文中提出数学核心素养是新一轮高中数学...
  • 将课程改革纳入科研轨道

    将课程改革纳入科研轨道

    一、将课改纳入科研轨道(论文文献综述)朱晨菲[1](2021)在《磨的是课,成的是人——数学评优课磨课活动的研究》文中研究说明磨课是为了课堂教学改进而进行的教师集体研究,是我国...
  • 完成策略在数学教学中的应用

    完成策略在数学教学中的应用

    一、数学教学中的精加工策略运用(论文文献综述)叶苏兰[1](2021)在《精加工策略在地理渗透式教学中的应用研究——以盐城市田家炳中学为例》文中认为2018年教育部正式印发了《...
  • 初中代数中数与表达式的关系

    初中代数中数与表达式的关系

    一、初中代数中数与式的衔接(论文文献综述)冯婷[1](2021)在《数形结合思想在小学数与代数教学中的应用研究》文中研究表明甘翔凤[2](2020)在《基于APOS理论的初中数...
  • 论学生创新能力的培养

    论学生创新能力的培养

    一、试论学生创新力的培养(论文文献综述)张连军[1](2021)在《浅谈学生数学创新力的引导与养成》文中指出教师培养学生自主发现并且主动研究的能力,需要给他们提供合适的环境,就...
  • 高等数学教学与创新能力培养

    高等数学教学与创新能力培养

    一、高等数学教学与创新能力培养(论文文献综述)兰曼,任铭,周会娟[1](2022)在《应用型本科院校高等数学课程模块化教学研究》文中指出本文基于"新工科"人...
  • 新数学课程:信息技术与数学课程融合的思考

    新数学课程:信息技术与数学课程融合的思考

    一、数学新课程:信息技术与数学课程整合的思考(论文文献综述)李友莉[1](2020)在《小学数学教师课程标准实施研究》文中指出学科课程标准是人才培养规格的学科化表述,是国家教学...
  • 让学生犯错

    让学生犯错

    一、要允许学生犯错误(论文文献综述)杨玲[1](2021)在《小学教师惩戒实践困境与出路研究——以昆明市Q小学为例》文中提出教师惩戒是教师在日常教育教学中不可缺少的教育手段。教...
  • 新标准新理念——学习《数学课程标准》的几点体会

    新标准新理念——学习《数学课程标准》的几点体会

    一、新标准新理念——学习《数学课程标准》的几点体会(论文文献综述)苏笑悦[1](2020)在《适应教育变革的中小学教学空间设计研究——以一线城市为例》文中研究表明时代的变迁对劳...
  • 三角形中动点开放式问题的探索

    三角形中动点开放式问题的探索

    一、三角形中动点开放题的探索(论文文献综述)王思敏[1](2021)在《动态数学技术融合初中动态几何问题的教学研究》文中进行了进一步梳理随着教育信息化2.0时代的到来,动态数学...
  • 电子技术教学中的一个小课件

    电子技术教学中的一个小课件

    一、电子技术教学中的一个小课件(论文文献综述)李艳艳[1](2017)在《Flash在小学英语教学中的穿插运用》文中研究指明分析Flash在小学英语教学中运用的优势,结合实例论...